本书从组织伦理的视角研究我国大学诚信建设，基于中国特色社会主义大学的道德责任解析大学诚信的内涵、本质、特征及内容结构；阐释大学诚信的个体价值、组织价值与社会价值；审视我国大学诚信现状，对当前存在的大学组织诚信失范行为进行危害省思和成因剖析；从精神培育、制度安排和环境优化等方面追寻我国大学组织诚信建设的具体路径。

徐杰舜从20世纪60年代开始学术研究，至今已有50余年，发表论文300余篇，出版专著30余本，研究领域为人类学、民族学、民俗学等。他是广西民族大学民族学与社会学学院二级教授、博士生导师，汉民族研究中心主任，以及10余家学会秘书长、理事等，有着扎实的学术历程，丰富的人生阅历。更为关键的是：其一，在众多学者研究各个少数民族时，他另辟蹊径，挑起汉民族研究这一熟悉却又陌生的重任，30余年持续不断地“深挖一口井”，出版了《汉民族历史和文化新探》《汉民族发展史》《雪球——汉民族的人类学分析》《汉族风俗史》（1-5卷）、《中国汉族通史》《中国汉族》等。他对汉族的研究得到了国内外的广泛认同，同时他的研究也使得在民族划分中人数最多的汉族有了自己系统的研究，为中国“多元一体”格局提供了有力的支撑。他汉民族的研究历程就是自我在多学科知识中不断跨越与合作的结晶。其二，当学者们都在呼喊着人类学中国化时，他开始了从纸上到实践的研究历程：开研修班、办学术会、出专刊、带学生等一系列有利于知识共同体的实际联系和沟通，并在其中广泛开展了与学者们的学术合作。

全书主要由5部分组成，即绪论、基础教育课程改革中课程与课堂关系的新认识、中国新世纪基础教育课程改革现状分析、中国基础教育课程改革从课程到课堂走向之必然、中国基础教育课程未来改革之主体及行为分析、中国基础教育课程改革从课程到课堂走向之实践策略和基础教育课程改革的经验借鉴——一个亲历者的体验。全书分析与探索了从“制度课程”到“文本课程”再到“实践课程”，即从课程到课堂的重要性。

本书分别论述了新世纪基础教育课程未来改革的理念、理论以及在先进理论年和理论指导下所采取的教改行动及其建构策略。在理念部分，着重论述了未来基础教育课程改革必须确立的“课堂比课程重要、教师比教材重要、学生比学科重要”的“三个重要”理念；在理论部分，论述了未来基础教育课程改革的“本土课程教学论”，以及在其理论指导下生长出来的“四生课堂”教学模式理论；在行动部分，指出基础教育课程改革是一个长期而艰巨的过程，并对中学课堂教学现状、小学语文数学外语课堂教学改革进行了实地建构性探索；在建构部分，着重对“四生课堂”进行了理论建构并介绍了实践探索过程，最后从深化课程改革角度提出了“五会型教师”培养问题。

当前，网络前所未有地融人人们生活的方方面面，无时不在，无处不在。网络在推动社会进步的同时，网络欺诈行为、网络愤青行为、网络非理性消费行为、网络沉迷行为、网络暴力行为、网络泄密行为、网络拜金行为、网络垄断行为等时有发生，开展“弘扬雷锋精神与推动网络治理”研究，用雷锋精神矫治网络失范行为，推进网络治理，对建设海晏河清的网络新环境、汇聚向上向善的网络正能量具有重要的应用价值和现实意义。因此作者编写了本书。本书共分十章，主要内容包括：用雷锋理想信念矫正网络思潮杂音、弘扬诚实守信矫正网络欺诈行为、坚持艰苦奋斗矫正网络愤青行为、厉行勤俭节约矫正网络非理性消费、崇尚奋发进取矫正网络沉迷行为等。

《迈向福利共同体：中国公众福利态度研究》以需要为逻辑起点，考察影响福利态度的宏观的结构化背景与微观的初始化资源，回答“处于何种状态中的行动者的福利态度有助于福利制度合法性的生成”的核心议题，勾勒出福利中国演进的逻辑，以期为构建以需要为本、以公民身份为规范性机制、以社会团结为纽带的福利共同体提供理论支撑。

本书以选择性环境规制为研究对象，着重关注政企互动与央地关系视角下的环境规制执行机制，考察了微观主体应对选择性环境规制的行为策略及相关经济后果，进一步探讨了实现经济稳定增长与环境有效治理的双赢措施，从而为科学厘定、识别并有效矫正选择性环境规制问题提供理论与实证依据，助力我国环保制度“落地生根”、环境治理成效持续改善，实现绿色复兴与可持续发展。

本书共分为六章。第一章为引言，主要内容为研究动因、研究问题、研究意义、研究框架、研究方法和研究创新；第二章为文献综述，总结了国内外目前分析师推荐理由和声誉等相关文献的研究结论和局限性；第三章为分析师的推荐理由、声誉与投资者投资判断关系的理论分析，在相关理论分析的基础上，提出了本书的研究假设；第四章为实验设计，详细介绍了实验中的自变量和因变量的操控及设计，以及被试的选择和实验过程；第五章为分析师的推荐理由、声誉对投资者投资判断影响的实验结果，对结果进行了分析和评价；第六章为结论和展望，提出了结论并展望了未来研究方向。

本书以需要理论作为养老供给效果分析的逻辑起点，以行动者网络理论和福利多元主义理论为分析框架，基于14个西南农村社区的田野调查和实证分析，提出了“行动者网络是西南农村健康促进养老供给可及性的有效途径”的研究视角。本书认为，建立西南农村健康促进养老供给体系要充分考虑老年人养老需要的复杂性和多元性，在个人、家庭、政府、社会组织等人类行动者基础上，赋予非人类行动者同等重要的地位，打破供给主体间的界限。通过异质行动者的联动协同构建优势互补、共建共治共享的西南农村健康促进养老供给行动者网络，破解农村现有养老供给行动者关系碎片化以及养老服务有效供给不足、可及性程度低等困境。

本书聚焦治理中的区别化与差异化议题，探讨三个移民群体及其安置聚集区所享有的不同政策性地位如何使治理的过程和机制发生变异，由此形成“区别化治理”。在区别化治理中，普遍化逻辑与特殊化逻辑相互交织，影响地方治理实践和应责模式，并进而对移民群体的社会适应、身份认同与发展轨迹产生差异化影响。