《顾颉刚全集补遗》全稿约十余万字，主体为顾先生所作、《全集》未收的论文、读书札记、杂文二十余篇及书信一百一十余通，并附《顾颉刚旧藏签名本图录》中部分题跋补遗。整理者顾颉刚之女顾潮老师在整理《全集》的经验下，对《补遗》内容作了部分注释。由于系对《全集》的拾遗补缺，排式一依《全集》，并以《书信集》体例为主。 此次《补遗》所收录文字，部分文章颇有分量。如《古代妾制研究》一篇，即为顾先生读书札记之一。而所收书信百余通，更是对《顾颉刚书信集》的全面补充，其中尤以致罗香林、罗根泽、王树民、黄永年等书信为多，所谈及于文学、历史、民俗等各个方面，是极重要的研究史料。书末所收录“卖书愿望”一文中细节，尤可见顾先生将三世收藏托付中华书局的拳拳之心。

本书从大量的调查和统计入手，用全面、系统、独具特色的方法，分析了当代法国大学生的思想、行为、专业分布与他的社会出身的关系，突出了后者的决定性作用，指出了它以隐蔽方式发挥的作用，构成了现行教育制度的基础，而这一制度又反过来使社会特权永久化。作者深刻揭露了法国高等教育制度表面上的平等掩盖着的事实上的不平等，提出了作者自己的改进建议。

《中国道路新闻论》这部中国道路新闻论作为新探索，视坚持实事求是、践行中国道路、发展中国学派为人间正道，认为只有沿着这个方向、这条道路探索，才可能趋向真知与真理，也才可能形成“藏之名山，传之其人”的真学问与大学问。至于将中国道路纳入新闻学的理论视野，是因为中国新闻学的学科体系、学术体系、话语体系说到底无不与中国道路息息相关，丝丝相扣，直接间接无不关乎中国道路的前因后果，来龙去脉。

《新课程理念下英语教学设计研究》内容包括理论和实践两个部分。理论部分主要介绍英语教学设计的概述、模式、要素以及实施教学设计的课堂教学技能与策略。实践部分推出30篇英语教学设计的案例，分为小学、初中和高中教学设计。

唐代陆羽所撰《茶经》是中国乃至世界现存最早、最完整、最全面介绍茶的专著。《茶经》成书于8世纪中期，分上中下三卷共十篇。上卷《一之源》介绍茶之本源、植物性状、名字称谓、种茶方式等；《二之具》叙述采茶制茶的用具尺寸、质地与用法；《三之造》论说采制茶叶的适宜季节、时间、天气情况，以及对原料茶叶的选择、制茶的工序、成品茶叶的品鉴。卷中《四之器》记录煮茶、饮茶的二十四组、三十种器具。卷下《五之煮》介绍煮茶程式和注意事项；《六之饮》强调茶饮的历史意义和奥妙；《七之事》详列历史人物茶事，以及茶相关文献记载；《八之出》列举当时全国各地茶叶产地和品质高下；《九之略》列举在条件不具备的情况下可以省略的制茶、饮茶用具；《十之图》主张要把《茶经》用绢素书写张挂，以便烂熟于心。《茶经校注》是著名茶文化研究专家沈冬梅教授对《茶经》进行系统校勘、考证和注释的古籍整理作品，是茶文化研究的基础文献。

伴随着中国特色社会主义进入新时代，中国农业农村发展也进入了新阶段。如何持续巩固拓展脱贫攻坚成果，并将其与全面推进乡村振兴有效地衔接起来？如何补齐农业农村短板弱项，推动城乡协调发展？全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的关键点在哪些方面？《中国农业农村现代化/“认识中国·了解中国”书系》一书聚焦上述问题，从新型农业经营主体、农村社会保障体系、农村文化教育、乡村治理模式、美丽乡村建设等五个方面，对乡村振兴战略和农业农村现代化进行解读。一方面，系统分析中国农村发展的政策沿革，全面展示中国农村改革取得的伟大成就；另一方面，深入探讨新时代中国农村发展中还存在的短板和弱项，有针对性地提出应对策略，为全面推进乡村振兴和农业农村现代化提供参考。

