心理学
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心理学导论梁宁建 主编《心理学导论》是心理学专业入门的基础课程。它涉及心理学的基本概念、基本原理和基本理论、是学习者获得心理学基本知识、了解心理学研究方法、把握当代心理学发展趋势的重要的知识体系,也是为进一步学习心理学其他分支学科所必须夯实的专业基础课程。本教材在内容上,突出科学性、基础性、学术性和前沿性;在应用上、强调专业性、广泛性与综合性的有机结合;在表述上,力求准确性、逻辑性和简明性。 -
龚浩然与俄罗斯心理学研究暂缺作者暂缺简介... -
穷人到底缺什么?贺璞在翻开本书之前,请思考三个问题:你是穷人,还是富人?你想成为富人吗?你最缺的是什么? 第一个问题,即“自我认同”。第二个问题,即“自我意愿”。第三个问题,即“自我反思”。穷人为什么贫穷,富人为什么富有?答案很简单,富人具有的东西正是穷人缺少的。穷人缺少的东西很多,是不是只有具备所有的条件才能成为富人?所有穷人都缺少的东西是什么呢? 5分钟之后,你就可以告诉自己:这本书是否值得看,如何看……穷人到底缺什么?面对这个问题,每个人都会有不同的答案。缺金钱?缺机会?缺能力?缺一个有钱的老爸?还是缺中500万彩票的运气?其实都不对,作者通过一个个翔实的成功案例,用通俗生动的语言启发读者认识到:穷人缺的不是别的,是进取心,成为富人的进取心!这是人人部可具备的品质!他们目前还不富有,主要是安于现状的心态禁锢了他们前进的脚步。相信在本书中,每个人都可以找到自己成为富人的理由。从本书开始,从现在开始,启动你的致富计划! -
女人做最好的自己戴安娜本书就女性如何充分发挥自己潜在的价值,将美貌、身材、气质、魅力、能力等转化为资本,通过“投资”获得最大收益。 -
诊疗椅上的谎言(美)欧文·亚隆午夜时分,贾斯丁·艾斯卓离家不到四小时,卡萝·艾斯卓正在家里把 他从生命中切割出去。她先从衣橱底层贾斯丁的鞋带开始,四个小时后,她 来到阁楼中剪掉他的高中网球衣校名。中间她一个接一个房间有系统地撕毁 他的衣服、床单、拖鞋,他的甲虫标本收藏,高中与大学的文凭,他的色情 录像带典藏,他在夏令营担任指导员的照片,高中网球队照片,毕业舞会照 片——全都被剪成碎片。然后她打开他们的结婚相簿。她使用儿子做模型飞 机的美工刀片,很快就把贾斯丁从婚礼中完全剔除掉了。 她也把所有贾斯丁的亲戚照片一起割掉。如果不是他们空洞的承诺,能 得到多少多少钱,她大概永远不会嫁给贾斯丁。这些人如果想再看到他们的 孙儿女,恐怕要等地狱下雪。还有她的哥哥杰布。他的照片怎么还在?她把 它割烂。她不需要他。还有贾斯丁亲戚的照片,成群结队的白痴:肥胖,傻 笑,举起杯子敬酒跳舞的蠢样。这一切都滚蛋!贾斯丁与他的家人很快都进 了火炉。现在她的婚礼与她的婚姻,全都变成灰烬了。 这本相簿只剩下几张照片,她自己,她的母亲,与几个朋友,包括她的 律师同事,诺玛与海瑟,她准备在早上打电话给她们求助。她凝视母亲的照 片,很希望能得到她的帮助,但她母亲已经过世十五年了。过世前饱受乳癌 的折磨,卡萝成为了她母亲的母亲。卡萝把她想留下的照片扯下,然后把整 本相簿也丢进火炉。一分钟后她想到,相簿的塑料封面可能会产生有毒的气 体,伤害到她八岁的双胞胎。她把相簿从火炉中抢出来,丢到垃圾桶。稍后 她将装成一包,送给贾斯丁。 接下来,贾斯丁的书桌。她碰上了好运:现在是月底,贾斯丁在他父亲 的连锁鞋店中当会计,他把工作都带回家了。所有的文件——账目与薪资收 据——很快都挨了剪刀。卡萝知道,重要的资料都在他的笔记本计算机中。 她很想用榔头砸了它,但想了一想,她可以用到这台价值五千美元的计算机 。删除档案才是正确的做法。她想要进入他的文件档案,但贾斯丁设了密码 。多疑的混蛋!稍后她会找人协助。她先把计算机锁进她的木柜,并在心中 提醒自己,要换掉所有的门锁。 天快亮时,她第三次检查她的双胞胎。他们的床上都是玩具与布偶。呼 吸平静。如此天真无邪,宁静的睡眠。天啊,她真羡慕他们。她断断续续地 睡了三个小时,然后被疼痛的下颚给弄醒。她在睡眠中磨牙,到现在都似乎 还可以听到那可怕的声音。 她望着床上空着的一边,狠狠地说:“你这个混蛋,你不值得我磨牙! ”然后她抱着膝盖坐 …… -
