《军人心理学概论》对心理学的理论知识和实际运用进行深入浅出的阐述，从多个角度对心理基础及心理测试等进行了详细的解说，针对军人的心理进行重点分析，《军人心理学概论》不仅可作为军队教材使用，而且也适合于对心理学感兴趣者阅读与借鉴。

“学习偏科是怎么回事”，“上课注意力不集中怎么办”，“孩子撒谎是为了什么”……遇到这些问题，作为教师或家长的您是怎么看、怎么想、怎么做的？您能处理得当吗？由王玉萍编著的《学一点心理学》从心理学的角度出发，围绕现实生活中的心理问题，结合大量的案例，多角度地介绍并运用相关心理学的知识，为您提供实用有效的建议。《学一点心理学》对象为所有关心、研究孩子教育的人，特别是教育工作者和家长。

《心理统计学》是作者在心理学专业本科生和研究生的心理统计学课程和SPSS统计应用课程的教学基础上编写而成的。本书重点介绍在心理学和社会科学研究中最常使用的基本统计知识，包括描述统计和推论统计两部分。前者包括次数分布、图表制作、集中量数与差异量数、相对位置量数和数据分布等；后者包括概率与概率分布、样本分布、参数检验、相关分析与回归分析，以及非参数检验等。 本书根据心理学专业学生和心理学及社会科学工作者实际应用的需要构建内容体系，如统计图和统计表的绘制，对不能满足参数检验条件的数据进行必要的转换以及回归分析中对共线性、异方差和自相关等问题的处理等，都是在心理学和有关社会科学研究中经常遇到的数据处理问题。本书力求在文字上简明易懂，结合心理学和社会科学研究中的实例来说明统计方法的特点、应用条件和适用场合。通过掌握这些基本的统计分析方法，可以为进一步学习其他高级统计分析方法打下基础。 本书注重对统计方法思想的阐述，尽量避开深奥的数学原理和数学公式的推导，使具备初等数学知识的读者就能够理解和掌握实际应用中的基本统计方法。同时，为了方便读者对统计工具的使用，本书还介绍了一些计算机常用统计软件（如Excel和SPSS）的操作技巧，以帮助大家在实际应用中省去大量繁杂的数据计算工作。 为了方便读者自学，本书每章均附有思考与练习题，并在书后附有部分答案。思考与练习题一方面可以加深对所学内容的理解，另一方面又可以为读者的复习、自修或自我检查提供参照。

《普通心理学（第2版）》（作者李传银）系统而扼要地论述了普通心理学的基本理论和基础知识，主要内容包括绪论、心理的神经生理机制、意识与注意、感觉、知觉、记忆、表象与想象、思维与创造、情感与意志、需要与动机、能力、人格、心理发展与学习人际心理、心理健康等。全书文字简明扼要，事例丰富，通俗易懂，可读性强。《普通心理学（第2版）》是高等教育“十二五”规划教材，可作为各类高等院校教师教育专业公共课用书，也可作为初等教育、学前教育专业基础课用书，以及各种专业人员研究心理学的参考用书和对心理学感兴趣者的入门书籍。

变态心理学是研究异常心理和行为及其规律的一门心理学分支学科，它研究人的心理与行为异常的表现与分类，探讨异常心理现象的发生、发展和转变的规律，揭示其原因与机制，并把这些科学知识应用于变态心理的防治实践。刘新民、谈成文主编的《变态心理学导论》以生物心理社会模式为指导，强调从整体水平看待异常心理，重视基本理论、基本知识和基本技能的引导与培养，试图为广大学生和专业人员提供一部实用的基础教材。在取材范围上，侧重于变态心理学的最新研究成果，而且加入了丰富多彩的专栏，包括相关的实验结果、研究进展和人文轶事等，旨在启发学生的深入思考、增加阅读兴趣、培养创新意识等。

