马克思主义理论教学案例解析

　　《医学院校马克思主义理论教学案例解析》以“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的主要内容和逻辑结构为蓝本，设计了“教学案例”、“思考讨论”、“案例评析”、“教学建议”几个模块，旨在帮助大学生培养独立思考问题的能力，掌握思考问题的方法，在分析、思考问题中加深对马克思主义理论的学习和运用。

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上篇　《马克思主义基本原理概论》教学案例解析
　一、学习马克思主义的必要性
　　案例一：上海现“医跑跑”
　　案例二：马克思是一个什么样的人
　　案例三：金融危机“捧热”《资本论》的启示
　二、世界的物质性及其发展规律
　　案例一：回访“生命的奇迹”　
　　案例二：对症下药
　　案例三：抗生素与干扰素
　　案例四：全国年龄最小的博士生张忻炀
　　案例五：中国科学家首获国际医学大奖拉斯克奖
　　案例六：如何看待中医?
　　案例七：中医整体观
　三、认识世界和改造世界
　　案例一：“天宫一号”发射成功　
　　案例二：天花与牛痘
　　案例三：由《伤寒论》到微生物致病学说
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下篇　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学案例解析
主要参考文献