《灾难过后：台湾“9.21”大地震心理重建工作经验》介绍了地震后重建的工作经验，让我们了解到了工作的辛苦。协助成员更有效地服务校内经历哀伤事件的学生（含灾区寄读生）。例如，某成员校内有学生家中失火，妹妹罹难，哥哥幸存，由于兄妹皆为该校学生，此成员（辅导主任）需同时对妹妹班级同学及哥哥进行协助。她在团体中报告辅导情形。领导老师及其他伙伴给予支持肯定。并提供具体建议后。她觉得受益颇多。

本书是美国实用主义和当代社会心理学的代表之一乔治·H·米德讲授社会心理学30年的记录，展现了米德社会心理学体系的基本轮廓，可以代表其最重要的社会科学研究成果，尤其是其最著名的贡献即“符号互动论”。在书中，米德从进化的观点出发，提出了人的心灵和自我从社会中产生和发展的理论，尤其强调了有机体与环境、个体与社会相互作用的思想。这些理论和思想不仅具有心理学的意义，也具有哲学和社会学乃至传播学的意义。随着现代研究的深入，本书已成为名个学科的经典。

《心理学基础》每一章的写作体例为【内容摘要】、【学习目标】、【关键词】、【正文】、【主要结论与应用】、【学习评价】、【学术动态】、【参考文献】。其中，【内容摘要】旨在让学生对本章内容有概观了解，并与之前所学内容相衔接。【学习目标】旨在说明本章学习所要达到的基本指标。【关键词】旨在提炼出反映本章写作脉络的重要词语。【正文】注意内容的科学性、语言的通俗性。在具体行文过程中，兼顾学科、学生发展、社会需求三者的和谐统一，注意理论性和应用性相结合，基本理论与经典实验相呼应。另外，注意吸收国内外一些最新的研究成果，以体现教材的时代性。除文字形式外，还引证一些相关的数据、图表等，以增加教材的可读性。【主要结论与应用】旨在概括出本章的精华，强化学生对重点内容的掌握，并学会学以致用。【学习评价】旨在帮助学生消化理解本章的主要内容，明确不同教学目标的教学要求，确定重点。【学术动态】旨在提出本领域内正在研究的热点问题及现状，体现研究性学习的特点，以培养大学生自主学习的意识和主动探究的能力。【参考文献】列出了与有关章节相关的有影响的中外图书及文章，以满足大学生拓宽学习视野、深入研究的愿望。

《翻译认知心理学》利用认知心理学和元认知理论对译者翻译过程中的认知心理活动进行了系统的描述。第一章概述国内外关于译者心理活动的研究概况，提出建立翻译心理学的必要性，并介绍了翻译心理学研究的对象与方法。第二章简述《翻译认知心理学》的理论依据即认知心理学及元认知理论。前者主要涉及记忆的信息加工过程。后者关涉元认知知识、元认知体验和元认知在认知活动中的控制作用。认知心理学和元认知理论是翻译认知心理学的基础理论。同时，本章还根据神经成像技术找到翻译认知心理的神经机制；介绍了翻译认知心理的研究方法。第三章作者根据认知心理学及元认知理论设计了翻译认知加工系统。《翻译认知心理学》作者把翻译过程分为前翻译阶段、翻译过程、后翻译阶段，并提出“前翻译一翻译一后翻译”三阶段信息加工机制；同时还分析了翻译过程中的语言加工模式和图式认知加工。第四章讨论译者的语言意识、翻译思维和认知推理在翻译过程中的作用。第五、六、七、八章着重讨论翻译理解。第五章集中分析了翻译理解的认知本质，包括翻译理解的认知本质、翻译理解的认知机制和翻译理解的加工模式。第六章讨论词汇理解，翻译认知心理学认为词汇理解就是译者双语心理词汇及词汇信息提取路径；第七章讨论了翻译中的句子理解，包括句法理解机制、句法理解策略和句子语义分析；第八章讨论了翻译中的语篇理解，包括语篇理解机制、语篇理解模型。第九、十章讨论翻译表达。其中，第九章分析了翻译表达的认知本质、认知机制、认知图式、词汇选择机制、翻译单位；第十章着重讨论语篇表征层次的翻译，包括语篇意图翻译、语篇情景翻译、语篇语义翻译、语篇语用翻译和翻译表层编码。

