《高等院校教师教育公共课教材·心理学：原理与应用》主要介绍心理学的性质、心理的生物基础、人的毕生发展和基本的心理现象，包括感觉与知觉、意识与注意、学习与记忆、思维与语言、动机与情绪、智力、人格、压力与应对、心理障碍与辅导，以及心理学原理在教育教学中的应用等内容。《高等院校教师教育公共课教材·心理学：原理与应用》以现代心理学的框架设立大纲，涵盖心理学的重要内容，既介绍心理学的基本原理和规律，又介绍心理学的应用策略和方法，每章均专设一节述及相应心理现象与教育教学的问题。章后的“反思与探究”均是贴近实际生活的现实问题，供读者深化学习内容，探索心理现象。《高等院校教师教育公共课教材·心理学：原理与应用》适合作为高等院校心理学公共课教材，也适合作为中小学教师继续教育的教材。

准确而科学的谎言揭穿术。“微反应”全称“心理应激微反应”。早在20世纪70年代这项研究已经达到高峰。《微反应：姜振宇教你察言观色》是一本从微反应入手讲识人术的图文书。本书每一章从情境展开，按照人们学习微反应的步骤进行讲解，首先写在我们生活中遇到的情境中哪些表情是人内心真实的反应哪些是用以蒙蔽我们的假表情；然后的讲解不同情境会出现什么样的微反应和微表情；人的不同经历造就了不同的微反应和微表情，怎样结合人的不同经历判读微反应显示出的内心；最后，将人和环境相结合，讲述在复杂情况下如何使用微反应。

个性在很大程度上决定着一个人的行为。世界上每个人都有自己的个性，个性从外在看来是指独特而稳定的行为模式，从内在看来是独特而稳定态度、思想、认知等。留心观察自己与别人的行为，就会发现，我们身体的一举一动都在告诉别人：我是什么样的人！因为我们身体的反应往往出卖了个性。同理，我们对一个人个性的了解，不仅可以掌握其当前的行为，而且可以根据其个性，预见其未来的行为。每个人都希望了解自己，了解他人，人的心理并非琢磨不透，其实它很简单，行为心理学通过行为分析心理，让你在日常生活中逐渐了解到自己的内心深处，并帮助你分析你周围人的行为和个性。希望《行为心理学 瞬间读懂他人小动作背后隐藏的秘密（超值白金典藏版）》能给那些不善于识人的读者指点迷津，在学会识人辨人方法的基础上，掌握为人处世的策略，不仅在职场中如水得鱼，还能收获幸福美满的婚姻。最终达到无往不胜的高超境界。

弗洛伊德认为，行为的根本原因在于“本我”，孔子也提出“食色性也”这一著名论断。人类的这些基本需求与动机到底来源于哪里、为什么会形成、有何规律，有何秘密？《梦、性与饥渴》改编自詹姆斯·卡拉特的名著《生物心理学》，其主要内容在于探讨睡眠、做梦、饥渴、体温、生殖与性等人类基本需求在生理学和心理学方面的根源与意义。詹姆斯·卡拉特擅长用浅显有趣的文字讲解科学道理，也因此被称为“生物心理学领域内的戴维·迈尔斯”《梦、性与饥渴》从专业心理学的角度揭示人性的秘密。

伴随全球经济一体化，金融资本时代到来了。在这一波全球化过程中，西方国家已经从工业资本主义（或者制造业资本主义）过渡到金融资本主义。通过产业链的全球化，资本主义的半壁江山已经从产业转向金融。但金融业不产生就业，金融资本组织中，只有老板和少量的技术操控人员（如金融工程人员），不再需要传统产业和传统金融业所雇用的大量雇员。这给各国政府组织的治理、劳动者的权益保障，以及工业知识的传承都带来严重危机，行为科学赖以存在的产业基础正在动摇。《“工业人性工程”系列教材：工业管理心理学》明确行为科学知识技术系统的工业产业传统背景，称为“工业组织行为学”或“工业管理心理学”，适当时再称为“工业组织心理与行为学”。

