伊斯兰教
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《清真释疑》研究马占明 著《<清真释疑>研究》对《清真释疑》产生的历史背景、作者生平、著述原因、论述方法以及版本做了比较深入的研究，对原著进行了点校、对原文进行了分段、断句、标点和今译；对一些人名、地名、书名以及生词做了注释；对作者的思想进行了梳理和分析，补充了前人研究中存在的一些疏漏，纠正了一些学术错误，第一次将《清真释疑》这部清代文献完整地展现在读者面前。 -
伊斯兰伦理学简明教程中国伊斯兰教协会全国经学院统编教材编审委员会 编伦理道德作为维系社会生活秩序的主要手段之一，是社会存在与发展的基础和人类现实幸福美满生活的决定因素。伊斯兰伦理具有和其它宗教伦理相似甚至更为强劲的心理调解功能，可以有效地净化人们的心灵，平衡人们的心理，引导人们去恶从善，提升社会的整体道德水平。《伊斯兰伦理学简明教程（试用本）/全国伊斯兰教经学院专业课统编教材》为中国伊斯兰教协会全国经学院统编教材编审委员会编写的针对三、四年级学生的教材。系统阐述了伊斯兰教伦理学的内涵、范畴、规范、原则、发展历史，分类等，主要分与经济伦理学、生态伦理学等相关分支学科。 -
南亚伊斯兰现代进程刘曙雄 等 著在现代社会历史进程的驱动下，孕育于南亚伊斯兰文化之中的现代思想观念和社会变革理论显现了强劲的张力。《南亚伊斯兰现代进程》通过发掘南亚著名的伊斯兰社会改革家、哲学家、宗教学者和政治家各自思想的个性化内涵，透视他们思想形成的时代因素、文化因素以及个人因素，把他们的思想理论与社会矛盾结合起来分析，力图勾画出南亚伊斯兰现代进程的脉络。 -
中国伊斯兰经堂教育丁士仁 编中国的经堂教育，是以传承和发扬伊斯兰文化为目的的具有浓重宗教色彩的专业教育体糸。长期以来，它以清真寺为依托，以学习伊斯兰经典为宗旨，培养了一代又一代传承伊斯兰文化和信仰的宗教专业人才，为伊斯兰文他的延续做出了不可磨灭的贡献。
《中国伊斯兰经堂教育（上）》收集了先贤和老中青学者论逋经堂教育的三十多篇文章，梳理了中国伊斯兰经堂教育发生、发展、传承和创新的历史轨迹，向读者展现了一种独特的教育模式和—个厚重的伊斯兰文化。 -
寻根定律圣训简析[古埃及] 伊本·赫哲尔 著；康有玺 编；马建康 译《历代伊斯兰教经典学术文库：寻根定律圣训简析》一书，包含了对《布哈里圣训实录全集》里没有重复的圣训的精炼解释。以汇集论述教法的圣训为主要内容，突出了圣训学的重要性、实用性。编者引证了大量较为正确、强烈的圣训，对传述人的生平作了详略得当的介绍，并着重说明每一段圣训是属于哪一类别，同时说明其分类的诸多原因。更值得称道的是，编者在每一段圣训之后，都引用了源自其他圣训的各种各样的附注说明，这样非常有利于对广义圣训的特定理解、对概括性圣训的条分缕析。 -
阿訇教务指导简明教程中国伊斯兰教协会全国经学院统编教材编审委员会 编《阿訇教务指导简明教程（试用本）/全国伊斯兰教经学院专业课统编教材》为中国伊斯兰教协会全国经学院统编教材编审委员会编写的针对伊斯兰教经学院三、四年级学生的教材。《阿訇教务指导简明教程（试用本）/全国伊斯兰教经学院专业课统编教材》详细介绍了新时期阿訇的基本要求、教务责任、社会事务责任、在节日、纪念日中的事务、教育责任、基本技能等内容，可供相关读者阅读学习。 -
经堂教育经典读本今译麦哈木德 著；丁秉全 译《经堂教育经典读本今译：舍来哈·伟戛业（套装1-4册）》主要内容包括：井水、土净、摸靴子、经血、污秽物、拜功、宣礼、拜功的条件、拜功的仪程、诵读、集体礼拜、礼拜时坏小净、坏拜事项及拜中可憎事项、奇数拜与副功拜、赶拜等。 -
伊斯兰经典名言名句敏昶 著；马晓明 译《伊斯兰经典名言名句：诚实守信论（汉阿对照）》主要内容包括：诚实守信是伊斯兰教的基本要求、诚实守信是穆圣的美德、诚实经商是穆斯林的美德、信仰上完美的人是诚实守信的人、品德上最好的人是诚实守信的人、抑制私欲的人是诚实守信的人等。 -
伊斯兰经典名言名句敏昶 著；马晓明 译《伊斯兰经典名言名句：团结友爱论（汉阿对照）》主要内容包括：伊斯兰教的团结友爱观、做一个团结友爱的穆斯林、经训摘录等。 -
伊斯兰经典名言名句敏昶 著；马晓明 译《伊斯兰经典名言名句：两世吉庆论（汉阿对照）》主要内容包括：伊斯兰教的两世吉庆观、做两世吉庆的穆斯林、经训摘录等。
