社会科学总论
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当代德育原理研究张吉雄,李杨本书坚持以党的十九大精神为指导,立足“大德育”思想理念,以德育理论的整体性和辩证思维的视野,研究改革开放40多年当代德育原理的发展与基本框架。具体来说,本书首先阐研新时期德育原理的奠基与基本特征;进而研论当代德育“培养什么样人、如何培养人、为谁培养人”的核心战略,“两手抓、两手都要硬”的指导方针,“理论武装、教育人民”的根本任务,党员干部和青少年教育的战略重点,尊重理解关心人、“三贴近”“三相适”等德育原则;最后阐论新时代德育发展的行动指南,以及德育发展的新定位、新实践。 -
传统与现代间的氏族文化赵羲本书以英国脱欧为背景,以民族志的形式考察并分析了氏族记忆、福利制度、文艺庆典、苏格兰民族主义、欧盟五方面因素对盖尔文化传承的影响。通过分析田野案例,论证了文化再生产是一个重新阐释传统的过程,每一次阐释和展演都是赋予传统新内涵的实践,传统习俗的展演不仅是对历史的模仿,而且是为了加强其文化的特殊性。文化认同的生产是一个精心挑选象征符号的过程,各文化群体应在尊重差异的基础上进行互动。文化差异有时会造成分歧,因此需要合理的制度保障管控分歧,并通过改革保证少数群体和亚文化群体的权益。文化需要发展空间,空间的收缩会制造内部压力。盖尔人作为凯尔特文化的继承者,其文化“复魅”对调和现代性造成的分离提供了借鉴 -
最爱先生古道长王本朝全书以《吴宓日记续编》为研究对象,从生活细节切入,讨论吴宓1949年后生活的俗与雅、内心的苦与痛、思想的执与变,以及生命的轻与重。全书亦从读书、教书、交友、学习、思想等角度进入吴宓的生活世界、思想情感和生命形态,分析他所行之“古风”,所持之“古道”,特别是在与社会时代变迁的磨磋中,展示他不欺暗室的赤子之心,呈现他吐尽肝胆的精神困苦,探讨世路崎岖中的个体际遇,烛照文心。 -
《中国社会科学》2021年度好文章方军主编哲学社会科学期刊是我国学术期刊的重要组成部分,是中国特色哲学社会科学研究成果的重要发布平台,担负着繁荣中国学术、发展中国理论、传播中国思想的重要职责,在加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的历史进程中发挥着重要的作用。本书收录了中国社会科学杂志社组织评审的《中国社会科学》2021年度好文章,共9篇。本次评审为《中国社会科学》创刊以来的第二次评选。9篇文章涉及哲学、经济学、文学等多个学科。 -
儒家与韦伯的五个对话叶仁昌韦伯作为西方社会学界的思想高峰,其对儒家的解读始终深刻影响着西方对中国传统的判断。但韦伯的理解是正确的吗?在这部著作中,作者从经济伦理、财富思想、支配类型、理念类型及决策伦理五个角度分析韦伯对于儒家解读的特点和不足,不只具体地指出韦伯对儒家的理解盲点,还应用韦伯的方法学来新论儒家,试图补足韦伯对儒家在研究上的遗漏,完成韦伯未竟的探索。儒家也在这个过程中因为新的视角而得到了不同的诠释。 -
中华民族共同体郭讲用本书通过对仪式、媒介的理论阐释,以及对传统节日的仪式传播实践的描写与传统节日中的民俗展现,将有关民族文化的种种想象落到实处,以期形成文化的想象共同体,进而凝聚中华民族共同体。此外,本书也通过传统节日的文化传播与建构,期望超越多年来传播学领域以西方的理论概念为主诠释中国本土问题的情形,建构本土的理论解释学。 -
上海的四张脸孔陈阳上海被称为“国际性大都市”“魔都”,其本身即具有“现代性”的突出表征,但在宏大叙事之外,上海是否有更多面向的“现代性”表现呢?本书作者运用自身特有的细腻与绵密的感知与分析,抽丝剥茧摄影与上海形象塑造之间的关系,从四个侧面探讨了近现代以来摄影对上海形象的再现与建构,塑造了非常具有代表性的上海的“四张脸孔”。摄影及其作品成为作者表达上海形象的一个核心要素与主要媒介,不仅呈现上海的自然变迁、人文记忆、视觉空间与个体后现代式的表达,而且像一条蜿蜒的河流一样串联起全书的架构,让全书显得十分灵动。 -
商业社会中的政治伊什特万·洪特学者们通常强调两位伟大的18世纪思想家卢梭和斯密的对立,卢梭被视为现代性的批评者,而斯密是一名辩护者。然而,伊什特万·洪特在他们的著作中发现了显著的共性,认为他们都是商业社会的理论家。洪特从“商业社会”的概念开始,解释了为什么这个概念与德国哲学家康德所谓的非社会的社会性有诸多共同之处。斯密问题、卢梭问题两者都源于在商业社会中思考道德和政治所产生的更为根本的问题。商业需要互惠,但商业社会也需要非自愿的社会相互依赖、无情的经济竞争和间歇性的国际竞争。这正是卢梭和斯密所属的世界,而《商业社会中的政治》则描述了他们是如何思考它的。通过在斯密与卢梭的理论关切的相似性上建立的论证,洪特展示了商业社会与现代政治的相关性——民族国家的政治、全球商业、国际竞争、社会不平等和民主责任。 -
艺术创意与设计教育研究付强 著艺术创意是设计教育一般性核心问题,“创意”的可论述性,体现在从其本体出发,通过理性分析,从美学、思维学、逻辑学、经济学等多学科角度出发,探寻本质、揭示规律、展现逻辑、实现价值,从而不断廓清艺术创意自身存在形态;进而从专业培养角度,实现艺术创意的可操作性,推动设计学科核心竞争力的不断发展。与此相匹,设计教育的一般性问题,设计学体系、学习认知自主性、设计学学科比较优势、设计学科与文化产业之间的关系…… -
全面抗战前新闻事业研究刘继忠 著本书从中华民族走向全面抗战的角度研究了全面抗战前十年新闻业的畸形繁荣、多元竟合、转向抗战的复杂概貌,描述了江浙、平津地区新闻业的生态环境和新闻政策,深入揭示了这一地区国民党新闻业、民营新闻业、中共新闻业、左翼新闻业的多元并存及其转向抗战的复杂进程。全书既吸纳了前人研究精华,也开掘出一些新史料,弥补了以往研究的视角不足,目前是这一研究领域的一部集大成之著。
