书籍详情
走向人文科学心理学：人本心理学研究方案之研究
作者：孟娟 著
出版社：电子科技大学出版社
出版时间：2009-07-01
ISBN：9787564702953
定价：¥26.00
购买这本书可以去
内容简介
《走向人文科学心理学：人本心理学研究方案之研究》是关于研究人本心理学的专著，书中具体包括了：解释学研究方案的贡献与局限、体验研究方案的内涵与基本特征、罗杰斯的来访者中心治疗与Q技术、人本心理学对话研究方案、对话研究方案的贡献与局限等内容。《走向人文科学心理学：人本心理学研究方案之研究》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
作者简介
孟娟，1966年7月出生，土家族，湖南吉首人。湖南吉首大学师范学院副教授，湖南师范大学基础心理学博士。主要从事心理学基本理论和西方心理学流派研究。先后有近20篇研究论文在“心理学探新”“教育实验与研究”“南京师范大学学报”等国家及省级期刊上发表。参与国家级研究项目多项，并主持湖南省哲学社会科学基金研究课题一项。
目录
前言
导论：走向人文科学心理学方法论
第一章 人本心理学研究方案的生成与基本特征
1 人本心理学研究方案的生成
1.1 哲学传统
1.2 其他人文科学的影响
1.3 心理学遗产
1.4 早期人本心理学的努力与困境
1.5 人本心理学研究方案的生成
2 人本心理学研究方案的基本特征
2.1 人文科学研究取向
2.2 问题中心论的科学本质观
2.3 直觉主义的人本学
2.4 整体主义的研究路线
2.5 主观主义研究范式
2.6 非决定论的心理学解释框架
第二章 人本心理学现象学研究方案
1 现象学研究方案的内涵、基本特征
2 现象学研究方案的思想渊源
2.1 现象学研究方案的哲学基础
2.2 现象学研究方案的心理学先驱
3 现象学研究过程
3.1 研究问题的提出
3.2 参与者的选择
3.3 研究资料的收集
3.4 资料分析
3.5 研究结果的考察
3.6 研究报告的撰写
3.7 现象学研究方案的应用
3.7.1 费舍尔和沃兹对“受犯罪行为伤害经验”的研究
3.7.2 吉尔吉对“学习经验”的研究
3.7.3 费舍尔对“焦虑经验”的研究
4现象学研究方案的贡献与局限
第三章 人本心理学启发式研究方案
1 启发式研究的内涵与基本特征
2 启发式研究方法的思想渊源
2.1 启发式研究方法的哲学基础
2.2 启发式研究方法的心理学先驱
3 启发式研究的概念框架
3.1 与研究核心的合一
3.2 自我对话
3.3 缄默知识
3.4 直觉
3.5 内居
3.6 聚焦
3.7 内部参照框架
4 启发式研究过程
4.1 预备方法
4.2 收集资料的方法
4.3 资料分析方法
4.4 研究结果的分析与研究报告的撰写
4.5 启发式研究方法的应用
5 启发式研究方法的贡献与局限
第四章 人本心理学解释学研究方案
1 解释学研究方案的内涵与特征
2 解释学研究方案的思想渊源
2.1 解释学研究的哲学基础
2.2 解释学研究的心理学先驱
3 研究过程
3.1 资料收集
3.2 资料分析
3.3 解释学研究结果的评价
3.4 解释学研究的应用
4 解释学研究方案的贡献与局限
第五章 人本心理学体验研究方案
1 体验研究方案的内涵与基本特征
2 体验研究方案的思想渊源
2.1 现象学研究方案
2.2 传统心理学研究
2.3 罗杰斯的来访者中心治疗与Q技术
3 研究过程
3.1 第一阶段：质化研究阶段
3.2 第二阶段：量化验证阶段
3.3 体验方法的应用
4 体验研究的贡献与局限
第六章 人本心理学对话研究方案
1 对话研究方案的基本特征
2 对话研究方案的思想渊源
2.1 对话哲学的精神
2.2 现象学研究的实践
3 研究过程
3.1 查阅文献
3.2 分享体验
3.3 静思阶段（retreat）
3.4 资料收集
3.5 资料分析
3.6 对话的不同层次和条件
3.7 对话研究结果考察
4 对话研究方案的贡献与局限
第七章 现象描述研究方案
1 现象描述研究方法的起源与内涵
2 现象描述研究方法的基本特征
3 现象描述研究方法与现象学
4 现象描述研究过程
4.1 资料的收集
4.2 资料分析
4.3 研究结果的考察
5 现象描述研究理论的新发展：变易理论
6 现象描述研究的应用
7 现象描述研究方法的局限与贡献
第八章 人本心理学研究方案的历史地位
