由郑春兴、王建国编译的《易经/国学经典解读系列》是一座智慧的宝库，我们也许悟不透它，但不可以不读它。即使不能完全还原其本意，至少可以以自己的视角去感悟它，只要我们找到了这样一个进入《易经》的门径，便可徜徉其中，并能从中汲取丰富的智慧营养。读《易经》，哲学家悟得思辨，史学家悟得历史，政治家悟得治世，军事家悟得兵法，企业家悟得经营与管理的真谛，是一种追求真理、不断接近真理的享受。《易经》作为一本永不过时的经典之作，就多数人而言，读解之难犹如一部天书，但如果读者心有所用，始终抱着“君子终日乾乾”、“与时俱进”的态度，相信必能悟有所得。

老子正是基于对“道”的认识，形成了他对世间万物的洞悉。道学乃中国古代最为传统的哲学，着眼于为百姓服务，有着深厚的基础。在历史上虽未显赫一时，却一直默默无闻地在起着作用。这种作用渗透到诸子百家，渗透到历朝历代，渗透到中华民族文化之中，以其磅礴大气构建起思想的穹顶。老子大道孝心，德根健朗，人性的长旗漫扯千里时空，烛隐显幽，点化灵魂，使众生获得了超然的精神引渡。《道德经/国学经典解读系列》编者从《道德经》中分别整理、归纳、概括出有关修养、处世、治国、军事诸方面的认识，并逐一进行探讨。

吴亮原著的《忍经》是中国最系统的忍学科学，是一部寓意深刻、济世劝好、和睦相处、颐养天年的劝世佳作。忍，是事术语、古代诗人诗句和一些耳熟能详、妇孺皆知的成语，通大智、大勇、大福，懂得忍，便可以修身、立命、成事、生财。《忍经/国学经典解读系列》重新编译和评点《忍经》，是以《劝忍百箴》为底本，从浩繁的典故中精选许多富含哲理与智慧的小故事，加以独到梳理，并结合现实生活给予精练评析，采各家之所长，力求通俗易懂，能够为今人有所借鉴。

《一日一善》是托尔斯泰人生最后十五年的心血结晶，汇集了叔本华、尼采、孔子、老子、佛陀、梭罗等伟大思想家的智慧精华，按照春夏秋冬，分为四册，是托尔斯泰一生最重视、耗费精力最多的绝笔之作。《一日一善》将一年365天中的每一天作为一个章节，包括了信仰、灵魂、欲望、爱、自我、暴力、国家迷信、宗教、死、理性、幸福等人生主题。内容庞杂，写作却简洁而朴实，是一本适合大众阅读的哲学笔记。 编纂《一日一善》无疑是一项巨大的工程，而托尔斯泰更是在生命的最后一刻仍系怀于一日一善的校稿工作。这位被誉为关怀世上无数苦难大众的良知，用他这本求道巨著，为自己也为人类阐释了有关人生的意义和使命的真理，让真理切实地存在于我们每个人的生活之中。生活处处是哲学，只要读者用心去阅读《一日一善》，便可以从每日的章节中得到启示和鼓舞！让读者积聚正能量，收获宁静与幸福。

人们常说，性格决定命运，思维决定成败。思维控制着人的思想和行动，决定了人的视野和成就。正确的思维方式，让你事半功倍，青云直上；错误的思维方式，让你茫无头绪，劳而无功。然而正确的思维方式并非是与生俱来的，它可以通过后天的锻炼提高。《普林斯顿大学最受欢迎的思维课》概括总结了12种思维方式、精选了54道思维名题，多角度、多层次地引导你如何正确地思考和选择，让你在一筹莫展中找到突破，在乱七八糟中理出头绪，在山穷水尽时峰回路转，从而增强你的思维能力，激发你的大脑潜能，在现代社会中脱颖而出。

本书旨在推广读经教育，作者从经典涵义、学习能力、教育原则、童蒙养正、文化传承、人才培养、中西汇通七个方面阐述了读经的重要性，书中收录的是作者从2011年初创办学堂到2013年底，或对教学理论的思考，或对教学实践的探索，或对一些质疑的回复，无论哪一方面都凝聚着一个一线教育工作者立志于教育的无限情怀。

《读论语 学成语》是全国推动读书十大人物韩兴娥老师协同徐美华老师集六年海量阅读实践，凝聚而成的又一部全新力作。它从《论语》中提炼成语，以读《论语》为主，讲成语为辅。一方面将《论语》以通俗易懂的方式表述出来，语言平实、生动、富有感染力，学生一读就懂；另一方面以讲故事的形式把《论语》和成语的内涵呈现给学生，使其在快乐阅读中陶冶情操。成语释义：从《论语》中提炼成语，从成语中感悟《论语》；论语赏析：讲述原文背景，从情景中感知《论语》；拓展阅读：古今结合，从故事中体会成语的意蕴；大显身手：加深对成语的理解和运用，举一反三，学以致用。

为了纪念胡适先生逝世五十周年，亦为读者还原一个真实的人间胡适，本系列精选了胡适先生在各个时期的主要著述，着重选择了胡适先生对于人生、佛学、禅宗的探讨。 胡适先生是我国现代著名的学者、诗人、历史学家、哲学家，其一生著述丰富，在学术界影响极大。 本书全面收录胡适先生最精华的佛学研究经典论著，以独特的编排体例，结集胡适先生在不同侧面的经典文章，让人们得以通过与以往不同的角度解读胡适。 所录文章纵横捭阖，深入浅出，兼有针对性强，利于阅读，方便检索等特点。为读者更好地理解胡适论述的时代背景和基本思想提供了很好的借鉴与参考。 全书不仅表现了这位国学大师的精辟观点，更意在对大众普及胡适先生改造社会的重要思想，最大限度地还原胡适先生的思想精华。

本书针对初中生侧重逻辑思维训练的要求，开发一整套训练初中生逻辑思维的体系。专业的作者精选九项逻辑训练的初级方法——排除法、假设法、概括法、析理法、递推法、逆推法、整合法、类比法、图表法，并增加了思路详解、配套练习、难度递增、举一反三的内容，既有功能性又不失趣味性。

本书是瑞士汉学家耿宁关于阳明心学的专著。作者在本书中尝试用现象学方法论解读阳明心学，他并不是希冀将阳明心学转换为现象学的研究，而是希望现象学作为一种探寻“本心”（阳明心学语“致良知”）的工具能够为人们所接受。本书由上、下两部构成。第一部分论述王阳明的生平与思想，主要围绕其“致良知”的主张进行。第二部分致力于论述欧阳德、王艮、邹守益、钱德洪、王畿、聂豹、罗洪先对“致良知”在本体论、工夫论方面的各种相同的和不同的理解，以及因不同理解而产生的相互论辩，以及通过论辩而得以展示的种种诠释可能和修习可能。在此过程中，阳明心学于各个方向上得到实质性的充实和进一步的展开，当然也同时经历着可能的自身分化与离异。