本书中那些十分实在而又具体的语言，同时蕴意又相当繁富。书中那些活用的俗语、俚语、街市口语，决无半点俗气、流气，倒凸显奇诡、空灵、幽默、使人捧腹，让有喷饭，叫人深思而有收获。这似乎透显出周勇君早年年那跑龙套、拉广告、深入最底层的社会阅历，但更展露出他富有意识、爱读书聊天、沉思默想之品性，等等。本书不仅看到作者在强烈地呼唤自信、自立、自强，更给人一种事在人的方法和途径。本书对策划人必须深入社会底层，实干、实思、实战的描写，你就会觉得：社会像一个烫手的烤白薯，既灼得你手忙脚乱，又引得你垂涎三尺；社会还像雾中之花，透显出无限风光，但又远不可及，深不可测。

本书涉及思维、人际关系、冲动的控制，以及用某种或多或少一致的方式发展起来的性格等许多不同的方面。并提出了两个问题：如何最大限度地提高呈现的逻辑，而把历史的转化降低到最小限度；如何使该领域中具有各种背景的读者不感到厌烦，而不使初次阅读这本书的人感到神秘。是为心理学、社会研究、教育、咨询、精神病学、精神分析、社会学、人类学以及有关学科的专业人员和研究人员编写的。 本书是“20世纪心理学通览”的一种，系美国著名发展心理学家卢文格的名著。书中，卢文格把人们对自我的理解分为三个时期：前精神分析时期、精神分析时期、新精神分析的自我心理学时期；把自我发展阶段的划定分为两种类型：以序列为主的阶段划分和以类型学为主的阶段划分，他阐述了自己的阶段概念的划分，既非序列、也非类型学的“发展的类型学”。《自我的发展》这本书中，卢文格把人们对自我的理解分为三个时期：前精神分析时期、精神分析时期、新精神分析的自我心理学时期；把自我发展阶段的划定分为两种类型：以序列为主的阶段划分和以类型学为主的阶段划分；同时，他也阐述了自己的阶段概念的划分，它既不是唯序列的，也不是唯类型学的，而是再而兼有，称之为“发展的业型学”。

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本书内容包括怎样和男孩子相处、怎样打扮、女孩子的一年中节目、如何消除思春期的烦恼等七章。

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面对浩如烟海的西方学术经典，任何人竭毕生之力也无法读尽。由各学科权威学者主编的西方学术名著提要丛书，为读者铺就了通向西方学术殿堂的捷径。《西方心理学名著提要》以简洁明了的文字介绍了西方心理学名著50部，《西方心理学名著提要》一方面探讨了科学心理学的涵义及其诞生过程，另一方面围绕心理学传统主题或分支，对各学派进行比较，既评介了心理学各领域中的经典研究，又指出了各领域的新近发展趋势。　《西方心理学名著提要》介绍的心理学名著可分为3类，分别是：系统研究西方心理学的理论与历史的权威著作、现代西方心理学奠基人的代表作、现代西方心理学各派别主要代表人物的代表作。

文学阅读不同于知识书、图画书、教科书的阅读。文学是以血肉丰满的人物形象和个性鲜活的人物性格，是以审美的力量、情感的力量、道义的力量、精神的力量打动人、感染人、影响人的。

内容提要本书作者在多年心理研究和教育工作实践的基础上，总结归纳，提出了大学特别是大学新生在学习、生活、交往、恋爱、审美、择业等中反映出来的180多个心理问题，从心理理论和实践上进行了富有说服力的咨询和指导，并给读者提出了切实可行的解决方法和艺术；同时为使读者更好地了解自己、完善自己，提供了20个较为可信的自我测验表。本书内容丰富，科学实用，通俗易懂，是广大青年摆脱烦恼、走出心理困境的向导，是帮助大学生学习、成才、交友、个性塑造、审美、择业的良师益友。

在当今西方心理学史界，关于撰写心理学的历史和体系，主要有旧史和新史之分。旧史是自上而下的历史，集中讲述大人物和大事件，史称伟人历史。这类编年史的方式，由于描述个别心理学家的奋斗和成就而令读者振奋。新史是自下而上的历史。它试图描述被旧史所忽视的无名群众的生活，集中讨论心理学创立和发展的社会背景、文化渊源和人类活动，史称时代精神。这类编年史的方式，降低个人的作用，把心理学的历史视作非个人的力量所创造。作者编写本书更是试图探索新史风格的一个典范。

心理学作为一门科学相当的年轻，但其源起，却可溯及人类 思想的萌芽期。18世纪之前的心理学思想，散见于古希腊和中 国哲学家、伊斯兰教和基督教的官能心理学家、科学革命时期的机械论者等著述之中。到了18～19世纪，在前人研究的基础上，若干重大的理论和实践，包括联想主义、自然主义、实证主义、进化论、科学边缘的研究和实验生理学等，加速驱动着心理学从哲学中分化出来，为心理学成为一门独立的学科提供了基础。然而，心理科学的真正发展则是在20世纪。回顾一下心理科学在这百年间所取得的成果，不仅有助于人们认识心理科学 自身的地位和作用，为今天的研究提供比较的范本，而且可以为21世纪心理科学的基本走向提供历史的经验和教训，促使心理科学更加健康地发展。我们出版“20世纪心理学通览’’的目的 就在于此。