社会科学总论
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全面抗战前新闻事业研究刘继忠 著本书从中华民族走向全面抗战的角度研究了全面抗战前十年新闻业的畸形繁荣、多元竟合、转向抗战的复杂概貌,描述了江浙、平津地区新闻业的生态环境和新闻政策,深入揭示了这一地区国民党新闻业、民营新闻业、中共新闻业、左翼新闻业的多元并存及其转向抗战的复杂进程。全书既吸纳了前人研究精华,也开掘出一些新史料,弥补了以往研究的视角不足,目前是这一研究领域的一部集大成之著。 -
中国经济在险增长研究李林玥 著本书将丰富学术界对影响中国与世界经济周期波动因素的认识,并为金融经济周期理论及产业发展理论融入全新的研究视角。经济的在险增长作为宏观金融关联的重要指标,顺应本轮国际金融危机以来世界经济发展的趋势和变化。甚于中国的现实背景,本研究深入区域层面、省市层面以及产业层面进一步探讨影响中国经济与世界经济周期协动性的生成原理及其影响因素,能够对影响中国经济与世界经济周期协动性的因素形成更全面、更深入的认识。 -
清代滇东南边疆民族地区国家治理的区域演进与历史进程研究聂迅 著本书选取清代滇东南边疆民族地区作为研究对象,以历史地理学的研究方法为手段,从行政区划的建立、边疆军事防御体系的构建、基层社会的管理体制三个角度探讨了国家治理机构在边疆民族地区推行的地理演进特点和历史进程,认为国家治理的最终目的是不断消融边疆与内地的差异,达到一体化进程,从而更有利于维护边疆地区的社会稳定与繁荣。 -
中庸视阈下的《论语·尧曰》跨文化英译方法研究蔡新乐 著对“以儒解儒”的儒家经典外译的方法论进行探索,乃是儒家翻译研究的历史使命。本书着眼于此,以《论语·尧曰》为中心,力图走出儒家经文的传译难脱西方思想同化的困局,试图阐发中庸之道在跨文化翻译中的重要作用。 -
《论语》英译原理研究蔡新乐 著本书提出应建构出适应历史需要的儒学翻译学,将中华文化思想精华运用于翻译研究之中,推动翻译研究走出后现代虚无主义的困境,最终建立起新的“跨文化的人的构成”的理论系统,以促使翻译研究的理论建构走向“中国化”道路。并以此为思想导向,致力于儒家思想的方法论的探索及其在《论语》英译之中的系统性运用。 -
中国地震抗灾能力指数研究邓国取 著中国是地震灾害频发的国家之一,地震灾害长期深刻地影响着中国的社会稳定和经济持续健康发展。本研究以中国地震抗灾能力指数为研究对象,系统分析了中国地震灾害时空分布特征和对经济社会发展的影响,构建了中国地震抗灾能力指数体系和模型,评价和分析了中国地震抗灾能力指数,从国家、区域和典型省份三个层面提出地震抗灾能力提升策略。本书旨在构建中国特色的地震抗灾能力指数体系和模型,丰富中国抗灾能力指数理论研究,同时,以问题为导向,精准刻画中国地震抗灾能力现状,分析需要优先改进的环节,精准施策,为中国地震抗灾能力建设提供决策参考。 -
镜像中的身体言说朱怡璇 著本书以“身体”作为研究电视剧的切口和视角,探明中国电视剧所反映的身体文化,运用西方身体理论和中国身体哲学来观照20世纪90年代以来的中国电视剧,采用跨文化的研究视野和跨学科的研究方法来探讨电视剧作品、电视剧传播和社会历史文化语境构成的互文关系,探析身体文化在中国电视剧中的表达与呈现、传播与消费以及其间体现出的时代文化特征与审美心理。并且以“身体”为视角对中国电视剧的生产传播进行反思与审视,探讨如何在中国电视剧创作中树立和建构中国式的身体美学,将人文关怀和生命意识融入人类共通的身心体验来进行表达,在电视剧的创作与传播中优化身体美育的社会文化生态,从而达到身心的和谐交融。 -
一个小生意人的财富观李成 著本书是一个小企业主20多年学习钻研经济学理论和从事商业经营实践的心血结晶,既有对财富观、价值观和人生观的感悟,也有对经济学理论和现实问题的思考,还有对一些社会经济现象的案例分析与评价,语言通俗易懂,说理深入浅出。全书共计14章,涉及“人的需要是不是社会发展的原动力”“劳动目的是创造财富满足需要吗”“社会分工为什么会提高生产效率”“一个家庭怎样才能积累更多的财富”“国家如何才能实现更好的财富积累”等15个主题,对引导新时代创业者树立正确的财富观有一定的指导意义。 -
基层供电企业薪酬激励管理案例精选徐汉兵 编本书聚焦近几年企业薪酬激励分配管理的重点亮点工作,包括内部薪酬分配体系建设、工资总额包干薪酬分配制度、不同用工类型的薪酬平衡制度体系、基于激励导向的薪酬分配模型、供电所及班组内部薪酬分配机制等。本书展示了不同组织机构的薪酬分配制度和激励成果,具有较强的针对性、操作性和实用性,以及可复制性和推广性,适合企业管理人员及人力资源管理研究人员阅读参考。 -
中国教师教育综合化研究龙宝新 著本书深入剖析了中国教师教育综合化进程中面临的现实问题、实践难题与改革困境。原创性地阐明了“教师教育力”及其量化指数,并指出中国未来教师教育综合化进程中的方向性建议:国家实施教师教育特惠政策,加大省属师范大学扶持力度,以及提振综合大学举力、教师教育的热情等。
