宪法是 的根本法，是治国安邦的总章程，具有 的法律地位、法律 、法律效力。全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治 的首要任务和基础性工作。全国各族人民、一切 和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。为普及宪法知识，激励和教育公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法， 加有力地推动宪法实施， 出版社策划出版《中华人民共和国宪法及常用相关法（有声版）》，通过内容与技术的深度融合，为读者打造宪法有声学习的新场景和新体验。

网络犯罪案件频发，互联网电子证据成为一个不可回避的话题，但现有电子证据规则应对乏力。从规则本身来看，不少规则对真实性问题较为关注，对程序性问题却极为宽容；从衔接层面来看，不少电子证据规则与现有《刑事诉讼法》规定存在龃龉。本书对刑事诉讼中的互联网电子证据问题进行研究。在对互联网电子证据理论进行分析的基础上，本书从互联网电子证据的收集、保管、出示和验真四个阶段出发，结合司法案例和域外理论，对我国现有互联网电子证据规则展开论述，重点分析其现状与不足，并提出相应的建议，为我国互联网电子证据的理论发展和规则完善提供参考和借鉴。

本书由中华全国律师协会组织各专业委员会编写，旨在为全国的执业律师从事各项法律业务提供指导与借鉴，并分享 律师的成功执业经验。本书内容包括律师办理公司召开网络股东大会出具法律意见业务、房屋租赁合同纠纷诉讼业务、企业合规业务、私募投资基金合规法律业务、起草商事仲裁协议业务、政府信息公开法律业务、行政规范性文件审查业务、国有公司合规业务、变 公司登记纠纷业务、道路交通事故责任纠纷案件业务、建筑物区分所有权法律业务、合同审查业务、买卖合同法律业务、专利侵权诉讼业务、专利行政案件业务共15个业务操作指引，执笔人均为本领域 律师，对于律师从事各项法律业务具有很强的指导性、借鉴性，也是新从业律师较佳的学习范本。律师业务指引和规范是一个开放的体系，在本次编选的15个指引之外，还将根据律师业务的发展状况和业务指引的编写成熟状况，不断推出新的规范和指引，并根据立法和司法实践，对内容进行及时的修订和 新，使之成为一个对全国的律师业务具有 和指导作用的操作指引体系，推进律师业务领域的纵深拓展和律师执业能力的全面提升。

《中国公共法律服务》为2021年 科学社会基金重大项目“民事司法程序现代化问题研究”的阶段性研究成果，主要围绕诉讼公共服务、基层社会治理等版块展开论述。本书为系列书籍中的2023年第2辑，内容分为卷首语、特稿、融合发展理论、诉讼公共服务、诉讼与公证、基层社会治理、公共服务新视野、新时代枫桥经验、科技应用前沿与产品创新、省厅（局）特色经验展示、公共法律服务中心建设等多个模块，分别从法律理论及实务，各地区、各领域公共法律服务建设多层面、多角度的立法、司法、普法等制度建设开展讨论。本书具有较高的理论价值和实务参考意义，填补了当今法律公共服务领域有关研究的空白，有较高的学习和研究意义。

面对百年未有之大变局， 都在呼吁 治理理念的新发展。而人类命运共同体和共商共建共享的 治理观为 治理提供了新理念和新路径。本书以共商共建共享的 治理观为指导，系统论述了 知识产权治理的路径与方法。通过对 知识产权治理的概念、政策体系、法治体系、协作体系和具体制度安排的研究，试图构建起以政策体系为 、法治体系为保障、协作体系为创新、具体制度为落实的 知识产权治理体系，并使得 知识产权治理的方法路径形成完整闭环，帮助实现符合各国利益和中国实际发展需求的治理结果。

本教材分设十八章，每章分为概要、法考重点、主要内容、教学案例、资料链接以及讨论思考等五个部分。为便于在使用案例教材时掌握基础知识，在主要内容部分增加了“知识背景”。为扩大教材的信息量，将教学案例区分为章节案例和综合案例。本教材可供高等院校法学专业师生教学使用，也可供参加 法律职业资格考试、法硕联考的考生、律师、法官、检察官等法律职业人士以及刑事案件当事人及其代理人参考使用。

为宣传和推介 社科基金项目优成果， 好地促进 研究成果的转化和应用，继《 社科基金项目成果选介汇编》后，全国哲学社会科学工作办公室又组织编写了《 社科基金项目 成果汇编》，收录了 结项成果180余项，涉及 社科基金资助的22个学科。本书重点介绍了180余项 研究项目成果，是对社科基金 结项成果的一个简要介绍，目的是为了宣传和推介 社科基金项目成果， 好地促进 研究成果的转化和应用，对广大科研单位申报课题、课题立项具有指导意义。

本书收录甘肃省图书馆藏善本4000余种，包含敦煌写经382件、宋元善本30余部以及文溯阁《四库全书》等。全书依照传统的中文古籍分类法，即“经”、“史”、“子”、“集”、“从”五 排，正文后附索引。具体著录上参照古籍苷录规则，若录书名、卷数、著者、版本、册数等，书后附书名、著者名索引。

本书提炼了1949年以来我国课程管理政策的历史经验与成就。以理论研究为基础，对我国东中西部地区10省（自治区、直辖市）的三级课程管理实施情况展开了调查研究，全面分析了义务教育三级课程管理实施的现状。同时以调研数据和事实材料的研究结论为依据，分析现实困境与问题，总结实践经验，为三级课程管理实施的发展提供实践抓手与实施路径。

本书旨在网络化治理视野下，构建科学可行、有效、可及并可促进“上下联动，衔接互补”的慢性病分级管理体系的机制模型，为实现我国“2020年分级诊疗模式逐步形成”的战略目标提供理论依据和实证借鉴。本书主要包括三部分。 部分为理论研究，第二部分为现状及策略研究，第三部分为案例研究。主要论述：①以网络化治理为理论框架，分析我国慢性病分级管理体系现状、利益主体、主体间关系构成及体系协作断裂点；②在系统性分析和优先策略选择的基础上，构建我国慢性病分级管理体系的机制模型；③将理论模型应用于分级管理实践中，并进行经验总结。