为了回应这些疑问，叶礼庭对当代政治和伦理学领域里所说的“陌生人社会”进行了一次历史考察，探讨我们为了自己、为了陌生人，可以做些什么。他创作了一部令人动容的作品，让哲学回归其应有的位置：成为生而为人的艺术的指南。 叶礼庭以日常生活中每个人可能都曾面对的情境开篇，引人思考：面对门外陌生的、穷困的老者的需要，我们能做什么？继而从文学、宗教、启蒙运动等多个向度展开讨论，对“人的需要”的思考成为其中一以贯之的脉络。为此，叶礼庭带领读者重新审视了莎士比亚的《李尔王》、奥古斯丁等人的宗教信仰、休谟和鲍斯韦尔关于死亡的思考，以及亚当·斯密和卢梭对于乌托邦的设想。

本书收录了韦伯的三篇文章：《社会科学认识和社会政策认识中的“客观性”》《文化科学逻辑领域内的批判性研究》《社会科学和经济科学“价值无涉”的意义》。它们聚焦于社会科学方法论中重要、根本的若干哲学论题，进行了深入而严谨的探讨。本书是韦伯论述社会科学研究方法的代表作，也是整个社会科学方法论领域极其重要的著作。

本书主要阐述了世俗化的基本内容与特征，并讨论了中国世俗化的传统与发展，同时还结合中国现代化进程中的实际情况，深入探究了中国世俗化现象之下的逻辑与脉络，进一步对世俗化的产生与影响进行了多角度的分析与延展。全书主要包含六章内容，分别为现代化的内生动力、世俗化的基本特征、中国世俗化传统的基本特征、“内生外化”：中国传统文明的延展逻辑、世俗化对中国现代化的巨大意义、中国现阶段过度的世俗化问题。

《首都经济贸易大学年鉴》是一部综合性资料工具书，是学校教育全面发展的史料文献；在学校党委领导下，由首都经济贸易大学年鉴编纂委员会主持编写。本年鉴以学校各单位、各部门的基本面貌、状况和工作概况，以及大事、要事、新事、特事为主要内容。年鉴的编写采用文章和条目相结合，以条目为主题的编纂体例；坚持实事求是的原则，力求科学地反映学校发展客观情况；用规范的语文体、记述体直陈其事，文字表达力求简明扼要。本年鉴以教育教学、学科建设与科学研究、人才队伍建设、对外交流与合作、学校管理、党建与群团工作等为主要框架，采取分类编纂的方法，设篇目（分目）、类目、条目层次及附录。重大活动的图片集中编排，篇目正文前穿插相关图片。本年鉴选入的文章、条目、图表均由学校各单位、各部门特约编辑组织编写和提供，并经本单位主管领导审核确认。统计数据由学校各职能部门提供。学校重要事件、重要活动的主题图片由党委宣传部等提供。

涉及推进义务教育均衡发展、减轻中小学生课业负担、人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革等诸多领域。既有从宏观教育规划与决策出发的理论论证，也有从鲜活的教育活动中总结出的相关实践经验。

冯芸、窦忠霞主编的《向上的力量（共3册上海市 杨浦区中小学生社会主义核心价值观读本）》由广大 中小学师生多渠道、多形式创作的童谣、小故事、剧 本等作品汇编而成。旨在引导广大未成年人培育和践 行社会主义核心价值观，发挥**校园原创作品愉悦 身心、净化心灵、启迪心智的作用，为未成年人健康 成长提供正能量，在潜移默化中滋养学生心灵，实现 社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

本书以通俗易懂的语言，图文并茂的呈现方式，通过一个个小故事和现实案例介绍了我国目前生态农庄的现状及3G农庄的概念；3G农庄的常见模式；3G农庄应具有的功能；3G农庄规划的原则；建设3G农庄需要的产业技术；建设3G农庄要进行的品牌经营；当前生态农庄存在的问题；未来农庄重点发展的方向等。是适合大众阅读的科学普及类著作。

本书主要收集2014年以来各法规立法背景、立法过程、法规草案的主要内容，审议中的主要问题，以及法规正式文本、法规草案、审议报告、审议意见等材料，全面真实记录整个立法变化发展过程，可为读者准确理解相关法条内容提供切实帮助，促进构建法制社会。

《袁·说》作者袁勇贵身为主任医师、博士生导师、中华医学会心身医学分会候任主任委员，临床、科研、教学、管理事务繁忙，加上频繁出国访学、参加各种学术会议等，有不少专业思考和旅途所见，加上突如其来的一场大病之后的生命体悟，作者将各种体验都付诸文字，记录下来，汇编成集。全书分六个部分，分别是：奋斗·梦想、旅途印·象、感悟点·滴、生命沉·思、专业思·考、大学时·光。文字是记录，也是纪念，是人生思考的一部分。

《中国海事院校转型发展研究》聚集我国海事院校转型发展这一主题，从历史维度梳理了我国海事院校发展的主要历程和基本特征，运用SWOT分析法对我国海事院校面临的发展困境和转型诉求进行了深入分析。并在调查研究和案例分析的基础上，借鉴国外海事院校转型发展成功经验，从社会转型、组织转型和制度转型三个维度对我国海事院校转型发展的理论依据进行了研究；从政府和院校两个层面提出了我国海事院校转型发展的具体策略。本书对我国海事院校的改革发展有一定的借鉴和参考价值。