《谁也动不了我的奶酪》这个类似寓言的故事让人不得不思考，人到底怎样才能获得真正的幸福，只要随故事中的人物思考了这个问题，就一定会想明白。

本书分为让善良晒晒太阳、将悬着的心放下来、跳出心灵的玻璃罩、每个人都有两幅画像等五部分，60篇文章。每篇文章后均附有漫步遐思录。

本书是一本学习逻辑的书，将「形式」从「判断的内容」中抽出，与「逻辑学与判断内容无关」的观念正好相反。将故事中或日常生活中所发生的一些思维，藉由逻辑学仔细的整理后，你将发现，逻辑学其实也不是那幺困难的学问。本书特色：·将故事中或日常生活中所发生的一些思维，藉由逻辑学仔细的整理后，你将发现，逻辑学其实也不是那么困难的学问。·这是一本生动有趣的故事书，也是一本通俗易懂的逻辑书。·本书采用说故事的方式，引你进入逻辑的世界相信经过这些逻辑故事的洗礼。·这是一本适合大人、小孩阅读的逻辑故事书。

本书阐述了现代中国学术的命运与前途、“哲学”范畴的中国化及其内在问题、儒学是否是哲学学说、“辩证法”与西方学术传统等问题。

1945年开始，特别是自从“海德格尔案件”中的种种事实在1987年变得广为人知以来，已经有大量议论出现，这些议论不仅要证明、确认海德格尔与纳粹主义之间的干系，而且还要进一步使他的哲学因此而无可挽回地成为不可相信的。本书绝对没有否认海德格尔与纳粹主义之间的干系所具有的深度和严肃性，相反，还揭示了这一干系的某些新的方面。但是，本书却对上述潮流提出了挑战：作者通过对海德格尔的哲学著作，特别是《存在与时间》的深入分析，论证了他的哲学在其任何阶段上对独裁都没有任何妥协的成分，而且是和对自由民主的深厚信仰充分一致的。目录：致谢缩写表生平年表导言第一章海德格尔1933年的政治意识形态第二章《存在与时间》：对肯定型内涵的批评第三章《存在与时间》：对否定型内涵的批评第四章20世纪30年代初的哲学第五章海德格尔的战争第六章战后后记索引

本书包括导论、“客观实在论”、“辨证发展论”、“实践认识论”、“社会发展论”五部分。本书按照教育部要求，突出理论应用的针对性和现实性。确定内容的原则不是从哲学体系出发，而是根据哲学教学需要精选若干专题，使理论问题集中度高，现实针对性强，叙述上尽量具体，便于学生阅读，便于学生自学，力求使教学过程达到精讲多读的效果。所以编写原则是理论问题相对集中，内容适当展开；内容要精，篇幅可大；阐述具体，练习实际；史论结合，以论为主。本书除对哲学基本问题、基本范畴、基本原理分五编十九章作系统阐述外，还对现当代哲学研究的成果进行了一定的归纳和总结，便于学生了解哲学发展的全貌。本教材内容丰富，资料翔实，给教师教学以较大的选择余地，为学生提供了较大的阅读空间。

这套丛书精辟地论述了西方历史上著名思想家的学术观点，以及这些思想产生的背景和发展线索，是广大学生和哲学爱好者步入人类智慧殿堂的入门书。丛书紧扣思想家的原著，并联系当前的现实，目的是激发读者思考问题和进一步阅读原著的兴趣。丛书的每位作者都是研究该思想家的著名学者，对其本人及原作都有独到的见解。尤为可贵的是，丛书既介绍了每位思想家的生平，又清晰地梳理了其思想发展的脉络，是一套集文化普及与学术研究于一身的难得的佳作。丛书的每位译者均是国内研究该思想家的专家，曾翻译过多本西方学术著作。

对中国传统文化稍有了解的人，都不会不知道孔子。美国学者迈克尔·H·哈特曾选择了人类历史上有重大影响的100个名人排列座次，孔子得与耶稣基督和佛祖释迦比肩，而记载他与弟子言行的《论语》，亦被叫作“东方的圣经”。从古到今，为“圣经”做注做疏作解释作今译的读物如汗牛充栋，若论深入浅出的功夫，都不及这本《论语现代读》之别具一格。在亲切体会经典妙义的同时，您还能欣赏作者幽默智慧的情趣。

大卫·雷·格里芬主编的这部《超越解构——建设性后现代哲学的奠基者》，是过程研究中心中国部推出的又一部重要著作。本书包括的是关于五位在当前的转变中颇具影响的哲学家的论文。这些论文的目的是尽可能简要而清晰地指出这些哲学家讨论过的某些重要的事情，特别是那些阐明了建设性的后现代方向的事情。

国家社会科学基金项目。本书探寻国内外历史和现实的有关生态理论的诸种思想和精神资源，阐述当今世界出现的各种形式和内容的生态哲学理论。