心理学
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发展心理学的关键概念(英国)(H. Rudolph Schaffer)谢弗 著;胡清芬 等译随着发展心理学理论的发展和演变,随着研究内容的丰富和扩展,发展心理学中的概念也存在着某种程度的变化和迁移。因此,在发展心理学中,有时会出现这样的现象:对于同一个概念,不同领域的研究者的界定和使用存在差异,与此有关的研究者和应用者之间也有着理解上的某些不同。 本书为帮助读者更好地深入理解发展心理学中的重要概念,分九个领域介绍了发展心理学中的一些关键概念,并从概念的含义、起源和现状出发,对每一个概念进行了相当深入的探讨。它是一本很好的参考书,相信此书会为所有发展心理学的学习者提供帮助,帮助他们更快、更准确地掌握本学科的重要概念,为进一步的学习和研究打下良好的基础。本书采用了记叙体,希望使读者能够从开头一直仔细阅读到结尾,以了解这些概念在当今的发展心理学中如何被使用。对于每个入选的概念,本书都按照含义、起源、现状三部分给出了定义,并进行了相关的描述和讨论。这本书不像字典,不是以字母的顺序同样来排列条目的,而是按主题分成了九个部分,分别为发展的概念、变化机制、生物性、个性、认知发展、社会认知、关系形成、社会化、语言及沟通发展。这九个部分中的每一个部分都可以作为一个单元,通过每个概念后面的“参阅”说明,读者可以按照自己的兴趣,在更广泛的领域进行阅读,并了解每个概念在其所属领域中的作用和地位。 -
情绪智力三维结构理论许远理《情绪智力三维结构理论》共分为两部分:第一部分较为系统地从情绪智力的思想渊源、情绪与认知的关系、情绪的功能、情绪智力的神经机制、情绪智力与多元智力的关系等方面论述情绪智力理论的科学性;第二部分主要根据目前情绪智力理论结构存在的争议,从研究对象、内容和操作三方面建构了“情绪智力三维结构理论”,并通过自陈测验和视频测验交互验证该理论的科学性。《情绪智力三维结构理论》是国内首次出版的情绪智力理论性专著,既可作为大专院校相关专业教师的教学参考书,也可作为研究生和高年级本科生的选读教材。 -
药物使用者恢复期的心理咨询(英)杰弗瑞斯《药物使用者恢复期的心理咨询》通过对一位有多年药物使用经历的来访者、一位以人为中心的咨询师和一位经验丰富的督导三人之间的对话以及各自内心体验的细致描述,真实地再现了一次引人人胜的治疗旅程。使读者对药物使用以及心理咨询的相关专业知识有更深的了解。《药物使用者恢复期的心理咨询》适用于正在学习咨询心理学的人员和各种机构中从事心理咨询的人员。 -
自身心理学蔡飞本书分析了科赫特的自身心理学同传统精神分析理论的异同,指出自身心理学对人格结构、人格发展及其动力的解释,所采用的精神分析研究和治疗的方法都不同于传统的精神分析理论。它不但能够解释传统精神分析所不能解释的自身障碍,而且能够涵盖、解释传统精神分析理论能够解释的现象,是一个精神分析的新范式。 -
道歉(美)阿伦·拉扎尔人和人之间最,有意思的事情之一就是道歉、作为人的文明程度的一种体现,其文化内涵就不仅仅是对受损失的人说一声“对不起”这样简单了。因为道歉有着更大的意义和作用。从最基本的道德观点看,道歉可以帮助人从悔疚的紧张情绪中获得一点解脱,完善和巩固新的人际关系。但是,为什么道歉会有这样的功能?为什么人会道歉?为什么道歉有时显得那么困难?为什么道歉有时管用有时不管用?对有的人管用对有的人不管用,甚至起相反的作用?道歉表现出来的是坚强还是软弱?对公众的道歉和对私人的道歉有什么不同?道歉和宽恕有什么内在的关系?……作者回答了这些问题。 -
完全图解身边的心理学傅静心跳的感觉是怎么回事呢?对于诸如此类“想当然”的问题,本书将从心理学的角度为你进行专业解释。例如“心跳”问题,本书将告诉你心理学史上经典的“吊桥实验”,继而向你介绍非常专业的“认知混淆”理论,最后再回归生活,让你活学活用,知晓该带女孩子去哪里约会了。这就是本书的主旨所在:对非专业人士而言,把那些高深的理论变为身边的“……”,将会是一种非常有效的表达方式。同时,本书还采取了图解的编辑手法和“左文右图”的版式,将心理学这门学科中最核心、最实用、最有趣的部分非常直观地呈现给读者。相信这种设计会给你带来快乐、高效的阅读体验。此外,我们还在书中穿插了近30幅名画和摄影作品,它们会在你的审美需要得到满足的同时,帮你更深入地汲取心理学的智慧。不仅仅是看穿人心那么简单心理学家的终极目标在于提升幸福 -
