书籍详情
高等职业院校建设与改革实践
作者:沈斐敏 著
出版社:高等教育出版社
出版时间:2010-07-01
ISBN:9787040302486
定价:¥42.00
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内容简介
《高等职业院校建设与改革实践》依托笔者多年从事于高等教育教学和管理一线的理论研究与办学体会,结合国家示范性高职院校建设实践,对何谓高等职业教育、怎样才能办好高职、如何培养高职的学生、如何管理高职院校等问题进行了思考与剖析,并以福建交通职业技术学院为例,详细阐述了国家示范性高职院校在科学发展、内涵建设、教学质量建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、科研及校园文化建设等方面的建设理念与改革实践成果,指出了高等职业教育未来的发展趋势,提出了许多新的独到见解,具有较强的参考价值。全书共分为十章,包括高等职业院校科学发展的战略思考、示范性高等职业院校建设的内涵与愿景、人才培养工作评估、教育教学质量的保障与提高、人才培养模式改革与实践、课程改革与实验实训建设、师资队伍建设、校园文化建设、科研与技术开发、海峡两岸职业教育的交流与福建高职教育发展的趋势及策略等内容。《高等职业院校建设与改革实践》可供高等职业院校领导、中层管理干部和广大教师以及从事高等职业教育研究人员使用。对应用型本科院校也具有借鉴和参考作用。
作者简介
沈斐敏,男,福州大学教授、博士生导师,福建省高校教学名师、福建省优秀专家、享受国务院政府特殊津贴专家、福建省优秀中青年骨干教师、福建省首批“百干万人才工程”人选、福建省及福州市劳动模范、福建省职业教育先进个人、国家优秀教学团队带头人、国家精品课程负责人,是国家教育部高等学校教学指导委员会矿物资源工程专业分委员会委员、国家教育部高等学校高职高专安全类专业教学指导委员会副主任委员、福建省安全生产专家组专家和福建省应急管理专家组专家。长期以来从事高等教育教学管理、安全技术及工程的教学与科研工作。主持、参加“国家级双师教学团队的锻造与运行”、“地方高校教学质量监控体系的研究与实践”、“道路交通事故模拟再现研究”、“可控循环风研究”等各类科研项目44项。其中《安全系统工程基础与实践》等13个研究项目曾获省、部级科技(教学)成果特等奖、一、二、三等奖;《事故预测分析的Petri网》等六篇论文曾获福建省自然科学优秀论文二、三等奖;六十多篇论文获不同学会优秀论文奖,多篇论文在国际学术会上发表。正式发表学术论文110余篇。在研究与应用的基础上,撰写出版了《安全系统工程理论与应用》等12部专著,主审与参撰了《系统分析技术》、《风险管理》、《中国21世纪安全减灾战略》等8本书。
目录
第一章 高等职业院校科学发展的战略思考
第一节 高等职业院校科学发展中的几个问题
第二节 反思终身教育观照下的高等职业教育
第三节 服务性是高等职业教育发展的现实基点
第四节 论科学发展观指引下交通职业教育的发展
第五节 提高高校领导干部执行力的思考
第六节 福建交通职业技术学院绩效考核体系的构建
第二章 示范性高等职业院校建设的内涵与愿景
第一节 创建国家示范性高等职业院校的内涵与愿景
第二节 高等职业院校办学定位与国家示范性院校建设
第三节 省级示范性高等职业院校建设的若干问题
第四节 学习践行科学发展观强力推动国家示范性高职院校建t
第三章 人才培养工作评估
第一节 扫描高职高专院校人才培养工作水平评估
第二节 《高等职业院校人才培养工作评估方案》的解读
第四章 教育教学质量的保障与提高
第一节 高等教育教学质量存在的问题及提高质量的若干思考
第二节 教学质量监控与保证体系的构建与运行
第三节 提高质量监控与保障成效的若干措施
第四节 层次分析法在基础课程评估中的应用
第五节 实施教改立项管理实践的思考
第五章 人才培养模式改革与实践
第一节 高等职业院校高素质技能型人才的培养
第二节 构建“工学结合”人才培养模式的长效机制
第三节 走校企合作之路创新高素质人才培养
第四节 当前产学合作教育动力不足的问题
第五节 加强双证书建设深化高等职业教育改革
第六节 “三层次递进式工学结合”人才培养模式的研究与实践
第七节 道路桥梁工程技术专业工学结合人才培养模式研究¨
第六章 课程改革与实验实训建设
第一节 高等职业教育课程体系与课程内容改革
第二节 基于工作过程的《交通运输安全管理与控制》专业课程改革
第三节 高等职业院校实践教学体系的建设与改革
第四节 高等职业院校实验实训基地(室)建设思考与实践
第七章 师资队伍建设
第一节 教师的职业道德修养
第二节 师德修养感悟
第三节 高等职业院校教师:在自主发展中创新
第四节 高等职业院校教师队伍建设思考与实践
第五节 青年教师“师风师德”建设
第六节 高素质国家级教学团队建设实略
