《被捆绑的欲望：心理治疗师眼中的性秘密》叙述了一位性心理治疗专家的治疗过程，书中指出了在治疗秘密强迫性性行为时一些独有的因素和关键，描述了一个性心理治疗的模式。此外，书中关于性历史、网络性行为的讨论也使《被捆绑的欲望：心理治疗师眼中的性秘密》的内容更加丰富多元。通过《被捆绑的欲望：心理治疗师眼中的性秘密》，Gale H. Golden为我们掀开了性心理治疗的神秘面纱。

生物心理学是心理学与生物学相交叉形成的一门重要的心理学基础理论学科，它试图探究和解释行为与各种心理现象产生的生物学基础。蔡厚德所著的《生物心理学（认知神经科学的视角）》比较全面地反映生物心理学的学科知识体系和近期的前沿研究，特别是有机地融入认知神经科学的研究成果，具有体系完整、内容科学、资料新颖、图文并茂和易教易学等特点。全书十一章，依次为“绪论”、“视觉”、“听觉、化学感觉和痛觉”、“注意的神经生物学基础”、“学习与记忆的神经生物学”、“语言与音乐的脑机制”、“情绪的生物心理学”、“饮水、进食和性行为的生物学基础”、“睡眠与昼夜节律”、“动作控制的认知神经机制”、“精神病的神经生物学基础”。《生物心理学（认知神经科学的视角）》可以供综合性大学和师范院校心理学专业的本科生或研究生选用，也可为教育学、医学和运动等相关专业的教师和学生作参考之用。

《每天懂点心理学定律》选取了60个充满趣味与智慧的心理学效应，这些效应与人们的生活紧密相连。在以简单、有趣和轻松的方法了解心理学的同时，你会发现你的心灵在发生意想不到的改变。你开始对自己有一个全面清晰的认识，习惯性的消极思维方式渐渐离你远去，并且你发现，原来你也可以变得人见人爱。《每天懂点心理学定律》可以帮助你更好地认识自己的内心世界，发掘自身的心灵潜力，让生活更轻松，也让你在职场、商场、朋友圈中行走得更加游刃有余。

《聪明的心理战术》集国内外最新研究成果，或用妙趣横生的心理故事展现心理自助技巧，或从思维调适和行为疗法两方面介绍自我心理调节术，或从生活习惯与青少年健康的关系方面介绍解决亚健康问题的具体方法，帮助青少年朋友解决各种心理问题。

哈钦斯结合其人类学家和公海竞技海员（open-ocearl racirlg sailor）的背景，将人类学方法与认知理论相结合，从而对认知科学提出了一种新的解读。他的理论性洞悉是以其对航海导航的扩展分析为基础的，包括计算基础、历史根源、社会组织关系以及大型船只导航实践的执行细节。在实验室之外的文化构成活动（即“荒野中”）中，该解读形成了一种与众不同的跨学科的认知研究。哈钦斯考察了心理学与人类学之间的一系列现象，揭示了文化与认知之间的新关系。他的结论阐明了忽视认知的文化本性的代价，指出了当代认知科学能通过新的意义和解释而发生转变的方式。

《精神科学中历史世界的建构》（1911）是狄尔泰后期最重要的著作，也是解释学史上最有影响的文献之一。在此，伙尔泰以一种特殊的方式区分开自然科学和精神科学，考察了欧洲，特别是德国思想史上建构精神科学系统的努力。在此基础上，他深入探讨了知性认知在精神科学中的运用问题、精神科学的普遍有效性问题、精神科学中的历史学与诸系统学科之间的关系问题等。同时，他提出了一系列新的概念，特别是作为社会-历史理解之对象的\生活的客观物\概念，作为精神世界之创造者的\生产关联体\概念等。

本书旨在帮助人类获得爱情。本书是人类历史上第一次以系统性的心理学知识破解了爱情的密码，并且创立了爱情心理学定律，建立了整合的心理学平台。通过一种先易后难的形式进行阐述。首先通过简单易懂的案例结合爱情心理学的基本原理，让人们明白各种各样的的夫妻关系背后所隐藏的心理学原理，以及不同类型的夫妻或情侣的情感状况及发展趋势。其次，通过爱情导航仪介绍人们如何识别爱情，把握爱情与经营爱情，提出了许多可行的指导原则。接着阐述了夫妻关系的六大类型，从科学分类的角度来看待夫妻关系。最后是爱情心理学定律及统一的心理学平台，供心理学研究者与爱好者进一步学习和了解相关的知识。

在后现代主义多元化思潮的影响下，许多心理学家避开争论，力图寻求一条不同于主流心理学的道路，因而出现了多元化的心理学形式。这些新出现的心理学在研究方法、研究对象、研究模式方面独辟蹊径，表现出各自的特色。《心理学新进展丛书》第一批书目介绍的社会建构论心理学、女性主义心理学、文化心理学、积极心理学、进化心理学、叙事心理学、生态心理学、主体心理学、意识心理学等反映的就是这些方面的新进展，而第二批书目在第一批书目的基础上进一步拓展，包含了寓身认知心理学、本土心理学、家庭心理学、形而上学心理学和质化研究心理学等心理学的新取向，相信第二批书目的出版能为读者了解当代心理学的最新进展提供有益的素材。

《心理学教程》融普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、中学生心理学、学校心理健康教育等于一体。《心理学教程》的特色是：目标准确，符合师范生培养目标，凸现心理学课程的教育价值；内容全面。涉及心理学的各个领域；融合性强，体现心理学多个学科的整合；突出应用，注重理论与实践的有机结合；形式活泼，做到图文并茂，栏目丰富，版面灵活，可以增添学习情趣。书中每一章后面有思考与练习、课外延伸等，可供读者学习和练习。《心理学教程》可以作为师范院校本科生和专科生心理学公共课的教材，也可作为中小学、幼儿园教师继续教育的培训教材，同时也适合广大心理学爱好者自主阅读。

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