本书围绕中央部署的市域社会治理现代化工作目标展开研究。市域社会治理现代化的两个重要目标是提升市域防控风险与服务群众水平。在提升防控风险水平方面，与城市治理密切相关的是社会稳定风险防范和公共安全风险防范，因此，本书选择纠纷化解、公共安全治理两个领域进行研究。在提升服务群众水平方面，根据中央、广东省和广州市相关工作部署，本书从人口、城市和环境方面选择外来人口融合、环境治理和城市更新三个领域进行研究。通过对以上五个治理领域的分析研究，本书力图呈现当前广州社会治理的创新模式及现代化转型趋势，从而更好地服务相关决策，促进广州高质量发展。

作者以“三大视角”观察私营经济。“纵观”：着重从纵的方向观察私营经济的历史沿革，概括提炼私营经济在不同发展阶段的特征及经验教训。“横观”：着重把山东私营经济置于全国私营经济发展的大坐标中，并选择苏、浙、粤三省私营经济发展为“参照系”，进行立体观察和横向对比，从中找出山东与南方三省的差距及原因。“纵横观”：着重从纵向和横向两个维度，全面、客观地评价山东私营经济的利弊得失。立足现状，研究山东私营经济逆势而上、在路径、策略等方面的现实选择。

这是一部关于高校思想政治教育研究的学术专著。本书以思想政治理论课混合式教学为研究对象， 主要包括思想政治理论课课堂教学改革、思想政治理论课网络教学创新、思想政治理论课实践教学突破、思想政治理论课区域协同创新、思想政治理论课混合式教学实证分析等方面内容。书稿理论扎实，论述充分，通过课堂资源、校园资源、社会资源、网络资源等教学资源的交互融通，使得课堂、校园、社会、网络整合为有机整体互相促进，旨在打破教师满堂灌等固定教学模式的同时，将思政实践教学落到实处，进而强化社会实践的立德功能。

本书是“袅袅炊烟在浅山：京郊村落记忆”系列丛书之一，作者采用游记的形式，生动介绍了自己带领的调查团队在对北京怀柔一带浅山地区山走访中遇到的山川河流、村落、非遗传承，梳理京郊地区的发展历史，总结京郊浅山地区村落在乡村振兴之路的宝贵经验，图文并茂地展开一幅京郊村落袅袅炊烟的和谐美丽画卷。

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从逻辑上看，书稿内容由三大部分构成。 第一部分是新时代中国特色社会主义生态文明制度建设的基础，包括理论基础和制度基础。本部分主要从马克思主义生态思想、新中国成立以来中国共产党对环境保护和生态文明建设的探索、中国古代生态思想、国外生态思想四个方面论述了新时代中国特色社会主义生态文明制度建设的理论基础和制度基础。 第二部分是新时代中国特色社会主义生态文明制度建设的新探索以及制度建设成就。生态文明制度体系建设是这一时期生态文明建设的重点。本部分结合党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央的探索过程，论证我国生态文明制度建设所取得的成就。 第三部分是新时代中国特色社会主义生态文明制度建设的创新及意义。 书稿立足1972年中国政府派代表团参加联合国人类环境会议以来的探索历史，从分析中国特色社会主义生态文明制度建设的理论基础和制度基础入手，研究以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义生态文明制度建设的探索以及政策演进过程，总结了党的十八大之后中国社会主义生态文明制度建设的成就，分析了新时代中国特色社会主义生态文明制度建设的意义。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以总体国家安全观为统领，以增强大学生国家安全意识，提升维护国家安全能力为旨归。坚持理论与实践相结合、历史与现实相结合的原则，深入阐述总体国家安全观的思想基础、形成过程、科学内涵和重大意义，对新时代大学生总体国家安全观培育的背景和意义、现状和经验、原则和目标、内容和途径、实施方略和保障体系等进行重点分析和系统研究。

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本书为专题演讲结集，主要分为四章：第一章，首先介绍中国早期的“自然”概念，详细解释这一概念在中国早期道家语境中的含义，然后系统地搜集西方哲学传统中与之对等的概念，最后阐释为什么西方类似的概念实际上与之不同。进而表明“自然”这一概念是中国哲学独特的智力资源，可以应用到行动和注意力的课题。第二章，将“自然”概念应用到西方哲学中一个长期存在的悖论中，证明这一个概念如何帮助我们在行动哲学中取得更大的进展。第三章，将“自然”概念应用到当代认知心理学，揭示注意力的隐含前提以及表明该领域能通过这一概念取得进展。第四章，讨论“智慧”概念，并展示如何从中国哲学中引入“修身”概念，这将证明智慧可以在学校教育环境中得到培养。总而言之，本书展示如何从中国先秦哲学中提取概念，并应用于当代哲学、认知科学和教育心理学。在每一个研究领域，将呈现如何引入这个概念，揭露一些隐含前提，并帮助我们取得进展。本书是对现代社会中如何理解和运用中国智慧的深入发掘，优秀传统文化中关于人格养成和人品塑造的关切，关于人、社会与自然生命整体观的反思与观照等精神要义，对当代大学生提高人文素养、塑造健全人格大有裨益。

本书选取我校一级学科中师德高尚、造诣深厚的学术领军大家，如“人民教育家”荣誉称号的获得者高铭暄先生，我国人口学、老年学学科开拓者百岁老人邬沧萍先生，新中国“大金融”学科体系的主要设计者黄达先生，清史编撰工程的主要负责人戴逸先生等，以期以大师为榜样，胸怀“国之大者”，心存民族大义，树立远大理想，存蓄浩然正气，师生共计，教学相长，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，在“走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路”中奋楫起航。