现代社会人性脆弱，心理问题日益突现，一时冲动、极度沮丧、受不住诱惑等等，常会使一个正常的人心态偏激，出现婚外情、性侵犯、自杀、贪婪无度……人性中隐藏的虚荣、贪婪、嫉妒、固执、报复、偏见、傲慢等性格缺陷及其负面心理，仿佛潜藏在心灵深处的暗礁，危机四伏，让人们自我怜悯、自我放弃、自我毁灭。如何摆脱这种绝望7追根溯源，《心灵暗礁：透视人性弱点》从人性弱点入手，用轻松的笔调，有趣的故事，典型的案例，娓娓道来，深层揭示人性中灰暗的心理奥秘，引导人们改造自我，塑造健全人格，摆脱忧愁和痛苦，实现真正的幸福人生。

本书描述统计一章由张杉杉执笔，推断统计一章由王新波执笔，心理测量的基本理论和心理测验及其应用两章由张雯、郑日昌执笔。为了方便考生复习，在每章开头列出考试大纲中的相应内容，每章最后则提供了不同类型的自测题及参考答案，并在全书最后附了现两份综合模拟试题。自测题和综合模拟试题中的部分题目是几所著名大学心理系最近几年研究生招生考试的真实题目，供读者练习。全部书稿经郑日昌审阅修改，吴九君协助做了组织联络工作。不当之处欢迎各方专家和读者批评指教。需要指出的是，由于篇幅所限，本书不可能涵盖心理统计学与心理测量学的全部内容，对其主要内容也无法充分论证和举例说明，单独阅读本书在理解上可能会有一定困难。考生在备考时，一定要在全面复习有关教材的基础上，再依据考试大纲把握本书的重点内容。

心理学研究主要分为美国、欧陆、英国三大流派，本书带有鲜明的英国流派风格，按照个人成长经历，从我们怎样认识到自己的存在，怎样认识外界、怎样形成对周围人与事物的看法、怎样区分自己人与外人、怎样生活中受到社会规范的影响、为什么会对一些人产生偏见、为什么有时会失去控制、为什么会展现自身好的一面、为什么需要他人、以及影响我们终生的关系是个大的方面，介绍了社会心理学的核心概念、理论、研究方法和最新研究成果。本书适用于研究心理学的读者阅读。

作者从辅导人生的角度，对自己长期从事心理咨询工作的经验及其研究成果进行了概括和总结。书中集中阐述了心理咨询的咨询内容、咨询特质和咨询技术，对咨询过程中可能出现的问题作了具体分析，并提出了解决方案。

《智育心理学》是高等院校智育心理学、教育心理学及相关课程的教材，其主要任务是使学生掌握智育心理学的定义、研究任务、产生的理论背景、基本结构，并将科学的学习论和教学论思想运用到实践中。在结构上，《智育心理学》主要由智育目标论、知识分类学习论、知识分类教学论与目标导向的教学三个部分构成。在内容上，《智育心理学》对传统智育理论提出了批评，并提出了自己独到的见解，主要包括：智育的目标是发展学生的认知能力，应该用广义的知识概念解释习得的认知能力；学生习得的认知能力是由陈述性知识、作为程序性知识的智慧技能和作为特殊程序性知识的认知策略构成的：哲学与经验取向的教学论和科学心理学与实证取向的教学论是不同的，要用科学心理学的研究成果改造传统的哲学与经验取向的教学论。《智育心理学》供高等院校心理学、教育学专业学生使用，也可供广大心理学工作者、教育工作者参考。

《你的思路价值百万》分为思路成就出路、做最好的自己、心态左右一切、学会为人处世、突破常规束缚、善于思考与发现、创新其实并不难、新思路打造成功、让你的思维作锻炼、人无自信不成功、给自己好的改变、逆境之中显英雄、做个受欢迎的人、好口才带来好人生14个部分，从心态、观念、环境、为人处世的方法以及口才交际等方面，对人们在人生定位、心态、思维模式、职业发展、人际关系、爱情婚姻、做人做事、能力培养、生活习惯等方面存在的重要问题进行剖析和解决，并针对思维定势这一难题进行突破，旨在帮助人们寻求发展与成功的正确思路。开启人生的成功之门。