本书系格致方法？定量研究系列之一种。因素调查是社会科学研究中的一种实验方法，主要应用于市场营销研究中。20世纪50年代初彼得？罗西在问卷调查研究中创立了“虚拟情境法”，即建构一段描述或虚拟故事的方式，同时改变两个或多个实验因素，这一方法也被称为“因素调查”，这一研究方法在社会学各领域应用广泛，具有巨大前景。两位作者基于自身实验设计的经验，深入浅出地介绍了核心概念、相关研究及注意事项。是一本该领域的入门级书籍。

本书基于交易费用理论和制度变迁理论进行分析，认为“新发展理念”作为文化观念因素，通过影响制度主体的信息处理和行为选择，进而影响制度安排与制度变迁，最终作用于制度的经济绩效。考虑到中国现阶段的发展现实，“高质量发展”实质是“新发展理念”导引下的经济绩效表现。因此，要想实现中国发展模式的转型升级，加快中国经济提质增效的步伐，必须重视并且正确发展“新发展理念”的指导作用。

本书系统性地介绍和探讨了共情与合作行为的关系。共情是否能够有效地促进社会困境中特别是公共物品问题中的合作行为，这一问题的探讨，将有助于解答《科学》2005年认定为25个重大科学问题之一“人类合作是如何进化的？”的这一科学问题。本书共分有八章，第一章是介绍关于合作行为的一些基本概念、内涵以及方法论。第二章是介绍合作行为的相关理论，着重点在于解答“人为什么会合作”以及“什么因素影响合作行为”的理论，同时测重于分析共情与合作行为之间存在的理论联系。第三章，采用系统性综述和元分析的方法，将1975年至2015年（40年）所有的探讨关于共情与合作的实证性研究。第四章至第七章，分别是实验室开展的一系列的探讨操纵共情是否能够促进合作行为的影响，加入了特质性共情的变量、个体价值观、地位等因素或两人合作范式。最后一章第八章，通过对于这些理论梳理、元分析结果以及四个实证性研究的结果，对共情与合作关系进行了总结性地分析和探讨，同时，以共情的作用的对象性、限定性以及持久性等问题作为总结来号召其他研究学者对共情合作关系研究的进一步深入探讨。该书是国内第一本从社会心理学视角来探讨合作行为及其机制的著作。

改革开放四十年来，中国经济取得了巨大成就，农民工作出了不可磨灭的贡献。目前全国共有农民工将近3亿人，其中相当大部分是新生代农民工。农民工市民化是一个必然的过程，在城镇生活工作必然会受到城镇居民消费方式的影响，但同时过去农村生活的消费方式也会烙下印记。根据消费的习惯形成理论，即可能存在内部习惯，有可能存在外部习惯。本研究正是从习惯形成理论角度出发，研究新生代农民工是否存在内部习惯形成效应以及外部习惯形成效应。本研究利用微观数据，通过组群方法构建出“伪面板”对新生代农民工的习惯形成从生命周期的合理配置以及消费结构的配置两个方面进行了验证。研究这一特殊群体，具有十分重要的意义。首先，新生代农民工有着巨大的消费潜力，对这一群体消费的研究对挖掘内需有着十分重要的意义。其次，有助于了解新生代代农民工的消费行为和消费方式存在的问题，为引导他们树立健康向上、科学合理的消费方式提供理论参考。研究结果显示：首先，在生命周期中消费如何合理配置方面，农民工总体上没有内部习惯形成，但存在外部习惯形成；若比较两代农民工，也得到同样的结论。表明新生代农民工消费模式与城镇居民逐渐趋同。其次，在消费结构的配置方面，第一，农民工总体在食品类消费呈现外部形成习惯效应；居住消费与医疗保健消费不存在外部习惯形成效应；文教娱消费呈现内部习惯形成效应；在家庭设备用品及服务消费上无习惯形成效应。第二，两代农民工消费的习惯形成与消费行为有较大不同。新生代农民工居住消费呈外部习惯形成效应；老一代农民工在文教娱消费和其他商品和服务消费上面存在内部习惯形成，新生代农民工在文教娱方面的消费无外部习惯形成效应；在家庭设备用品及服务消费方面，老一代农民工无内外部习惯形成，新生代农民工存在外部习惯形成。总体而言，新生代农民工消费行为更易受外部习惯形成影响，而老一代农民工更易受内部习惯形成影响。