《洋小葱-爆破申论》全书共分三册，以申论故事、层次和逻辑为基础，引导学生从内部爆破申论。《洋小葱•模块》依靠申论基础、申论核心、基础题型三个章节帮助学生建立起学习申论的基本框架；《洋小葱•套题》通过解析历年申论真题进一步强化学生的解题能力；《洋小葱•作文》则抓住“文章写作”这个牛鼻子，帮助学生突破文章写作短板，冲刺高分。经过长期的研发及实践，本书既着力于提高学生的应试技巧，更强化对学生阅读理解能力的培养。全书凝聚了全体公途家人的智慧，既从宏观抓主旨，也从细节抓关键词。

本书致力于梳理、分析、归纳和建构交流手势认知的完整性、体系化的理论框架，内容立足于跨越不同学科领域、不同研究思路和方法，以求同存异为原则，以辩证分析和系统解释为指导，协调融合了不同层次的研究分歧，归纳发现了共同性的研究思想和结论。内容具体涉及到交流手势认知的一般性特征，交流手势认知理论解释，交流手势的认知功能，交流中不同类型手势的认知特征，交流手势和语言媒介间的关系，交流手势对学习认知的影响，交流手势对于知识经验信息传递和情绪情感态度表达的特征，手势交流互动的个体差异特征，手势表情和交流表情系统的关系，以及在多元化现实交流情境中交流手势认知的具体特征和作用。

高校非学历教育事业对于加快建设高质量教育体系、加快实现高水平科技自立自强、培养造就大批德才兼备的高素质人才、促进高质量充分就业具有重要意义。本书在“事业、产业、消费”三位一体框架中确定高校非学历教育评价的研究边界，在新发展理念指引下，把握高校非学历教育事业现状、演进规律，回答其历史之问、现实之问、理论之问、政策之问，力图依照科学流程，构建系统、规范的评价体系，并结合调研、工作实务和文献资料对中国高校非学历教育事业进行具体评价。作为中国高校非学历教育评价领域的全面、综合、开创性研究，本书旨在发挥评价指示作用，献策国家教育领域改革开放和政策完善，促进高校非学历教育行业健康，持续、稳定发展。

本书是一部田野考察基础上完成的地方性音乐民族志文本，以口述访谈为基础，结合田野考察资料、历史文献资料、文物考古资料，勾勒出立体化的乌审旗传统音乐文化概貌。本书强调了社会记忆、集体记忆和个体记忆对传统音乐的认知、理解和表演的作用和意义，从历史田野的构建中重新审视散落民间的音乐传统及音乐遗产的搜集与实践问题，对地方性传统音乐文化的保护与传承方面提出了个人观点。

本书内容全面、前沿性强，涉及运动损伤与康复的各环节和相关领域，包括运动损伤的治疗和康复原则，身体主要部位（.上肢、下肢、腰、髋、头、颈、脸）的损伤、评估和治疗，运动性肌肉损伤的特征、原因及对运动能力的影响，老年人和运动障碍患者的跌倒预防和运动康复，脑震荡的评估与管理，伤害预防、 改善运动和表现的功能性训练策略，淋巴引流在运动恢复中的应用，姿势分析与冬季项目的损伤预防，动作分类、技术结构与分析，力类型，力量训练与准备活动，离心训练一运 动表现提升与损伤预防，运动营养与损伤损伤预防与促进恢复的策略等方面的前沿理论与知识，可供相关人士参考学习。

本书力图从理论上探寻民俗体育文化与新型城镇化建设的互动关联，从实践上提出民俗体育文化促进我国新型城镇化建设的对策建议。这对于深化我国民俗体育文化理论研究、丰富我国城镇化的理论研究以及指导我国民俗体育文化在新型城镇化建设进程中的传承和发展，都有重要的理论意义和实用价值，可为我国民俗体育文化传承和发展以及新型城镇化建设的政策制定提供理论和实践依据。

本书首先对中国跨境资本流动和金融市场发展的整体状况以及发达国家和发展中国家资本市场开放的实践进行解析，并阐述跨境资本流动影响国家金融安全的理论机制。其次，构建跨境资本流动和国家金融安全指标，并采用跨国层面数据，实证考察了跨境资本流动对国家金融安全的全面影响以及金融市场发展对跨境资本流动影响国家金融安全的调节作用。后，提出提升中国金融安全的思路与对策。

上海人民广播电台著名播音艺术家、播音指导陈醇先生，作为中国播音史上一位杰出的代表人物，其播音艺术创作和风格，不但在伴随着新中国成长起来的一代播音员中具有典型代表性，在推动地方台播音艺术形成自己风格方面也起到了积极作用。陈醇先生有大量播音艺术代表作品，还有很多学术论著、学术观点，这些都为中国播音学的理论创建和业务发展充实了内容。本书通过对陈醇先生70年播音艺术生涯的概括和总结，分析陈醇先生“深沉稳健、舒展自如”的播音艺术风格及其成因，深入探讨陈醇先生播音艺术生涯中的创作实践和创作理念，以期为现今播音艺术创作实践以及播音主持从业者带来些许启示。

本书从理论上探索协同创新与空间溢出对区域产业技术创新效率的影响机理及路径。同时，本书对粤港澳大湾区工业创新效率、协同创新、空间溢出进行测度，并通过构建空间计量模型，检验粤港澳大湾区各城市内部多元主体协同创新和城市之间技术空间溢出对工业技术创新效率的影响，为粤港澳大湾区产业技术创新效率提升提供参考性政策建议。

本书主要研究当今社会环境中，劳动教育面临的问题，并探索如何更好地开展新时代劳动教育。全书围绕提升学生综合素质，促进学生全面发展、健康成长，把准劳动教育价值取向，引导学生树立正确的劳动观，素尚劳动、尊重劳动等原则，聚焦了新时代中小学劳动教育的价值追求。并呼吁根据学生年龄， 让学生亲历劳动过程，提升育人实效性，期望提升新时代中小学劳动教育的实际效果。作者在书中建议根据各地区和学校实际，结合当地在自然、经济、文化等方面条件，充分挖掘行业企业、 职业院校等可利用资源，采取多种方式开展劳动教育，避免‘一刀切’”的要求，导出新时代中小学劳动教育的佛山经验。