《司法警官职业教育系列教材：犯罪心理学概论》主要内容包括：犯罪心理学的研究对象、犯罪心理学的相关理论、犯罪行为的心理学研究、未成年人犯罪心理、女性犯罪心理、暴力型犯罪心理、财物型犯罪心理、变态心理与犯罪、群体犯罪心理、犯罪的心理侦查、犯罪审讯心理等。

《安全心理学/高等教育“十二五”规划教材》系统介绍了安全心理学的一般原理，完整地介绍了安全心理学的基本概念、理论和知识。相比其他安全心理学教材，《安全心理学/高等教育“十二五”规划教材》增加了心理学研究方法、安全行为模拟和心理救援、职业压力与安全生产、事故心理调查与案例分析方面的内容。同时注意提供与安全心理学相关的具体的设计、管理方法，以便于学生将来在工作实践中加以应用，发挥出安全心理学应有的价值。
　　《安全心理学/高等教育“十二五”规划教材》是供高等学校安全工程专业本科专业基础课使用的教科书，也可以作为研究生用教材以及教育、医学、社会学、管理学、军事、司法、体育、艺术以及机械设计等专业的教学参考书和上述领域中实际工作的参考读物。

作为一名健康心理学家，凯利·麦格尼格尔博士的工作就是帮助人们管理压力，并在生活中做出积极的改变。多年来，通过观察学生们是如何控制选择的，她意识到，人们关于自控的很多看法实际上妨碍了我们取得成功。例如，把自控力当作一种美德，可能会让初衷良好的目标脱离正轨。所以，麦格尼格尔要求她的学生了解影响自控的生理学基础、心理陷阱和各种社会因素。麦格尼格尔吸收了心理学、神经学和经济学等学科的最新洞见，为斯坦福大学继续教育项目开设了一门叫做“意志力科学”的课程，参与过这门课程的人称其能够“改变一生”。这门课程就是《自控力》一书的基础。《自控力》为读者提供了清晰的框架，讲述了什么是自控力，自控力如何发生作用，以及为何自控力如此重要。

美国著名心理学家马斯洛提出了需求层次理论，《神啦！万能的需求心理学》作者曾献则对该理论进行了更深刻更有趣的研究。作者认为，在结构上人类社会是动物社会的盗版，从对动物世界和人类的对比当中，作者发现了更为复杂的人类需求，并将他们归纳为：“曾献需求结构图”。该图已经申请专利。应用这个图表，许多人类社会复杂有趣的问题都得到了完美的解释。比如，为什么富人以“瘦”为美，穷人以“胖”为美？为什么女人倾向于“忠贞”，男人倾向于“花心”，为什么东方人“把人当神”，西方人“把神当人”。这个理论的美妙之处在于几乎可以用来解释人类的所有行为和心理，因为它从根源上解构了人这种神奇的物种。建立在动物学基础上的这个理论最大的应用就是在品牌推广上。本书用该理论剖析了大量的广告案例和品牌战略，是一本既通俗有趣又有很强工具性和指导性的行为学与品牌学著作。

《高等院校精品课系列教材：消费心理学教程（第4版）》力图运用马克思主义辩证唯物论与普通心理学的一般理论，在市场营销活动的范围内系统研究消费者心理活动现象及其规律，着重介绍结合消费者心理特点的经营方式与营销技巧。《高等院校精品课系列教材：消费心理学教程（第4版）》将普通心理学和社会心理学应用于市场营销活动领域，详尽阐述了消费者购买行为的心理过程和心理状态、消费者个体心理特征对购买行为的影响和制约作用、影响消费者心理活动的外界因素、市场营销策略与消费者心理的关系，以及广告、公关、谈判、商品品牌、色彩、包装与消费者心理的关系等。