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本书在当前流行的儒学现代转型路径的基础上，以“溯源重建”的思想姿态，重建与现代生活方式相适宜的“本”，进而重建由此新“本”所奠基的形而下的各种“末”——追求儒学的现代转型，从而完成对儒学的一种现代诠释、一种新的总结。本书首先从古代儒学的历史中归纳出儒学理论的基本原理，然后对整个儒学史进行一个宏观的勾勒，最后演绎出儒学的现代转型。本书的出版对落实优秀传统文化创造性转化和创新性发展具有典范性意义。

人的判断并不总是正确的。本书的具体内容如下：首先，人有两套思维系统，直觉判断和理性判断，但是人的判断会受到很多因素的影响。其次，人并非天生就可以进行判断，判断与人自我意识的出现有很大的关系。此外，判断与人格和记忆的发展也有很大的关系。*后，本书强调了道德判断的特殊之处，并讲解了影响道德判断的因素。

著作所论的王阳明道德教育思想，主要包括王阳明道德教育的目标、理念、内容、原则和方法等。作者以马克思主义理论为指导，在现代思想政治教育视域下，发掘王阳明道德教育思想体系中含有当代价值的精神内核，对其进行创造性转化研究，具体分为“以何转”、“何以解”、“何以转”三部分。著作立足于对现实生活和实践的认识，研究王阳明道德教育思想中的思想精华和道德精髓，拟将王阳明道德教育思想结合时代精神、社会要求、现代人的思维模式进行创造性转化研究，并进行实践探索。以期对改善当今社会不良风气，克服功利主义、个人主义等诸多弊端，提高公民道德素质，构建和谐社会发挥一定现实意义。

印度心灵导师克里希那穆提与著名物理学家大卫•博姆等人的对话关于理性、心智、生死等生命本质问题的探讨我们必须要展开合乎逻辑的、理性的、整体性的思考，直至到达了某一个阶段，然而当我们超越了这一阶段时，便能够发现一种不同的状态，一种心灵的不同特质。它不为任何教条、信仰和经验所束缚，于是这样的心灵便可以自由地去观察。经由观察，它能够真正地认识自我，同时还会发现存在着一种转变的能量。

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本书为复旦教授王德峰编选的《少年中国与道德大原：梁启超文选》，选取两个角度“少年中国”和“道德大原”，即从中西文化的交往和对比中论述如何诞生出一个“少年中国”，以及中国人重建精神家园的思想根基何在。在回溯、思考中华文化的论述中，提炼民族精神之精髓，重铸社会道德之根本，在为当时的中国去疴疗愈、重注活力的同时，也为民众重振精神、重拾信心开辟了新天地。

阿兰·巴迪欧是法国当代著名哲学家、当代世界与齐泽克和阿甘本等人齐名的左翼学者。在这部简短而有力的作品中，巴迪欧以一种生动的方式辨析哲学生活与幸福之间的关系，深入浅出地厘清“哲学的任务是什么？”，呈现寻求真实幸福的方式，并表明他的哲学对我们当今生活之意义。他以“真实幸福的形而上学”这一看似存在悖论的标题为本书命名，并通过分析哲学与哲学的欲望、幸福考验下的哲学与反哲学间的张力、是否必须为了幸福而改变世界，以及哲学的目的地与情感之间的关联等一系列问题，来简明扼要地回答哲学的任务。

《哲学·美学·文学思潮中的杜拉斯》是以跨学科的视角，将人文思潮的历史嬗变引入专题作家研究，对法国当代女作家杜拉斯进行文学创作动态考察的一部文学批评专著。玛格丽特·杜拉斯，法国小说家、剧作家、电影编导、20世纪世界文坛熠熠生辉的女性天才之一，殖民、战争、性别问题为其创作描上浓墨重彩，新小说、新戏剧、电影新浪潮见证她变中求新、特立独行。《哲学·美学·文学思潮中的杜拉斯》在多姿多彩、人言人殊的既有成果中另辟蹊径，聚焦对话、狂欢、解构、文本间性、主体间性等20世纪哲学、美学、文学关键词，动态考察女作家三个时期、九部作品中所表现的东方与西方、传统与现代、自我与他者、独白与复调、全知与多声、男性与女性、爱欲与道德、生与死、罪与罚等一系列问题，力求以全景式的视角、波浪式的推进呈现杜氏思想与时代思潮间的碰撞与交叠、异质与对话。

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