本书根据《国家职业标准·心理咨询师》编写，是职业技能考核与培训用书。执业心理咨询师需要的基础知识包括很多方面，从对心理学知识要求的角度看，本书编写的内容主要有普通心理学、发展心理学、社会心理学、异常心理学、心理测量学等，此外作为对执业人员基本素质的要求，本书的内容也涉及心理咨询师应该具备的基本条件、职业操守等内容。本书是考核鉴定前的培训和自学教材，也是各级各类职业技术学校相关专业师生的必备资料，还可供从事心理咨询工作的有关人员参考。本书主要强调的是作为执业心理咨询师所必须掌握的基本内容，至于心理咨询师个人的自修，希望读者根据自身的实际情况寻求不同的参考资料来解决。另外，值得一提的是关于异常心理学部分的问题，这是非医学背景的执业心理咨询师必须掌握的内容，因为只有掌握了异常心理现象才能在实际执业过程中较为准确地识别精神疾病并及时地做出咨客是否需要接受医学干预的决定。

《现代心理学史（第2版）》介绍了那些创造和改变了心理学的极具魅力的心理学家，它将帮助读者深刻地理解心理学不同领域之间的许多相互联系。《现代心理学史（第2版）》不仅提供了对现代特别是最近150年来心理学先驱者们的生平和贡献的说明，考察了其历史背景，还包括了原始资料摘录，其间穿插了作者自己的阐释。为了便于教学和阅读，《现代心理学史（第2版）》每一章以本章预览与目标作为开篇，使读者概略地了解本章所讲内容；每一章以概要、思考题和进一步阅读作为结篇。此外，每章还包括视窗框和重要年份框，前者是对特别事件加以说明，后者是标示对应着心理学史上的某个特别重要事件的年份，突出同年发生于心理学之外的重要事件。书后附有大事年表，以使读者将心理学与其之外的世界建立某些联系。

我国的信息化建设正向纵深发展，对信息与档案工作提出了新的要求，秘书越来越需要理论与实践的结合。我们编写本书的目的，就是力图从理论与实践的结合上回答秘书在工作中应解决的基本理论与实际问题，以期对提高秘书队伍的整体素质有所裨益，使秘书工作更加适应信息化发展的需要。 本书充分汲取国内外研究成果，紧密联系秘书工作实际，全面阐明了信息与档案工作基本理论及工作方法，具有科学性、系统性与应用性。 本书的编写特色是：第一，体现双证教育理念，内容贴近秘书实际工作与活动，贴近信息与档案工作，贴近秘书职业技能鉴定要求。第二，顺应高职高专教育特点，针对高职高专学生的学习特征和要求，压缩教材的篇幅，扩大教材的训练容量，拓展学习资源；全面整合内容，突出内容针对性和实效性，将典型案例、工作实务、学习实践与探究相融合，显现工作实务技能。第三，突出训练性和实践性，针对工作任务所需的操作技能设计训练内容和实践活动，将课堂教学与工作实际结合，营造开放的学习环境和氛围。第四，形式生动活泼，以各种表格和流程图为主，说明实训操作的流程和操作步骤。

《中国心理学思想史》“一以贯之”地做到了兼顾多种研究视角。该书兼顾了人文社会科学视角和科学主义研究视角，兼顾了普通心理学思想与广义应用心理学思想，兼顾了儒、道、墨、医、兵、佛诸家的心理学思想，兼顾了阐述中国心理学思想的历史价值与现实价值。这样给了读者一种新颖的视角、观点和体系，这种全方位的探索，是中国心理学史研究与著述中的一大进步。它可以让读者更广阔较全面地了解中国心理学思想的丰富性与宝贵性，认识其在世界心理学史上的历史意义与现实价值。 该书作为一部专著性教材也是值得称道的，是同类教材中一朵鲜艳的新花。