暂缺简介...

唐纳德·戴维森（DonaldDavidson）是20世纪后半期分析哲学传统中最具影响力的哲学家之一。本文立足于戴维森整体哲学思想，通过析取戴维森语言哲学、心灵哲学和行动哲学中的有关“意义”的立场，尝试完整地呈现戴维森意义理论的整体轮廓。通过全面、深入、系统地梳理戴维森所处的时代背号和思想渊源，介绍了戴维森语言哲学、心灵哲学以及行动哲学的核心观点，明确載维森建构意义理论的多元思想。该著作作为戴维森哲学的基础介绍，可以成为该领域较为基础的阅读资料。

本书追寻着一条柏拉图留下的明显线索，即在城邦结构与灵魂结构之间的比较，重新反思了《理想国》的核心主题，以及上述线索的本质和目的。同时，作者还提出了一种不同的方式来理解柏拉图在城邦与灵魂之间进行的比较如何运作，要点何在；并将城邦与灵魂之间的比较置于两个更大的背景之中：一个是古代的修辞理论，另一个是当时的思想竞争，特别是柏拉图与伊索克拉底之间的竞争。作者以其令人钦佩的洞察力与见识，通过挑战利奥·施特劳斯、伯纳德·威廉斯、乔纳森·李尔关于柏拉图的著作，向读者们揭示了城邦与灵魂的关系，以及僭主政治与哲学家的选择。

亲子沟通作为亲子关系的核心内容，对青少年的心理发展具有深远影响。如今，以微信为代表的线上平台为父母与青少年的沟通提供了新的渠道。我国父母与青少年子女如何使用微信沟通，哪些因素在影响着父母与青少年的微信沟通，父母与青少年的微信沟通给亲子关系带来了什么影响？本书开展了三项研究、六项子研究，在问卷调查的基础上，首创性地收集了父母与青少年的微信聊天记录这一客观的亲子沟通行为数据并进行分析，力求科学、系统地对上述问题加以回答，并最终为我国父母与青少年的亲子沟通实践提供切实的参考依据。

信任危机的浮现与经济、社会的转型，多元文化的融合及并存等因素密切相关。在经济社会的双轮驱动下，人员、组织、资本乃至思想无界流通。文化的汇聚，重塑着个体的价值观、人际网。随着城乡二元结构的壁垒被打破，传统的关系网异质性、松散性越来越高，人际交往更为复杂，信任建立的风险更加凸显。本书从传统文化、文化变迁、文化流动、文化交际等维度出发，解析当下信任建立的心理机制及路径，并对群际信任及信任的研究范式进行探讨，以期深化文化社会心理学及人际信任领域相关研究，有效规避社会风险，促进社会信任重建。

华南理工大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“锚定第一方阵目标 全面推进乡村振兴”“中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴：何以必要，何以可能，何以推进”等命题展开探讨，把主题教育成效转化为学校高质量发展的生动实践，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，具有宏观性、战略性和可操作性的特点。全书共分为四章：第一章介绍了华南理工大学主题教育活动成果；第二章客观分析评价了中国在世界教育发展中的战略影响；第三章总结了中国教育面临的挑战与问题，提出今后教育发展趋势的战略构想；第四章从历史视角、现实视角和未来视角、对中国教育发展战略问题进行深入的战略政策研究。

“自然辩证法”是体现于《自然辩证法》手稿、《反杜林论》、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等著作中，恩格斯对马克思主义辩证法的理解阐释，这些理解阐释对马克思主义辩证法作出了重大贡献。然而，随着“西方马克思主义”和西方“马克思学”等思潮的兴起，许多学者对“自然辩证法”展开了批判。这些批判不仅误解了恩格斯“自然辩证法”，更影响着马克思主义的科学性和整体性。 基于此，本书以始于西方学者的对恩格斯“自然辩证法”的批判为切入点，在重新研究恩格斯自然观、辩证法的基础上，通过揭示“自然辩证法”的真实内容、“自然辩证法”与历史唯物主义的关系，来展现其对马克思主义辩证法的重要作用，并借此突出恩格斯对马克思主义所作出的重大贡献。

本书为科学哲学专著，重点从以下三个层面对科学认识论进行了系统重构和阐述：（1）有关科学哲学的基本问题，包括存在与认识、物质与意识、具体与抽象、异与同、实与名、客观与主观、时间与空间、语言与逻辑等及其相互关系；（2）有关科学认识反映存在的形式和内容，也是事物的形成和变化发展的基本认识问题，如事物的特性，概念、分类、属性、关系、状态和特征，现象与本质，要素、结构和功能，及其在不同事物或学科之间所存在着的质的不同，以及对各学科领域方法论构建所提出的不同要求；（3）有关科学、科学事实和科学认知的性质和特征，和形成过程、要素条件及路径与方法，以及科学成果的检验、价值评估等基本问题。

本书系统阐述可拓创新思维的原理、方法及其实践应用，比较全面地反映了近30年来可拓学与创新方法交叉研究的进展，并根据创新思维培养的发展趋势对一些传统内容做了取舍。全书以丰富的生动有趣的案例、故事解读，游戏分析与难题破解训练等方式，深入浅出地阐述以流程化、形式化模型产生系统性创意、拓展思维与解决难题的科学方法论，培养大学生创造性学习专业课、考研、求职面试、竞赛等理论性和实用性相结合的可拓创新思维方法。本书每章后面都附有习题，以供读者练习。本书可作为高等院校各专业本科生和研究生的通识课教材，也可作为企事业单位管理层、科技人员应对不确定性、提高创新能力和解决问题能力的参考用书。本书一些章节内容在智慧树慕课学习平台有视频讲解及案例解读等学习资料，可扫码进入“趣味可拓学”公开课程学习并参加测试等。

本书是“陶富源文集”第10卷。全书坚持“面向世界”的原则，从中国与世界统一的维度，就一系列重大历史事件，如人类命运共同体建设、人类共同价值、人类文明的当代走向、全球化与逆全球化、中国文明崛起、中国特色社会主义新时代等时代课题，进行了哲学的解析和说明，力图展现其发展过程，揭示其本质内涵，指明其内在规律，预测其未来走向；对当代一些错误社会理论和思潮，如历史终极论、人权高于主权论等进行了哲学的辨析和批判，指明其产生的社会根源、形成过程、本质特征、理论荒谬和现实危害，以及防害止损所应采取的措施、策略、步骤等，具有较高的学术价值和实践指导价值。