全球基础教育研究联盟（以下简称“联盟”）成立于2014年10月，是由河北省石家庄外国语教育集团发起的非营利性组织，联盟会员校共有来自中国、美国、英国等16个国家的119所学校。联盟每年召开一次年会，每届年会围绕不同主题展开研讨。2015年联盟*届届年会主题为“阅读素养与科学素养的培养”，2016年联盟第二届年会主题为“全球化背景下学生公民素养的培养”。为进一步巩固扩大年会成果、广泛传播年会声音，将各国基础教育学术成果、实践成果迅速转化为大众认知，参照国内外会议通行做法，河北省石家庄外国语教育集团现将年会中外专家发言讲演主要内容，撷其精华、结集出版。

近年来，随着我国国民经济水平不断提高、城市化进程加快、休假制度逐步完善、人们文化水平显著提高，尤其是一些城市化程度较高的人口密集区域，居民生活节奏较快、生存压力较大、文化品位日益提高，对高质量的城市休闲空间的需求也在不断增加。在各类休闲空间中，线性休闲空间属于常见且典型的一类，这是由线性休闲空间的天然属性和空间特性决定的。今天的线性休闲空间其样态可谓丰富，韵涵可谓深厚，内容可谓广博，研究意义可谓宏大。本书聚焦于绿道和线性遗产，综合研究线性休闲空间的发展背景、发展现状和发展模式，通过对国内多条典型线性休闲空间的到访者调查，总结其基本功能、价值内涵、作用影响和现存问题，从政策建议角度对其未来提升给予建设性参考。

本书收录了2019年国内广受关注的十起刑事案件并加以解析，这些案件都具有典型性和代表性，能够充分说明2019年度刑事法制发展的关键问题，在一定程度上能够说明刑事法制进步的重要节点。通过对这些刑事案件进行综合分析，可以阐释其背后所蕴含的法治意义，从而彰显我国刑事法制的进步，对公众了解法律知识，增强法治意识，具有一定的社会意义。

《社会工作管理（第七版）》一书的主题是在各类社会服务项目中各个级别的管理者（从主管到执行主任）应如何更好地承担自己的职责。本书强调管理是社会工作实践的一个组成部分，对社会服务项目和服务的成功至关重要。书中描述了公共、私营和非营利部门的社会工作者的管理活动，以及他们是如何被社会服务组织的独特性所塑造的。书中包含许多基于作者实践经验的案例并提供了实际建议，丰富的图表直观形象有说服力，适合社会工作专业的学生及实务工作者阅读。

本书构思新颖，视角独特，构建了激发建设性冲突达到和谐状态从而提高科技创新团队创新能力的实时创新机制，对科技创新团队的创新管理有一定的理论指导和操作方法引导。

《读有所得》是在湖南省委宣传部的直接指导下，紧密结合时代发展需要而策划的连续出版物。在中国特色社会主义进入新时代的今天，党和国家事业正在发生历史性变革、取得历史性成就。2020年，《读有所得》将站在新的历史方位上放眼看世界，继续引领读者感知新时代的文化浪潮、思想高峰。据此，《读有所得》提炼出2020年12期隐性主题：幸福、发展、和谐、融合、奋斗、开放、开拓、奉献、和平、复兴、坚持、创新。 118期是2020年的0期，将围绕“复兴”主题编选内容，引领读者回顾国家实力和社会生活的历史性飞跃，感受伟大复兴的光明前景。

《中国环境统计年鉴2019》收录了2018年全国各省、自治区、直辖市环境各领域的基本数据和主要年份的全国主要环境统计数据。《中国环境统计年鉴2019》内容共分为十二个部分，即：1.自然状况；2.水环境；3.海洋环境；4.大气环境；5.固体废物；6.自然生态；7.土地利用；8.林业；9.自然灾害及突发事件；10.环境投资；11.城市环境；12.农村环境。同时附录五个部分：资源环境主要统计指标、“十三五”规划资源环境指标、东中西部地区主要环境指标、世界主要国家和地区环境统计指标、主要统计指标解释。

《张昆自选集》为华中科技大学喻园新闻传播学者论丛中的一本，共四卷，精选了张昆教授30多年来在新闻传播研究领域的学术论文、报告、学术性讲话、致辞以及序跋，全面再现了张昆教授的学术历程和学术思想。四卷分别为《卷一：新闻传播教育研究》《卷二：传播思想史研究》《卷三：政治传播研究》《卷四：新闻史论及其他》。

《中国文字学报》第11辑是由中国文字学会主办并约稿组稿。刊物一直遵循“促进国内外文字学界学术交流，加强理论研究，推动学科发展”的宗旨，为从事中国汉字研究的中外学者和专家搭建一个很好的互助和交流平台。本辑拟收入文章29篇。内容范围比较广泛，如《楚辞》新解、《诗经》探索、《说文》中特定字例考释、现代汉字研究、古今字的价值分析等等。所收论文是由国内外文字学界专家学者所投稿，后经中国文字学会编委会进行审定录用的。可以说它们代表了当今中国文字学界的*水平。

本书由清华大学社会科学学院主编，主要刊登国内外关于中国社会科学领域研究的高水平学术论文，领域涵盖社会学、政治学、经济学、历史学、心理学计算社会科学、人类学、哲学等，并为著名学者的重点研究课题开设专栏，旨在提高中国社会科学学界的研究和教学水平，为中国社会科学的知识积累和传播提供一个重要途径。