当今社会，人才竞争激烈，想要在竞争中抢占先机，获取胜利，智谋的应用尤为重要。《鬼谷子》作为一种谋略书，越来越受到人们的关注与推崇。在现代生活中，人们不仅借鉴其游说之术、用人之术、为人处世的方法等，而且将其智谋、思想应用于职场与商战之中，对人们的工作、生活起到很重要的指导作用。本书为了让广大读者更好地领略鬼谷子的智慧，多方借鉴，精心编排，力图将《鬼谷子》的原著以最准确全面、通俗易懂的形式呈现给读者。愿读者在读过此书之后，能够有所收获、有所领悟。

已从教三十年的全国模范教师、安徽省特级教师、芜湖职业技术学院（原芜湖信息技术职业学院，现已与芜湖职业技术学院合并）附校（芜湖信息工程学校）副校长李丽珠老师和上海师范大学在读硕士研究生沈振氚同志为青少年同学写了一本《美的启迪》，请芜湖职业技术学院党委书记（原芜湖市教育局局长）陈旭东同志为其作序。旭东书记找我，希望我能为该书作序。因为旭东书记说，作为分管教育的副市长，我为该书作序比他更合适，我就欣然领命了。

老子的《道德经》是国学中非常重要的一部著作，是中国历史上首部完整的哲学著作。全文虽然只有五千余字，却是字字珠玑，句句精辟，行行锦绣。老子用精妙的语言道出了天地万物存在发展的规律，也教给我们为人处世、持家治国的人生智慧。本书为了让读者更轻松地阅读和品味经典，我们对《道德经》进行了全新的解读和编排，力求通俗易懂，贴近现实生活而又不失趣味性，让广大读者更加轻松地领略它，读透它，运用它。

洪应明的《菜根谭》是国学经典中的一颗璀璨明珠。洪应明生活在明代嘉靖、万历年间。他将谭以菜根命名，独具一格，俊逸清朗，在洞察世事之余，向我们点化世间万事万物中所体现出的真谛。《菜根谭》里浓缩了中国几千年的处世智慧和技巧。本书精选其中的经典内容进行了说文释义，配以现代全新角度的解读，并增加了有趣而引人深思的经典故事，力求让《菜根谭》变得更加通俗易懂，深入浅出地把《菜根谭》中所隐藏的智慧展现出来。

对早年生活的片段回忆，对国内外良师益友诸如梁漱溟、顾颉刚、潘光旦、柳无忌、雄圣甘地等学术民家与社会活动家的深切回望与反思，对改革开放以来出现的某些社会问题的思考和对当代人类文明走向的关切，是费老晚年兴趣所在。这本小书从上述四方面收录了费老晚年不同时期的文字，集中体现了费老“各美其美”、“美人之美”、“美美与共”和“天下大同”的思想主张。

《素书》是一部关乎人生、人性、人道和谋略的书。全书共六篇，130 句， 1360 字。虽然字数很少，但句句都是经典，无论是治国、处世，还是修身、待人，读者总能从中找到自己所需要的智慧。为了让读者更轻松地阅读和品味经典，我们结合现在读者新的阅读需求，对《素书》进行了全新的解读和编排，精准的解析和注释，配以丰富生动的案例，力求更好地展现国学经典的魅力，让广大读者更加轻松地领略它、读透它、运用它。

作为道家重要的代表人物，庄子和老子并称为“老庄”。道家和儒家、墨家形成鼎足之势，影响中国文化两千多年。《庄子》是继《老子》之后体现道家思想的另一部重要之作，是中国古代精神自由史上的第一名著，在中国古典文学、哲学、艺术、思想史上均具有不可动摇的“绝对经典”地位。全书分内篇、外篇、杂篇三大部分，原有五十二篇，现存三十三篇，包罗万象，对宇宙大道、人与自然万物的关系、生命的价值、道德的标准等，都有详细的论述，以其深邃的思想内容和奇诡的创作手法，在先秦诸子散文中独树一帜。《庄子》一书融合了寓言的生动性、哲理的思辨性、生活的鲜活性。但是，想要真正读懂它，体悟它，运用它却并非易事。为了让读者能更好地理解《庄子》，读出真正的“逍遥”，将庄子的智慧应用于日常生活，《庄子（超值白金版）》将《庄子》的三十三篇全部收录其中，并参考了大量和《庄子》有关的资料，以确保全书的严谨性、权威性。书中除了在原文之后附有注释、译文，还在每篇篇首设有“题解”，每段内容前编有“分节导读”，以便读者从整体上把握《庄子》的思想脉络，并通过“品庄悟道”栏目结合现实对原著进行深入解读。同时，我们还精心绘制了600余幅精美插图，与庄子一篇篇缥缈奇变的文章、一个个精妙奇巧的寓言故事完美交融，将阅读变成一种赏心悦目的享受。

《一本书读通哲学经典》这26篇具有标志性意义的哲学篇章，无论年轻还是年长翻看时都会有不同深度的领悟，流畅的语言、浅显易懂又不缺 深度的内容，在一遍又一遍的解读中攀升人生的新境界，在一代又一代的传承中历久弥新，是一本很值得阅读的哲学经典书籍。 《一本书读通哲学经典》的作者是人文素养丛书编写组。

《人生的艺术：英美名家论人生》在一定程度上汇集、折射了这些英美名家们对人生问题的主要见解，其中不乏深刻哲思。期望读者从他们这些思想中吸取精神营养，获得有益启示，甩睿智的人生道理，丰富自我，指导实践。

对于任何一种文明的深切把握，都需要通过精心研读支撑这种文明的经典著作来完成。华夏文明亘古绵长，经典富赡，尤其需要后世学人潜心向学，孜孜研求。清代至民国初年，中国传统学术经历了一个大总结时期，清代学者重视文字考据，遵沿“由小学人经学，由经学人史学”的治学路径，使传统经典中的诸多难题都“涣然冰释”。在这一大背景下，清代至民国初，也出现了一批新的学术初步读物，前接汉学的主张固然使得学风师古，但毕竟年代已久，如何在吸收新的学术成果的基础上引领新生学子入门，成为新的时代需求。