本书从《论语》中选取一系列经典故事，以典籍为纲目，用平实浅易的语言将故事呈现给读者，这些经典故事，既能体现中华民传统美德，又符合现代社会价值观念，强调文化认同与文化自信，适合孩子独立阅读及亲子共读。

本卷德文首版于1852年，策勒生前曾先后出过四版。我们翻译依据的是由S. F. Alleyne翻译的英文本，该英文本是根据德文1881年第三版译出。在这一卷中，策勒集中讨论了对于希腊化时期哲学来说至关重要的折衷主义的问题。因为，在整个希腊化时期，在哲学上一个显著的趋势就是各派哲学彼此的交流和融合，而这样一种折衷主义思潮的发展，对于后来的新柏拉图主义的形成产生了至关重要的影响，并且也在客观上促成了基督教思想的形成。策勒以详尽的研究讨论了折衷主义的基本思想动向及其在基督教形成之前的主要思想发展，堪称一部基督教的前史。策勒的这一研究无疑对于促进国内晚期希腊哲学和早期基督教思想的研究具有重大的借鉴价值，即便是对于当前的国际学术研究界来说，也是一部罕有匹敌的学术专著。

本书是《马克思主义基本原理》教学实践活动的专题研究，根据中央马克思主义理论研究和建设工程统编重点教材、教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会的专题教学指南，深入研究教学中的重点难点，一线教学要求编写，力争增强教学的思想性、理论性和亲和力、针对性。

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本书共五个单元。简单地说，前两个单元主要属于道德的内容，后三个单元主要属于法律的内容。道德和法律都是社会规范，可以将它们放在一起来学习。我们学习的具体内容从悦纳自己、注重礼仪讲起，由个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪讲到有关道德的一般知识，再讲职业道德这一重点内容。然后，从道德（人们心中的法律）过渡到法律（外在强制的道德）。学习相关法律知识，帮助我们成为守规矩的人—具有法治精神的人—维护宪法权威的人—会用程序维权的人—善于同违法犯罪作斗争的人—依法从事各种民事活动、经济活动的人。

本书融合了笔者畅销书翻译的实践与理论研究成果。在翻译完成畅销书《寻找时间的人2：永恒之地》（百花洲文艺出版社2018年出版）基础上，笔者对畅销书引进出版的态度、标准、立场，译者翻译策略，译本编辑，出版社营销模式等作了深入探究。本书考察当下我国引进版畅销书的译介情况，从宏观、中观和微观伦理阐释畅销书译介立场、动机和文化态度，畅销书译介组织、行业规范以及主体间关系，理论上拓宽了译介学范畴。反思外国流行文学文化对我国流行文学文化的冲击影响，为中国当代文学文化“走出去”提供借鉴，并从伦理视域思考大众文化语境下文学生产、创作和翻译的一些规律。

本卷德文首版于1852年，策勒生前曾先后出过四版。我们翻译依据的是由O. J. Reichel翻译的英文本，该英文本是根据德文1880年第三版译出。在这一卷中，策勒首先以较大的篇幅讨论了亚里士多德之后随着希腊文化、政治状况的变化所带来的在哲学上的变化，并特别关注于它对早期基督教形成的影响，然后，在此基础上，策勒分别集中考察了除柏拉图学园、亚里士多德漫步学派之外在晚期希腊影响巨大的其他三个学派，即，斯多亚学派、伊壁鸠鲁学派和怀疑论学派。策勒对这三个学派都做了详尽的考察和论述，其深入的研究和大量的文献资料，对于国内现在尚属薄弱的希腊化时期哲学的研究无疑具有重要的参考价值。

“万物皆有裂隙，那是光照进来的地方”。如果你觉得生活中时有痛苦和焦虑，本书非常值得一读。每个人都向往简单、单纯、微妙的幸福，但在生计的奔波中，在职场、家庭、人际关系交织的复杂中，在现代社会信息碎片化的冲击中，我们又避不开挫败的沮丧，欲望的焦灼，离别的伤感，甚至对缥缈未来的失望。这个时代不缺崇拜与荷尔蒙，缺的是冷静的注视和理性思考。书中有作者对人世的观察，对社会百态的反思，对哲学观点的辨析，也有作者旅居美国十余年间对中美商业、职场、文化的对比与思考。文字简洁澄明，逻辑清晰流畅，观点理性独立，引发读者对觉知当下、观照自己的思考。作者用娓娓道来的方式告诉你，直面当下才是享受当下的真谛。徘徊在坚持与放弃之间的时候，别忘了抬头看一眼窗子里阳光照进来的地方，把温柔碾碎，放进生活的缝隙中，生活依然会温暖而美好。

本书涉猎的哲学知识内容丰富，既包括一般意义上的哲学通论，也包括哲学的诸多二级学科，还有涉及到哲学与其他学科的交叉学科，是一部提升哲学修养、丰富领导干部哲学知识储备的理想读本。

《马克思主义中国化与思想政治教育研究》文集是马克思主义理论甘肃省重点学科建设资助项目，也是笔者长期在高校从事大学生马克思主义理论与思想政治教育的研究成果。通过对本论文集的编撰，笔者不仅对自己的已有研究成果进行了系统总结，而且更加深入地学习了国内相关专家学者的治学经验和思想理论．深切地感受到了在高校深入开展马克思主义理论与思想政治教育、坚持立德树人的重要性、必要性、迫切性，以及作为高校马克思主义理论与思想政治教育者应当承担的社会责任和历史使命。《马克思主义中国化与思想政治教育研究》综合了笔者35年来开展的理论探讨、实践研究和教学的心得和体会，围绕着马克思主义理论和思想政治教育等主题，在广泛吸收和借鉴本专业**科研成果和其他学科成果的基础上，对马克思主义理论和思想政治教育进行了研究和探析。