本教材由普通心理学、医学心理学和护理心理学三部分内容组成，分为绪论、心理过程与个性、心理健康、心理应激、心理评估、心理干预、心身疾病、心理障碍、病人心理与医患关系、心理护理，共十章。每一章均列有学习目标、思考题和案例分析，并附有医学心理学试验、常用心理量表和中英文名词对照。编写时按照由浅入深、由易到难、必需够用的原则组织教材，可供护理、临床医学等不同专业的医学心理学课程教学。考虑到学生毕业后将参加执业资格考试的实际情况，编写中参考了国家医学考试中心主编的有关考试大纲，以利学生顺利通过。本教材适用于高职高专、应用型本科的护理、临床医学、医学检验等医学和医学相关专业，对临床医务工作者也有较大的参考价值。

心理学家是干什么的？为什么要有心理学家？成为心理学家要有什么特殊能力吗？你的这些问题也是心理学家努力要回答的问题——关于行为、动机、能力、感情、感知和心理治疗的问题。心理学可能不会对每个问题给出确定的答案，但是它赋予你一种敏锐的洞察力，帮助你更好地解读自我，解读自我的感受和行为。《身边的心理学》是关于人类行为和心理过程基础知识的读物，书中没有枯燥的专业术语，代之以通俗易懂、风趣幽默的语言。它写给那些想认识自己又想了解别人的人，那些努力工作却又总看不到希望的人，这些人被大量的生活和工作问题困扰，接二连三的打击使他们变得消极、无助。这本绝佳的生存指导书，结合科学、权威的分析，提供切实可行的建议，是您日常生活和工作中的得力助手。

《灾难与心理重建：心理危机干预实务手册》是由美国国家健康与人类服务部策划出版，已在美国帮助无数心理卫生工作人员。1999年台湾发生“九二一”地震后，台湾“中华心理卫生协会”组织翻译了《灾难与心理重建：心理危机干预实务手册》，由心灵工坊文化事业股份有限公司出版了繁体字中文版。2008年四川汶川大地震发生后，心灵工坊文化事业股份有限公司将该书的中文版权免费授予北京大学出版社，出版简体字中文版。《灾难与心理重建：心理危机干预实务手册》的繁体字版本的翻译工作由：陈锦宏、刘慧卿、林博、钟明勋、廖定烈、刘时宁、李秋月、林秀慧、林明雄、巫毓荃等十位心理卫生工作者完成。繁体字版本由鲁中兴审阅，简体字版本由霍莉钦、施承孙审校。

《可以这样乐活》不仅深入阐释了源自西方的最新生活潮流“乐活”的缘起和内涵，而且探讨了“乐活”在中国实践开展的诸多可能性。其提出的“中国式乐活”行动，从“乐活”的原始含义中发展出包括身体环保、生态环保和心灵环保的乐活三环扣说，为国内即将壮大的“乐活”一族，提供了如何践行“乐活”的具体建议。

是什么出卖了我们的性格？是什么暴露了我们的隐私？我们的行为被什么东西左右着？被什么东西决定着？ 是我们的行为，是我们的言语，是我们的一举一动…… 《行为心理学》通过对人日常生活中的行为来分析其个性，以心理测验题的形式来帮你分析，考察方式自然有趣。让你在不知不觉中将自己的内心深处反映出来，发现潜藏在内心深处的自己。同时，你也可以通过自己的观察来发现你周围的人具有的个性。

精神分析学教父，梦析鼻祖，国际精神分析学会奠基人，西方心理学第二势力领导者西格蒙德？弗洛伊德是20世纪对世界文化影响最大，公众受知最广泛的思想大师。弗洛伊德以其对人类精神和行为所作的惊世的发现，对心理学、历史学、哲学、人类学、美学、社会学、政治学、伦理学等几乎所有的人文学科和精神领域都做出了卓越贡献，他的各种著作更成为了20世纪世界经久不衰的热门畅销书。其主要著作《梦的解析》和《精神分析引论》堪称是改变人类历史，拯救人类理想，解决人类现实中纷扰杂乱情绪的心灵百科全书。作为精神分析理论体系形成的标志——《梦的解析》一书，美国唐斯博士把它列为“改变历史的书”、“划时代的不朽巨著”之一，更认为这是一部与达尔文的《物种起源论》及哥白尼的《天体运行论、并列为导致人类三大思想革命的书。弗洛伊德通过对梦的科学探索和解析。发掘了人性的另一面——潜意识，从而揭开了人类心灵的奥秘。《梦的解析》是一部用精神分析法破解梦境的百年传世经典巨著，它以精神分析的方法来解梦和窥视人类心灵的隐秘世界，教你用科学法则把握自我的人生命运，全面体现了弗洛伊德的精神分析理论。本书用简明的语言叙述、通俗流畅的文本以及写实的案例、精美彩图和操作性极强的知识点真实而全面地再现了梦的分析及解梦入门的方法。因此，这是一部集知识性、可读性、操作性于一体的现代人必备的心理自我调适和释梦的经典读本。