35岁前要有的33种心态王行建每一项工作都值得我们认真去做在这个世界中,任何人都不能回避“认真”二字,只有“认真”才能有所成就,才能成功。人们要想做成任何事,没有全身心投入的精神是不行的;反过来,有了全身心投入的精神,也就会相应地有对工作高度负责、一丝不苟、精益求精的态度和作风,从而把事情办成、办好。可见,“认真”是35岁以前的年轻人做事必备的品质,是事业成功的前提和保证。工作中的每一件事都值得我们去做,而且还要专心地去做。卢浮宫藏有一幅莫奈的油画,画的是女修道院的厨房里的场面。画面上正在劳动的不是普通的人而是一群天使。一个正在炉上烧水,一个正优雅地提起水壶,另外一个穿着厨娘的服饰,一只手去拿餐具——这是日常生活中最平常的劳作,天使们却做得全神贯注、一丝不苟。行事本身并不可以说明它自身的性质,而是由我们做事时的精神状态决定的。工作是否乏味无聊,往往和我们做事时的心情状态有关。人生理想贯穿于整个生命,你在行事时所表现出的姿态,使你区别于周围的人。你对工作的态度,可能使你的思路更宽广,也有可能使你变得更为狭隘,有可能使你所从事的职业变得更为高尚,也有可能使你所从事的职业变得更为低俗。所有工作对人生都具有十分远大的意义。你是个建筑工程师吗?是否在砖块与砂浆之间感受到诗意?你是从事图书管理工作吗?通过辛劳工作,在整理书籍的间隙,是否感受到自己正身处知识的海洋?你是学校的教师吗?是否对每天重复的教育工作感到厌烦?也可能一见到自己的学生,你就变得极为有耐心,一切的烦躁都烟消云散了。假如只从他人的角度来看待我们的职业,抑或仅用世俗的标准来权衡我们的职业,我们的劳动也许真是毫无生气、单调乏味的,似乎看不到任何意义,没有一点吸引力和价值可言。这就如同人们从外面观察一个大教堂的窗户。 -
大学生心理健康教育唐柏林本书系统阐述了高校大学生心理健康教育的重要性,大学生心理健康教育的基本理论、基本原则与目标、内容体系与行之有效的方法和途径,大学生心理危机干预策略,以及大学生心理健康教育的管理与评估。全书融理论、实践与实例于一体,观点新颖,内容充实,条理清晰,风格独特,可读性和可操作性强。不仅适合高等院校相关学科学生及心理健康教育工作者使用,而且适合教育学和心理学研究人员、医学工作者、德育工作者、社会工作者以及广大教师阅读。 -
沙游治疗完全指导手册博伊科沙盘游戏治疗(sandplay therapy,简称沙游治疗),是一种非语言性的深度心理治疗方法。对各种不同取向的心理治疗师来说,沙游都是一种非常有效的工具。目前,沙游治疗在欧美心理治疗领域相当盛行,已成为日本心理治疗的主流之一,并在我国台湾地区获得长足发展。本书的特色:1.针对不同的治疗对象,并结合不同类型的沙游,分别详述沙游治疗操作过程,为国内鲜有的、全面的权威实操指导手册。2.本书介绍的沙游治疗方法没有依任何一种心理治疗理论,不同取向的心理治疗师都能轻松将其运用于现有的治疗工作。3.从理论、实务、案例三个层面揭开沙游治疗的神秘面妙。4.大量实景图片,为你提供直观的指导。 -
心理学实验指导才让措心理学实验课程在我校经历了“从公修课向专业课发展、再从加强专业课实验的同时又兼顾公修课实验”的历程,因此,提高心理学实验的质量是目前摆在我们面前最重要的任务之一。其一,立足实际,发挥特色,在严格遵循心理学实验的理论及实践要求基础上,努力把探索青藏高原各民族心理特点及规律的理念、思路或课题引入心理学实验课程之中,使学生在验证心理学理论的同时,拓展心理学实验的设计思路,不断创新,不断提高心理学实验及研究的能力是我们的目标。实现以上目标,达到将心理学理论与青藏高原民族心理特色的实践研究结合并融入心理学实验课程之中,教材则是其中重要的载体之一。其二,随着时代的发展,心理学实验仪器设备、软件等也在不断更新。针对我们所拥有的心理学实验仪器及设备类型的实际,编写一套既能突出心理学实验特色,又能融入青藏高原民族心理实验研究思路,同时还能与我们所拥有的仪器设备配套的心理学实验指导教材,也是我们心理学实验教学的需求之一。由此,编写一套适合我们自己的心理学实验指导教材具有现实意义。本教材在认真学习前辈的基础上,结合自己多年的心理学实验教学及探索,并不断补充、改,特别是在实验目的、问题讨论及实验设计诸方面体现探索民族心理特色的实验思路、实验方法以及实验策略等作了一些探索。本教材能有效指导学生进行心理学的实验操作,特别在启发学生设计具有多民族文化特色的心理实验思路及实验研究中能发挥积极作用。本教材除心理学专业学生使用外,还可供教育学、初等教育、学前教育、公共事业管理、教育技术等专业以及全校开设公修心理学课程的学生使用。本教材得到了青海师范大学、教师教育学院及教材科领导和同仁的大力支持,在此一并表示衷心的感谢。由于水平所限,加之时间匆忙,本书难免存在疏漏偏差,恳请大家批评斧正。 -
专长心理学胡谊《专长心理学:解开人才及其成长的密码》意欲阐释与专长有关的四个核心主题:(1)专家的界定(“谁是专家”);(2)专家的表现(“专家会做什么”);(3)专家优势表面的原因(“专家是天生的吗”、“专家为什么优秀”、“成为专家的代价”);(4)成为专家的途径与方法(“条条道路通罗马”、“每个人都可以成为专家”)。为回答上述问题,《专长心理学:解开人才及其成长的密码》介绍了国外专长心理学的发展历程和研究方法,并从不同视角,如专长的知识观、技能观、机制观、原型观、社会反思观等,详细阐述了专长心理学研究的重要结论,最后深入反思了该领域研究的现状与教育意义。《专长心理学:解开人才及其成长的密码》可为教育研究者与实践工作者理解各领域专长的实质及发展,提供详实而确凿的资料,有利于在观念层面上树立科学的人才观,进而提出行之有效的人才培养方法与措施。
