在生产者和普遍就业的社会中，贫穷是一回事；在消费者社会中，贫穷又是另一回事。在消费者社会中，生活项目围绕消费者的选择而建立，而不是围绕工作、专业技能而建立。“贫穷”曾经与失业联系在一起，如今，它主要指向有缺陷消费者的困境。这种差异改变了贫穷的体验方式，对于拯救苦难产生重大影响。著名社会学家鲍曼的这部作品，对消费者社会及其影响进行了反思和论述。在本书中，鲍曼追溯现代历史上发生的这种变化，对其社会后果进行盘点，并考虑了与贫困作斗争和减轻困苦的各种方式的有效性。社会学、政治学和社会政策学的研究者会发现，这是一本关于含义不断变化的一个持久社会问题的无价之书。

本书对网络传播平台的社会责任 进行了系统论述，重点对其治理机制和评价体系展开研究，在充分调研的基础上，提出网络媒体社会责任综合治理体系和基本路径。本书对政府和网络平台社会责任治理具有重要参考意义，对广大理论工作者也具有一定参考价值。

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本书是由湖南省社会科学院（湖南省人民政府发展研究中心）组织编撰的年度性发展报告。本书全面回顾了2022年湖南各项社会事业发展与民生福祉增进情况，分析当前存在的问题与不足，并对2023年湖南省社会发展面临的形势和重点进行研判，提出针对性政策建议。本书包括主题报告、总报告、部门篇、专题篇四个部分。主题报告是湖南省领导关于社会建设和社会治理重大问题的战略思考和重要论述。总报告较为全面地总结了2022年湖南社会发展的总体情况，并针对当前存在的主要问题及面临的挑战，系统提出进一步推动湖南社会发展的对策建议。部门篇分别从社会治理、教育、民政、司法、就业、住房保障、公共文化、卫生健康、应急管理、市场监管、居民收支、信访、乡村振兴、医疗保障、残疾人事业、妇女事业、体育事业等相关各领域进行专项研究，全方面展现湖南社会发展的成就与特点，展望2023年湖南社会建设的发展。专题篇聚焦增进民生福祉和社会治理创新两个专题，选取了大学生就业创业、校园体育、湖湘文化、城市建设、基层社会治理、乡村振兴等湖南社会民生领域的若干重大理论与实践问题，进行深入调查研究，在充分分析研判的基础上，提出 的思考、观点、结论和针对性建议。

农村社会学论坛依托农村社会学研究学术社群，试图通过对中国农村社会的发展和变迁进行经验研究和理论分析，构建中国农村社会发展的概念体系和解释框架，形成本土化的中国农村社会学研究范式。2010年， 届农村社会学论坛在安徽大学举办，至今已走过十多个年头。论坛参加者针对中国农村社会发展中的新现象和新问题，在实地调查的基础上形成自己的研究成果，在每年一度的论坛中分享、交流和讨论。《中国农村社会学研究》主要收录论坛参加者已经公开发表且在学术界产生过一定影响的论文。 辑由李远行教授主编，已经由苏州大学出版社于2011年出版发行，议题集中在村落共同体、社会行动与社会冲突、农村发展政策与实践等方面。第二辑由王晓毅教授主编，已经由中国社会科学出版社于2016年出版发行，议题集中在农村社区与组织、市场与农村社会、社会变迁等方面。本书是第三辑，议题集中在农村社区治理、农村贫困治理、乡风民俗和社会发展等方面，不少论文曾经在第六届农村社会学论坛上作过交流。

