本书主要对哲学的辩证思维方式进行改造，进行俗化，将之真正带入到我们大众的日常生活中来，成为人们可以理解和运用的智力工具。

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嗨！大家好。我是小明，由于我爱动脑筋，经常能解决学习和生活中的一些难题，所以有人称我为“难不倒小博士”。本书中的所有题目都是我碰到的或是爸爸考我的，有的需要用脑想一想，有的需要用心算一算，有的需要动手做一做，它们都没能难倒我，它们能难倒你吗？希望你也能多动动脑筋，成为一个像我一样的“小博士”。

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本书内容包括：追寻你的人生梦想；相信自己是成功的起点；人性与品格中的力量；健康而务实的金钱观念；做一个有条理的人；英雄主义与道德勇气等。

朱智贤教授（1908—1991），字伯愚，江苏赣榆人。中国现代心理学家、教育家。恩师从教60载，其中40年（1951—1991）在北京师范大学从事教育科学，尤其是心理科学的教学与科研工作，做到了鞠躬尽瘁！ 恩师著作等身，更难能可贵的在于其开拓创新。记得1982年10月，杭州大学前校长陈立教授收到恩师的《儿童发展心理学问题》论文集后，给恩师回了一封热情洋溢的信，信中有这么一段话：“1949年后，我国心理学界能就一方面的问题，成一家之言者，实所少见。老兄苦心深思，用力之勤，卓著硕果，可谓独树一帜。”为了使恩师的学术思想永远留在人间，这是我们收集整理并出版《朱智贤全集》的动机所在。出版《朱智贤全集》是社会的期望。社会上不少名家学者以及恩师的广大弟子，自《朱智贤教授纪念文集》（北京师范大学出版社1992年）出版后，尤其在《朱智贤传》（人民教育出版社，2000年）出版后，纷纷来电和来函，希望《朱智贤全集》早日问世。足见恩师受人尊敬，影响深远，从中也能看出出版《朱智贤全集》的必要性。然而，一部全集的出版，毕竟不是一件容易的事情。在收集、整理和出版《朱智贤全集》的过程中，得到了各级领导、各界人士和恩师的家属、亲属、生前友好的大力支持和热心帮助。时代与教育的进步，知儿童自治的推行，实自有其背景，而非标新立异于一时。但凡事进行，成功不易，儿童自治推行了好久，有好结果的固不少，而没有得到好结果，反生恶果的也很多。本书旨在让读者了解要办儿童自治，必先对儿童自治问题加以相当研究才行。本书所述，仅就个人从事之余，经验所得，更参证以学理，将儿童自治问题，作一概要的论述，一以冀其有助于教育同志，一以求正于教育同志。

如何在重大决择关键时不下错误的决定？如何让我们的脑子始终保持清醒？本书告诉我们怎样训练我们的思维，让我们的聪明永远保持最佳状况。

《孙子兵法》撰于公元前六世纪初，一度为国家存亡与否的宝典，它威力无空，胜出纪录惊人。懂得其中五项战争要素：道、天、地、将、法，你就能摇身一变成为优秀女战士。本书即据此五大要素分章论述。《孙子兵法》的兵法概念——所谓谋略，是指一套以最简单的方式获致和平、胜利的策略—— 其实与女性伟大的自然力契合、一般女性、为人母者和职业妇女，都可加以运用。 作者简介朱津宁，著名讲演家，曾与美国前总统卡特和英国首相梅杰同台演讲，著名策略家，美国策略研究会主席，亚洲市场开发顾问公司总裁，消费者货品产国辩别教育基金会两位创始人之一及会长。为《财富》杂志500会强的企业如ATT、波音、可口可乐、通用汽车、微软等公司提供咨询和员工培训。1996年她被国际性组织“世界妇女”推举为年度杰出妇女。

这是一部关于日内瓦学派的“全景及宣言”式的著作。。本书分三部分，《上编》顺次研究了16位批评家各自追寻批评之源始对象“我思”（即“意识”）的方式；《下编》则从理论上阐明批评意识的各种概念，提出作者自己的方法论。上下编相辅相成，实际上总结了日内瓦学派的批评方法和原则。另外，本书在1993年中文版的基础上，收录了布莱的另外两篇文章，作为原书的补充。

本文集包括：引言、大会致辞、会议论文、跋、附录、后记、关于分析心理学和中国文化的部分文献等七部分内容。