1 人本心理学研究方案的贡献
2 人本心理学研究方案的局限
3 心理学的未来：彻底的科学主义与彻底的人本主义的有机统一
参考文献
中文部分
英文部分
附录1 受到犯罪行为伤害的个别现象描述：Marlene
附录2 受到犯罪行为伤害的个别心理结构：Marlene
附录3 受到犯罪行为伤害经验的一般心理结构描述
附录4 参与者指导书
附录5 参与合同书
附录6 个别描述
附录7 合成描述
附录8 典型性描绘
附录9 创造性综合
附录10 宽恕他人的体验
后记
导论：走向人文科学心理学方法论
第一章 人本心理学研究方案的生成与基本特征
1 人本心理学研究方案的生成
1.1 哲学传统
1.2 其他人文科学的影响
1.3 心理学遗产
1.4 早期人本心理学的努力与困境
1.5 人本心理学研究方案的生成
2 人本心理学研究方案的基本特征
2.1 人文科学研究取向
2.2 问题中心论的科学本质观
2.3 直觉主义的人本学
2.4 整体主义的研究路线
2.5 主观主义研究范式
2.6 非决定论的心理学解释框架
第二章 人本心理学现象学研究方案
1 现象学研究方案的内涵、基本特征
2 现象学研究方案的思想渊源
2.1 现象学研究方案的哲学基础
2.2 现象学研究方案的心理学先驱
3 现象学研究过程
3.1 研究问题的提出
3.2 参与者的选择
3.3 研究资料的收集
3.4 资料分析
3.5 研究结果的考察
3.6 研究报告的撰写
3.7 现象学研究方案的应用
3.7.1 费舍尔和沃兹对“受犯罪行为伤害经验”的研究
3.7.2 吉尔吉对“学习经验”的研究
3.7.3 费舍尔对“焦虑经验”的研究
4现象学研究方案的贡献与局限
第三章 人本心理学启发式研究方案
1 启发式研究的内涵与基本特征
2 启发式研究方法的思想渊源
2.1 启发式研究方法的哲学基础
2.2 启发式研究方法的心理学先驱
3 启发式研究的概念框架
3.1 与研究核心的合一
3.2 自我对话
3.3 缄默知识
3.4 直觉
3.5 内居
3.6 聚焦
3.7 内部参照框架
4 启发式研究过程
4.1 预备方法
4.2 收集资料的方法
4.3 资料分析方法
4.4 研究结果的分析与研究报告的撰写
4.5 启发式研究方法的应用
5 启发式研究方法的贡献与局限
第四章 人本心理学解释学研究方案
1 解释学研究方案的内涵与特征
2 解释学研究方案的思想渊源
2.1 解释学研究的哲学基础
2.2 解释学研究的心理学先驱
3 研究过程
3.1 资料收集
3.2 资料分析
3.3 解释学研究结果的评价
3.4 解释学研究的应用
4 解释学研究方案的贡献与局限
第五章 人本心理学体验研究方案
1 体验研究方案的内涵与基本特征
2 体验研究方案的思想渊源
2.1 现象学研究方案
2.2 传统心理学研究
2.3 罗杰斯的来访者中心治疗与Q技术
3 研究过程
3.1 第一阶段：质化研究阶段
3.2 第二阶段：量化验证阶段
3.3 体验方法的应用
4 体验研究的贡献与局限
第六章 人本心理学对话研究方案
1 对话研究方案的基本特征
2 对话研究方案的思想渊源
2.1 对话哲学的精神
2.2 现象学研究的实践
3 研究过程
3.1 查阅文献
3.2 分享体验
3.3 静思阶段（retreat）
3.4 资料收集
3.5 资料分析
3.6 对话的不同层次和条件
3.7 对话研究结果考察
4 对话研究方案的贡献与局限
第七章 现象描述研究方案
1 现象描述研究方法的起源与内涵
2 现象描述研究方法的基本特征
3 现象描述研究方法与现象学
4 现象描述研究过程
4.1 资料的收集
4.2 资料分析
4.3 研究结果的考察
5 现象描述研究理论的新发展：变易理论
6 现象描述研究的应用
7 现象描述研究方法的局限与贡献
第八章 人本心理学研究方案的历史地位
1 人本心理学研究方案的贡献
2 人本心理学研究方案的局限
3 心理学的未来：彻底的科学主义与彻底的人本主义的有机统一
参考文献
中文部分
英文部分
附录1 受到犯罪行为伤害的个别现象描述：Marlene
附录2 受到犯罪行为伤害的个别心理结构：Marlene
附录3 受到犯罪行为伤害经验的一般心理结构描述
附录4 参与者指导书
附录5 参与合同书
附录6 个别描述
附录7 合成描述
附录8 典型性描绘
附录9 创造性综合
附录10 宽恕他人的体验
后记
猜您喜欢