党的 报告提出要“推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识”。为 好贯彻 对志愿服务发展的新要求、新期望，进一步提升志愿服务影响力，弘扬志愿服务理念，固化志愿服务研究成果，自2018年起，上海市文明办、上海社会科学院、上海市志愿者协会在“上海志愿服务年度发展报告”内容基础上正式出版《上海志愿服务蓝皮书》，从上海志愿服务发展的视角，对上海志愿服务年度发展情况进行系统性、多维度分析研究。《上海志愿服务蓝皮书》基本框架包括以下三个部分： 部分：总报告（1篇）总报告反映上海志愿服务整体发展情况，通过实证研究、定量研究、定性研究、大数据挖掘与分析等方法，展现上海志愿服务发展状况和发展态势，描绘、揭示其脉络和重要特征，发现存在的问题并提出对策建议。第二部分：分报告（专题研究3-5篇）围绕志愿服务主题和市委市政府的重要工作，在市级、区级层面选取具有区域特征，有发展特色的专题报告。第三部分：案例报告（案例研究15-20篇）围绕志愿服务主题，在基层选取具有代表性、针对性的典型案例。

本书是目前市场上为数不多的社会调查方法项目式教材，其开发的理论依据是当代高职教育前沿课程理论和 基于工作过程导向的课程开发指导方针。本书以培养社会调查的职业能力为核心，内容覆盖社会调查所要经历的全过程，并按照调查工作的先后顺序，将全书内容划分为选择调查课题、设计调查方案、制订抽样方案、社会现象测量、问卷设计、资料收集、资料处理、资料统计与分析、撰写调查报告等9个项目，每个项目包括若干个工作任务，共24个工作任务。这种设计充分体现了工作过程体系化的教材设计理念。本书主要面向高等职业教育专科、高等职业教育本科和应用型本科院校公共管理与服务类各专业学生，也可作为相关行业培训教材，同时也是广大社会调查爱好者提升社会调查能力的有益参考读物。本书项目八中的任务二和任务三可以作为高等职业教育专科学生的选学内容；高等职业教育本科、应用型本科学生则应当学习本书的全部内容。为方便教学，本书配备了电子课件、教案、习题集、SPSS数据库文件等教师用配套教学资源。凡使用本书的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。咨询可致电：010-88379375，服务QQ：945379158。

《田野调查》（Tsinghua Journal of Field Research）是由清华大学 与地区研究院主办、商务印书馆出版的中文学术集刊，每年出版两辑。本刊旨在以兼具现场感和纵深感的实地调研为基石，反思既有学科、主题的田野研究方法和理论，在注重基础性和多样性的田野研究中探索区域国别研究的长远发展路径，为架构区域国别学交叉学科奠定方法论基础。本刊以推动田野调查的系统性和创新性研究为主要目标，致力于为 外学者提供一个田野对话和经验反思的平台。

《中国非营利评论》秉持严谨、包容的办刊原则，坚守双向匿名评审制度和学术规范，鼓励实证、思辨、描述等不同类型和风格的学术论文，鼓励本领域学者走向田野、扎根实践，呈现关于中国非营利部门成长和社会活力的新现象、新观点和新理论。本卷为第三十一卷，以社会组织参与社会治理创新为主题，入选的多篇论文及案例，从不同视角展现了参与社会治理创新之社会组织丰富多彩的风采：如乡村振兴、农业社区环境治理、社会企业参与社区治理、科技社团参与突发公共卫生事件治理、动拆迁安置社区治理、复合型社区治理、助残社会组织，以及公众参与、购买服务、健康公益、纠纷调解等，社会组织在社会治理创新实践中不断探索前行，扮演着越来越重要的角色。

当前，黑龙江正处于全面振兴的关键时期，重塑黑龙江形象，客观呈现黑龙江形象，大众传播媒介负有不可推卸的重要责任。本书为2022年度大连外国语大学出版基金资助、2019年度黑龙江省哲学社会科学研究规划项目（项目批准号：19XWB071）研究成果。本书将以黑龙江省为例，重点分析黑龙江区域形象的嬗变历程与主要特征，探讨黑龙江区域内、外的大众媒介在黑龙江区域形象形成过程中发挥的作用及其深层动因，在此基础上提出黑龙江区域形象建构的媒介责任与策略。其中的规律性认识，不仅对改善黑龙江等饱受负面形象之苦的区域有益，而且对