追求幸福是人与动物的本质区别，是人生的终极目标，是人类的共同渴望和追求。人类的历史就是追求幸福的历史，人类的知识就是追求幸福的知识。朱翠英、凌宇、银小兰所著的《幸福与幸福感（积极心理学之维）》旨在通过对积极心理的研究来探索幸福感的获得，激发人性中的美好品质，从而使人们对生活和人生充满希望，积极追求自己的幸福。第一部分包括了前三章，主要阐述积极心理学和幸福感的理论研究；第二部分从情绪管理、人生态度、人生目标、人际关系、爱情与婚姻、压力和挫折应对、学习和工作等方面来具体探索幸福感的追求，每一个主题都是与人类追求幸福密切相关的话题，希望读者能从《幸福与幸福感（积极心理学之维）》的字里行间感受追求幸福的愉悦和体验幸福的满足，体会到心灵的放松与轻盈，犹如在平滑的湖面激起震动心灵的美妙音符。

全球著名心理学怪才理查德？怀斯曼教授的经典畅销书。《怪诞心理学》囊括了几代顶尖心理学家的研究精华，集结怀斯曼博士二十多年的潜心实验成果，用数百个搞怪科学实验，揭示人生不同层面的秘密心理，包括时间心理学、撒谎与欺骗心理学、灵异心理学、决策心理学、幽默心理学、自私心理学等。你一定无法想象，连这些都可以用科学实验证明！星座、姓名、面相决定性格命运？夏天出生的人比冬天出生的人运气更好？彩票也偏爱有“那些有准备”的人？为什么幸运的人总是走运？为什么危险的环境能催化爱情？什么样的话题可以提高魅力指数？爱情只是一个错觉？为什么咬着一支铅笔，就会让人觉得快乐？世界上有最爆笑的笑话？千奇百怪的创意，古灵精怪的实验，超有趣、超怪诞的心理学知识！

《跨文化心理学——希望理论与自我效能理论的适用性对比》以希望理论和自我效能理论的跨文化适应性为研究对象，通过修订成人希望特质量表考察中国被试的数据是否支持二因子的希望理论，运用实证研究方法考察了大学生的希望特质、自我效能感与他们学业成绩和就业信心的关系，希望特质和自我效能感在心理治疗过程中的效用，以及阅读自助团体辅导的效果。《跨文化心理学——希望理论与自我效能理论的适用性对比》最后提供了使用的测量工具，以供相关研究者参考。

《教师教育系列教材：心理学教程》的编写始终从高等师范教育的培养目标出发，以养成教师心理素养和教师职业技能为依据，针对教师的职业需要与工作特点，选择了与教育教学活动有直接联系的应用心理学方面的知识，并将其融入普通心理学的有关章节中，而且增加了教育心理学、发展心理学、心理健康教育、教师心理、社会心理学等方面独立章节的内容，从而使高师心理学的内容结构更加合理、科学，与教育、教学实践的结合更加紧密，能够更好地切合师范教育的实际，充分凸显师范教育的特色，使之更具有针对性和实用性。

吴鑫德编著的《化学教育心理学》是为构筑中学化学新课程与当代教育心理学理论之间的联系而编著的，对中学化学新课程教学与研究具有很强的针对性、应用性和重要的实用价值。全书共分八章：第一章为导论；第二章主要介绍了当代四大学习理论在化学教学中的应用；第三章和第四章是从学生学习的角度，探讨了化学学习的动力系统与认知规律；第五章和第六章是从教师教学的角度，介绍了不同类型的化学知识相应的学习实质与具体教学方法，并突出强调了陈述性知识的学习与教学策略，程序性知识中隐性知识的学习与教学方法，凸显了新课程目标与价值取向；第七章着重介绍了化学问题解决能力培养的系列实践经验与研究案例；第八章主要从心理学视角解决了化学教育课题研究与论文写作中的疑难问题。《化学教育心理学》可供高等师范类院校化学教育专业本科生、研究生用作教材，也可作为中学、中等职业学校教研人员的继续教育教材，还可为教育心理学，尤其为学科教育心理学研究学者提供参考。