《孔子政治哲学研究/儒家政治哲学与政治文化论丛》为“儒家政治哲学与政治文化论丛”第九册，除“导言”“结语”和附录（两篇文章）外，由“历史上的王道”“修德与讲学：孔子君子之学的真谛”“政由谁出？政治何为？”“为夫子一辩”四个专题内容组成。在“儒家政治哲学与政治文化论丛”中，这是对孔子政治哲学的专题性研究。

本书介绍了逻辑学的基本原理和相关技巧，从逻辑的概念、类型，到论证方法，到基本规律，把看似枯燥难懂的内容，以贴近生活、通俗易懂的方式讲述得明明白白。难度由浅入深，帮助读者发掘出头脑中的资源，打开洞察世界的窗口，向读者提供了一种思考问题的方式和角度，构建多方面的视角，为各种问题的解决和思考维度的延伸提供了行之有效的指导。

《儒学史研究》为论文集，编者从参会论文中选取38篇与儒学史研究相关的学术论文，编为《儒学史研究》一书，内容涉及儒家思想研究、儒家文化研究、儒学当代价值等诸多方面，比较全面地反映了当前儒学研究的现状。2017年11月25日至26日，时值习总书记曲阜讲话四周年之际，“一带一路”儒家文明创新论坛在曲阜师范大学召开。大会的主题是：围绕东亚儒学探讨儒学发展与未来，推动儒学传承与创新。

该书以准确真实反映孔子生平事迹为宗旨，选取180个孔子生平的场景，采用传统水墨画法，精心手绘而成。项目团队成员包括世界孔子后裔联谊总会会长孔德墉先生、先后三次担任中国孔子基金会《孔子研究》主编的王钧林教授等著名专家学者。作者借鉴历代《圣迹图》，创造转化研究成果，取事恰当，绘图精美，配文简约，是一部反映孔子从布衣走向至圣的创新发展的《圣迹图》，是以当代人的视野和水平绘制的高质量、高层次、高品味的《圣迹图》，填补了当代中国尚无《圣迹图》绘制的空白，同时创新性结合视频音频传播、水墨画文旅巡展、数字展览、文旅体验馆、图书产品、文旅产品等多元化形式讲述孔子一生180个故事，弘扬中华优秀传统文化，讲好中国故事。

面对“三千年未有之大变局”，19世纪晚期，中国文化精神发生了历史性转变，表现出对社会发展“动力”的强烈追求，至20世纪末则转向对“秩序的重建”的关切，并探问“新轴心时代”的前景。围绕社会哲学的双重焦点，中国现代三大哲学派别分别从客体、主体和主客体交互作用出发提出其社会动力学；又分别以平等、自由和历史连续性为基点，各自提出其社会秩序原理，并为其理想做出哲学辩护。基于宏阔的历史背景，本书围绕对“动力与秩序”的哲学论辩作深度的分析，提供了理解20世纪中国哲学史的新视角和新方式。

本书以语言哲学的视角，研究易学思想的表达方式。训释“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，并不意指metaphysics意义上的道、器关系，从而提出关于易学研究的语言哲学方法论。严格界定易之四道——“画”“象”“辞”“占”的不同语言等级，说明它们各自相关而不对应，彼此之间没有内在逻辑关系；阐明重卦说与语言逻辑的不一致性。强调卦爻画的标记符号特征只具备编纂功能，区分物象、卦象的层次性差异，指出卦与爻是同一个东西在不同角度下的说法，证明占筮体例因为越级使用而没有实际解释效力。辨析《传》与《经》具有元语言与对象语言的层次性，根据概念问题与事实问题的区分，澄清“气”概念的实体定义问题以及易学对经传表达宇宙论思想的误读。厘清易学关于“象征”概念的曲解，并肯定易学象征哲学在当今时代的思想价值。

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《佛典撷英集/佛语禅心》从佛教藏经中选择出精彩、精华的佛经全文或段落，体现佛教经典文辞之精、义理之美。一册在手，了解基本的佛法佛理。

《康德著作全集（注释本 第6卷）：纯然理性界限内的宗教道德形而上学》包括康德两部重要著作：《纯然理性界限内的宗教》和《道德形而上学》。前者集中论述了善恶原则对于人类以及对于上帝的意义；后者分别分析了法权论和德性论的形而上学初始根据。《康德著作全集（注释本 第6卷）：纯然理性界限内的宗教道德形而上学》增加了两篇科学院版的编者导言、科学院版的编者注和译者李秋零老师的译者注。

《课本里的》是北师大教授、《百家讲坛》名师李山老师特意为孩子打造的《论语》精读本。内容覆盖中小学语文教材涉及的《论语》“学而时习之”“吾日三省吾身”“己所不欲，勿施于人”“知者乐水，仁者乐山”“举一反三，因材施教”“敏而好学，不耻下问”等我们耳熟能详的字句，李山老师将这些字句摘选出来，还原到所在《论语》的章节，进行句义串讲，同时不局限于小学教材，结合《论语》全书以及其他儒家经典，以及《左传》《史记》等史书故事，对其进行阐发。在阅读中拓展了孩子知识边界，提升了孩子古文阅读力、理解力、逻辑力。