人生命的全过程皆是由一次次的生命活动组成的，而一次次生命活动的质量又决定着人生命全过程的质量，生命教育就是让人的生命质量得以提升的一种教育形式。而在生命教育的发展中，从原来那种抽象的学理与教育实践转向基于中华人文传统的具体学理与教育实践已经成为一种必然趋势。《生命教育十五讲：儒学生命教育取向》即以“儒学生命教育”的视角出发，从生命的“生”与“死”的两端找到中间“活”的答案，探讨存在于生命中的“生活”的真义，让国人能够通过生命管理，真正成为“我自己”，终实现“我之为我”的生命价值。因此，《生命教育十五讲：儒学生命教育取向》也可视为是我们生命教育研究与教学实践中的一部转向性著作，有着极大的参考价值。

《中华老学（第1辑）》是由四川大学老子研究院和厦门大学老子道学传播与研究中心合作的专业性传播《道德经》研究成果，内容分为老子生平研究、《道德经》思想体系，《道德经》的版本流变、《道德经》与西方哲学比较研究、《道德经》与儒道释文化研究、《道德经》海外传播研究以及《道德经》研究著作评介等部分，从而展示出海内外老学研究的新成果。

本书探讨的是人类心智的来源、结构与功能。

这是一本随笔集，收录作者一百一十五条人生感悟，并配以一百一十五幅漫画插图。“越是单纯的人，越会得到快乐。”在快节奏的社会，人们已不习惯停下脚步去慢慢体会生活的真味，而作者的乐趣正是在生活中发现许多小机趣，并以幽默的方式呈现出来。人与人之间很短的距离是共鸣，希望这本书能像夜空中的星星，提醒我们并不是海上的孤岛。

爱德华·汤普森（1924—1993）是英语世界有史以来*伟大的马克思主义历史学家、20世纪英国*重要的马克思主义者和社会主义者之一。他的著作既被人文学者也被社会科学家广泛征引，是当代罕见的具有跨学科影响力的思想大师，而这种影响力归根结底源于他对历史唯物主义的创造性理解和运用。本书穿越汤普森的具体历史叙事，通过具体问题具体分析，抽象或重建出了其中实际存在着的、非体系化的历史唯物主义理解系统。即便放眼国际学界，本书的工作都具有明显的补白意义。

《庄子》是深刻影响中华文明的屈指可数的经典之一。如同对于任何经典的解释一样，无论是采用诸子学还是文学、哲学的范式，人们对于《庄子》的解释是永远不能穷尽的。本书从形上学、知识论、语言哲学、存在论、伦理学、自然哲学、美学等方面展开，论证庄子哲学的完整体系，试图为读者洞开一个崭新的《庄子》哲学天地。

《民国佛教初机系列》由弘化社编

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过大众的生活，做小众的人人生路上，要学会细品人生滋味，酸甜苦辣这世上一切的美好，终会为你而留