第八章 校园文化建设
第一节 构建校园核心价值体系优化高校文化管理模式
第二节 船政文化对中国职业教育文化的丰富与发展
第三节 福建船政学堂对高职教育人才培养模式的启示
第四节 弘扬船政文化创建和谐校园
第五节 高校校园安全建设思考
第九章 科研与技术开发
第一节 高职院校科研与技术开发工作的若干认识
第二节 福建交通职业技术学院科技工作思考与实践
第十章 海峡两岸职业教育的交流与福建高职教育发展的趋势及策略
第一节 海峡西岸经济区发展战略下的福建高等职业教育发展趋势与策略
第二节 海峡两岸高等职业教育的比较研究及其对我们的启示
第三节 福建省高职院校创业创新工程的若干思考
附录
附录一 福建省高等职业院校人才培养工作评估指标体系
附录二 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台
附录三 福建交通职业技术学院课程教学标准制定与管理规定
附录四 福建交通职业技术学院课程考核与评价管理规定
附录五 福建交通职业技术学院专业人才培养与教学模式改革方案
附录六 福建交通职业技术学院毕业顶岗实习管理办法(试行)
附录七 福建交通职业技术学院经济责任制暂行条例
附录八 福建交通职业技术学院教职工年度考核实施细则
附录九 福建交通职业技术学院关于加强行政督查工作管理暂行办法
参考文献
第一节 高等职业院校科学发展中的几个问题
第二节 反思终身教育观照下的高等职业教育
第三节 服务性是高等职业教育发展的现实基点
第四节 论科学发展观指引下交通职业教育的发展
第五节 提高高校领导干部执行力的思考
第六节 福建交通职业技术学院绩效考核体系的构建
第二章 示范性高等职业院校建设的内涵与愿景
第一节 创建国家示范性高等职业院校的内涵与愿景
第二节 高等职业院校办学定位与国家示范性院校建设
第三节 省级示范性高等职业院校建设的若干问题
第四节 学习践行科学发展观强力推动国家示范性高职院校建t
第三章 人才培养工作评估
第一节 扫描高职高专院校人才培养工作水平评估
第二节 《高等职业院校人才培养工作评估方案》的解读
第四章 教育教学质量的保障与提高
第一节 高等教育教学质量存在的问题及提高质量的若干思考
第二节 教学质量监控与保证体系的构建与运行
第三节 提高质量监控与保障成效的若干措施
第四节 层次分析法在基础课程评估中的应用
第五节 实施教改立项管理实践的思考
第五章 人才培养模式改革与实践
第一节 高等职业院校高素质技能型人才的培养
第二节 构建“工学结合”人才培养模式的长效机制
第三节 走校企合作之路创新高素质人才培养
第四节 当前产学合作教育动力不足的问题
第五节 加强双证书建设深化高等职业教育改革
第六节 “三层次递进式工学结合”人才培养模式的研究与实践
第七节 道路桥梁工程技术专业工学结合人才培养模式研究¨
第六章 课程改革与实验实训建设
第一节 高等职业教育课程体系与课程内容改革
第二节 基于工作过程的《交通运输安全管理与控制》专业课程改革
第三节 高等职业院校实践教学体系的建设与改革
第四节 高等职业院校实验实训基地(室)建设思考与实践
第七章 师资队伍建设
第一节 教师的职业道德修养
第二节 师德修养感悟
第三节 高等职业院校教师:在自主发展中创新
第四节 高等职业院校教师队伍建设思考与实践
第五节 青年教师“师风师德”建设
第六节 高素质国家级教学团队建设实略
第八章 校园文化建设
第一节 构建校园核心价值体系优化高校文化管理模式
第二节 船政文化对中国职业教育文化的丰富与发展
第三节 福建船政学堂对高职教育人才培养模式的启示
第四节 弘扬船政文化创建和谐校园
第五节 高校校园安全建设思考
第九章 科研与技术开发
第一节 高职院校科研与技术开发工作的若干认识
第二节 福建交通职业技术学院科技工作思考与实践
第十章 海峡两岸职业教育的交流与福建高职教育发展的趋势及策略
第一节 海峡西岸经济区发展战略下的福建高等职业教育发展趋势与策略
第二节 海峡两岸高等职业教育的比较研究及其对我们的启示
第三节 福建省高职院校创业创新工程的若干思考
附录
附录一 福建省高等职业院校人才培养工作评估指标体系
附录二 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台
附录三 福建交通职业技术学院课程教学标准制定与管理规定
附录四 福建交通职业技术学院课程考核与评价管理规定
附录五 福建交通职业技术学院专业人才培养与教学模式改革方案
附录六 福建交通职业技术学院毕业顶岗实习管理办法(试行)
附录七 福建交通职业技术学院经济责任制暂行条例
附录八 福建交通职业技术学院教职工年度考核实施细则
附录九 福建交通职业技术学院关于加强行政督查工作管理暂行办法
参考文献
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