中国人心理解读杨德森这本书是行为医学的继续和发展,也是作者应邀在全国二十余个大中城市精神医学与临床心理学界举办学术系列讲座的经验概括与总结。部分讲稿陆续在专业书刊上登载过。前七讲是对人性的剖析,从人性的弱点开始,引证古今中外名家的考察与论述为佐证,以增加说服性,作者只加以梳理概括,得出人性正反两面的许多共同特性,偏信则蔽,兼看则明,希望达到发人深省的启蒙作用。第八讲至第十一讲对个性不同维度的正弦形波谱分布与一轴、二轴、三轴、五轴的个性分类,作了历史与发展逻辑的剖析;与此同时,从利己与利他的角度对人格的发展作了六个等级的划分。结合第十七讲生活技能训练,对于从事青年教育(德育与心理健康教育)工作者,提供了心理学理论与操作技能。第十二讲至第十五讲是对精神刺激造成精神痛苦的全过程及其测查方法的详细描述,包括刺激定性与定量的研究,各种心理应付方法的概括,强烈与持续生理应激引起自主神经系统、内分泌系统与内脏功能的变化,专业性较强;结合第十六讲精神超脱的本土化心理治疗,第十七讲生活技能训练,为从事心理咨询、心理治疗与精神卫生工作者提供了医学理论与操作技能。 -
高明的心理助人者(美)吉拉德·伊根《高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径》(第8版)是全世界最流行的心理咨询教科书,已经被译成8种文字。《高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径》(第8版)提供的助人模式是心理咨询的基本导向图,它使心理咨询成为适应每位当事人需要的、灵活的、完整的过程。《高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径》(第8版)提供的助人模式不是学派,而是心理咨询的基本工作框架,它可以帮助我们发掘和整合各种心理咨询的流派与实用方法。《高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径》(第8版)提供的助人模式是解决问题的普遍的基本的方法,可以广泛地应用于解决各种生活中遇到的问题。《高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径》(第8版)细致透彻的阐述配以典型丰富的案例,为助人者提供了操作性极强的方法和解决各类问题的借鉴。《高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径》(第8版)将各种沟通技能巧妙地结合起来,并与《高明的心理助人者:处理问题并发展机会的助人途径》(第8版)的助人模式配套,极大地增强了助人活动的效能。 -
想法决定活法路军,刘芳《想法决定活法》的使命就在于向所有渴望成功的中国年轻人揭示比尔·盖茨所说的“正确的想法”,超越时间与智慧的悖论,解开这个制约人类成功的千古谜题。比尔·盖茨经常给那些梦想着成功的人推荐他的“人生公式”:财富=正确的想法+足够的时间。盖茨想告诉我们的是,还有“足够时间”的青年人如果能够通过真诚的学习,提前从那些已经积累下来的人类智慧中尽快、尽早获得“正确的想法”,二者不再隔离,让“足够的时间”嫁接上“正确的想法”,就会如同核聚变,产生石破天惊、不可思议的巨大能量,创造不可思议的人生辉煌! -
中国社会心理学王小章对人类行为产生最重要影响的当属人类的社会环境,社会环境可划分为社会结构和规范动力体系,前者包括群体结构和个体置身其中的组织,如家庭、新书关系、角色、等级制度和社会关系网络等,后者侧包括群体为对其成员的行为施加影响而建立和维持的一切价值观念,社会心理学关键的理论问题是对这些体系的演变以及这些体系运作于其中的诸多条件加以论述
