《最适合女性做的120个心理游戏》编著者泓露沛霖。所有这一切，都要求女人们必须对自己有一个深入的、全面的、细致的了解。那么，如何才能够更清楚地了解自己呢？本书中的心理测试就是了解自己的最好方法和途径之一。心理测试是心理学研究的一项重要方法，其编制过程有一套科学的标准，结果有严格客观的解释。它具有效度和信度的评估，符合严格的统计学原理，有助于我们了解自我，促进我们对自我的认识。而此书正是献给女性的一本心理游戏书，能够让女性在这些游戏中获得快乐的同时，也能更加清晰地了解自己。当你看到这些答案的同时，或许会感叹：“原来我是这样的！”当然，有的答案很可能会与你的实际行为或者内心想法有所出人。但我们相信，不管结果如何，都会对你有些许启发。这也正是我们的目的。

《玩的就是心理》共分十章分别从：心理透视、心理影响、心理陷阱、心理误区、心理狡辩、心理效应、心理防御、心理暗示、心理博弈和心理智慧等内容来帮你更加从容地生活，心理学是一门可以让人变得更加聪明的学问。学习它、运用它，能够帮助我们解决日常工作和生活中的难题和困惑，并且达到改变自己、影响别人的目的，使我们变得更加圆融练达，更加左右逢源，更加光彩四射，更加叱咤风云。《玩的就是心理》是一本心理学书籍。

泓露沛霖编著的《让你瞬间掌握人心的心理学》采用浅显生动的语言、鲜活有趣的事例，从人们的日常生活和实际工作出发，分别从自我、人际、男女、工作、经商等不同方面进行深入探讨。让我们从中体味到不同行为背后隐藏的不同的心理机制，从而帮助我们在最短的时间内、以最有效的方式、最准确地掌握人心。可以说，《让你瞬间掌握人心的心理学》是一本认识自己、了解他人、透析社会的心理学经典之作，希望每一位读者在阅读本书时都能得到智慧的启迪，能够顺利地解决生活、工作、学习中遇到的各种问题，能够更加和谐地融入到社会之中。

《湖北省高校美术与设计指导委员会规划教材：设计心理学》共九章。第一章主要论述了设计心理学的概况；第二章、第三章分别论述感觉、知觉、需要与设计之间的关系；第四章论述了设计心理学的动机问题；第五章主要从设计心理学的角度，分析了创造能力是什么及如何培养设计师的创造能力；第六章主要论述了设计的情感；第七章、第八章、第九章分别系统地介绍了审美心理、社会文化心理现象及设计师个体心理特征。

《别笑我是好玩心理学》是从心理学的角度，对生活中各个领域内一些看似普通但又富含趣味的问题进行了深入的分析，如个人剖析与提高、为人处世、驰骋职场、社会生活、婚恋爱情等。然后《别笑我是好玩心理学》从日常生活中选取了一些生动、鲜活的案例，把它们所反映的、几乎每个人都会遇到但又容易忽略的问题呈现在读者的面前，使读者在对日常生活中遇到的社会现象重新认识的同时，也能对心理学有更加深刻的了解，发现心理学的乐趣，从而自觉运用心理学来指导自己的日常生活，提高个人生活质量。

书中讲述了七名女性正在自己的人生路上艰难前行。她们很努力地生活，却把生活过得越来越糟糕，为什么？不顾一切地去减肥、对世间万事都感到索然无味、不管做什么都以失败告终、苦苦等待真爱的到来、因为害怕受伤而拒绝爱情——这样的她们，不正是你的写照吗？带着各种困惑，她们走进了心理咨询室。她们经过一番心理探索，学会认同自己、感悟真爱，在现实与内在自我之间寻找平衡，获得心灵的平和，感悟到：幸福不在于美貌、金钱和社会地位，当你对自己负责，活在当下时，你便是一个幸福的人。

自2000年开始，我们怀着好奇和兴趣对此持续进行了十余年的探索和研究，指导这一系列研究工作的大体理论假设是：青少年心理发展的方方面面在网络环境中也会一呈现出来，并且，互联网独有的特点又会使得青少年的网络心理别具一格。相应地，一个关于青少年互联网心理学的理论框架也在头脑中形成了，在这一理论框架指导下一系列的研究陆续展开。具体而言，在这一系列的研究中，我们探索了青少年卜网与其身体映像、自我中心思维、学习适应、自我发展、情绪发展、心理性别、心理健康问题等方面的关系；探索了青少年的网上亲社会行为、阿上偏差行为、网上音乐使用、网上购物意向、互联网信息焦虑及互联网服务偏好、社交网站使用等方面的特点；探索了人格、心理弹性、应对方式、生活事件、社会支持等因素与青少年网络行为的关系；探索了青少年上网行为污名化的特点、青少年健康上网的结构特征。

在《新世纪心理与心理健康教育文库（36）：心理咨询与治疗》的编写过程中，编者全面梳理了心理咨询与治疗领域的重要流派与脉络，例如精神分析治疗、认知一行为治疗、人本主义治疗等；明确阐述了国内外流行的心理咨询与治疗理论原理，系统介绍了国际通用的心理咨询与治疗方法，精要分析了各种技术的操作步骤与宴施要领，例如格式塔治疗、交互分析治疗、现实治疗、家庭治疗等；注意吸收了国内外有关的最新研究成果，特别是代表了心理治疗新发展的理论，例如后现代主义心理咨询等。众所周知，心理治疗的理论都是理论创立者在大量临床实践中总结和提升出来的，案倒是对理论、概念最好的诠释，有助于读者真正地学习和深入地理解。为此，编者无论是在概论部分，还是在各流派的介绍部分，都引入丁大量的案例。在介绍单独的心理治疗流派时，均按照先介绍该流派的发展历史、再介绍主要理论、最后介绍具体治疗方法的方式撰写，以便于读者由浅人深、循序渐进地学习，更好地掌握各治疗流派，从而对心理治疗有更深入的理解。

《新世纪心理与心理健康教育文库：品德心理学》在全国范围选聘心理学和心理健康教育领域的专家学者撰稿，既可以吸收心理学与心理健康教育的权威理论和最新研究成果，也可以保证所选内容资料贴近时代、贴近生活、贴近实际。《新世纪心理与心理健康教育文库：品德心理学》具有实用性。文库在强调系统性、理论性、科学性的同时，更加强调实用性。力求做到理论联系实际，给出的理论实用，给出的技术可行，给出的方法可操作。

《基础心理学（第2版）》是一部反映正常成年人的心理基本规律，以社会生活与专业领域的心理实际应用为内容的心理学教材。 本书除了沿用心理学界公认的学科基本逻辑体系外，突出心理学在一些重要实际领域的应用价值。内容涉及普通心理、心理健康、学习心理、创新心理、消费心理、司法心理、教育心理、管理心理、社会心理等方面。 《基础心理学（第2版）》可供心理学专业、哲学专业、教育学专业、师范院校公共师范教育各专业进行心理学基础教学使用，也可供管理类专业、法学专业、非师范类各专业等进行专业领域的心理学应用教学使用；还可以供创新的教学训练与教学使用。同时也可供广大心理学爱好者参考。