本书以现代信息技术革命所推进的网络空间构建与发展为背景，分析、归纳当今网络发展先进国家在发展战略和安全策略上的变化及这种变化对网络空间秩序构建的影响；总结我国在社会信息化建设发展中的成功案例及所获取的有益经验，并探讨其对建设网络强国战略目标的积极意义；后从社会秩序发展的基础理论出发，探索我国推进网络强国建设的有效路径。

本研究立足于我国“十三五”时期国家创新驱动发展战略，结合人力资本理论、创新理论、制度经济学、生态经济学等理论，全面分析我国适应创新驱动科技人才发展的环境、现状、成功经验、不足与挑战，运用相关理论方法与技术工具研究适应创新驱动需要的科技人才的成长模式以及适应创新驱动发展的科技人才管理机制，进一步明确我国“十三五”实施创新驱动的科技人才发展机制与实施路径，主要研究工作如下：首先，通过界定我国“十三五”适应创新驱动需要的科技人才发展机制的内涵，分析我国“十三五”时期实施创新驱动战略与科技人才发展互动耦合，构建我国创新型科技人才竞争力的动态评价指标体系。其次，研究我国“十三五”时期适应创新驱动的科技人才机制。构建我国“十三五”时期适应创新驱动的科技人才动态评价机制模型，建立适应创新驱动的科技人才培养系统，构建我国“十三五”时期适应创新驱动的科技人才的使用机制、激励机制。建立由各级政府、科技企业、高等院校、科研机构以及全社会共同参与的科技人才协同保障机制。第三，我国“十三五”时期适应创新驱动的科技人才发展路径理论研究。构建基于生态管理理论的中国适应创新驱动的科技人才成长环境的模型、基于耗散结构科技人才发展机制的理论模型、政企科技人才发展机制改革动态博弈模型。第四，构建“十三五”时期适应创新驱动的科技人才发展框架模型，提出了以政府为指导，以企业为主体、以高校为支撑、以科研机构为载体的政产学研协调互动模式，设计我国“十三五”时期适应创新驱动的科技人才成长的技术类路径和管理类路径，提出政产学研协同构建适应创新驱动的科技人才发展机制的双三螺旋模型。第五，构建我国“十三五”时期适应创新驱动的科技人才可持续发展预警模型研究，对我国“十三五”时期适应创新驱动的科技人才发展进行预测。第六，比较美国日本在实施适应创新驱动的科技人才发展机制成功经验，提出中外合作培养适应创新驱动的科技人才机制、中美两国科技人才协同发展资源共享机制和人才协同培养的动力机制。第七，研究李约瑟之谜、钱学森之问与屠哟哟获诺奖对国家科技创新战略实施的启示。

《援藏弦歌》记载了岭南师范学院32年坚持教育援藏的故事的。在32年的传承坚守中，形成了富有岭南师院特色和社会各界赞誉的“援藏良驹”精神。全书共分为四章。章，主要通过选取各级媒体新闻报道的形式，展示岭南师院32年来援藏的历程和取得的成效；第二章，主要是通过个人叙述的形式，选取了代表性校友扎根西藏的奋斗故事；第三章，也是通过个人叙述的形式，选取了代表性的大学生赴藏支教实习过程中的成长感悟；第四章，主要是岭南师院围绕落实立德树人的根本任务，在推进援藏工作中的一些思考。32年来，岭南师院一直牢牢抓住立德树人的根本任务，按照广东省坚定不移做好对口援藏的任务要求，对接西藏林芝地区基础教育的需求，通过毕业生扎根奉献、共建基地、大学生实习支教、培训帮扶等形式，发扬和传承“援藏良驹”精神，开启教育援藏新模式、打造实践育人新载体、创造民族团结教育新形式、探索人才培养新机制，在广东援藏模式中突显了岭师特色，初步形成了立德树人的“四新”效应。岭南师院在援藏实践中，凝练的《传承三十一载“援藏良驹”的荣光——教育援藏的实践与探索》获教育部高校思想政治工作精品项目立项；《三十二载援藏实践与师范生教育情怀培养》获广东省学校德育科研课题立项。《援藏弦歌》的结集出版，同时是这两个项目的主要成果。

红色基因是党在长期奋斗中锤炼的先进本质、思想路线、光荣传统和优良作风。江西是一片有着光荣革命历史的热土，镌刻着永不磨灭的红色记忆，中国革命摇篮井冈山、中国人民解放军诞生地南昌、中华苏维埃临时中央政府成立地瑞金、中国工人运动策源地安源在中国近现代史上留下了光辉灿烂的一页。在长期的革命斗争中，江西这片红土地上诞生了伟大的井冈山精神、苏区精神和苏区干部好作风等一系列宝贵的精神财富，留下了许多可歌可泣的英雄事迹和革命故事，也为我们党孕育和发展了红色基因。

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本书将莫言的小说放置在汉民族主流文学的参照系中，通过比较研究这些作品中书写的乡村世界和莫言的人类学深描中的乡村世界，具体从农民的家庭伦理关系、婚姻状况、个体的成长，以及农民与动物的关系、乡村动物崇拜，和农民的超自然信仰等几个层面，深入研究莫言小说中深描的这些地方性知识，探寻莫言小说的人类学特征和表现。在此基础上，研究莫言小说“发现农民”的人类学书写，在当代中国文学和世界文学视域中关注边缘文化的独特价值。

牟氏家族是明清以来山东久负盛名、颇有影响力的家族之一，绵延六百余年，人才辈出，一则得益于其在科举道路上的非凡成就，二则与其醇厚的家风及文化底蕴密不可分。牟氏家训因其自身的理论化、系统化，日益衍化为家族的规范，向子孙后代传递家族文化精神，对家风的形成起着十分重要的作用。山东栖霞牟氏家族作为家训家风成就数百年大族的典型个案，具有重要的现实意义。

《让探究触及孩童心灵》结合理论研究和实践研究全面概括了指向深度学习的五大策略体系，具有较高的实践性和理论性，体现了当前的科学教育理念，也呈现了一线科学教师的教育智慧，对深化当前科学教育改革乃至教育课程改革具有十分重要的意义。本书阐述了在小学科学课程实现深度学习的策略，全书分为六个章节，章是综述研究成果，第2章到第6章遵循科学探究的各要素，分别从“问题解决”“有序探究”“团体探究”“理性探究”“主动探究”五个方面提出支持性策略系列，并穿插了工作室人员的教学案例，对一线科学教师、科学教育研究者及师范院校科学专业学生具有启发性。

《信访一本通》的编写者都是信访工作者。本书的内容是他们学习国家有关法律、政策的心得体会，是近几年工作实践的总结，是信访改革探索的成果，也吸收了各地信访改革的经验。本书共分13章，180多个问题，从头到尾都贯穿了法治精神，体现了法律要求。