督导既是一段发展过程，又是一段治疗过程。 督导师在督导他人的工作实践时，不仅要利用自己作为治疗师的经验，还要对他人如何学习、对组织机构因素如何影响治疗和督导有明确的理解。本书探讨了督导与教学、督导与组织机构之间的关系，并提供了相应指导。 对于想要成为精神分析取向或心理动力取向督导师的人，以及已经执业的督导师来说，本书是一本能够带来启发的著作。

《父母-学步儿小组：精神分析发展的方法》有关如何进行父母—学步儿小组的精神分析工作。这些小组是早期干预的有效媒介，而早期干预所针对的关键时期对于处理亲密、自主、侵略、分离和性有关的核心情感议题至关重要。前来参加小组的家庭可能是受困于学步儿的典型行为（如消极情绪、发脾气、吃饭睡觉的斗争等）或更困难的困境（如残疾、贫困等），而通过参与小组工作，可以基于发展需要和精神分析的理解，获得专业的帮助。《父母-学步儿小组：精神分析发展的方法》分为三个部分。第1部分（1—6章）描述了安娜·弗洛伊德中心的父母—学步儿小组的历史、理论和实践。第2部分（7—13章）介绍了将安娜·弗洛伊德中心的方法应用于有特殊需求和处在各种环境中的学步儿和家庭。第3部分（14—16章）总结了安娜·弗洛伊德中心的三个父母—学步儿小组研究项目的成果。

本书打破当下青少年心理工作常见的问题模式，坚持以发展的角度看待青少年问题，发掘新时代青少年的新需求，拒绝给青少年贴上问题标签。作者坚信青少年的问题都是发展中的问题，必须沿着发展的路径去工作，并以积极心理学为基础，运用20年心理咨询经验，深刻剖析青少年心理工作现状，提出反思，探索出全新的工作路径，提出具体的工作策略，很后通过实际案例做进一步展示。本书是对于青少年心理工作的全新探索。

性格是含糊且无法看到的。也正因如此，性格判断可能会导致人们形成一些偏见或是不正确的认知。进而言之，性格特性的整理也可以突出一些现代社会的问题与倾向。到底思考性格问题会不会成为反映社会的一面镜子呢？本书后半部分有一些内容与作者平时的研究内容不是特别相关，但是本书计划对这些点也进行重点关注。此外，本书由笔者在大学担任的课程“情感·人格心理学”的一部分内容构成。

《乘风破浪不负韶华》这是一本从现实出发，专为女人而写的书，我们人生中所遭遇到的很多问题，都能在这里找到答案。它将带领我们从能量管理、情绪管理、心灵管理、关系管理、成长管理等八大板块完成一个精致女人的蜕变，成就不一样的人生。当人生的见证者越来越少，我们还可以自我见证。甩掉偏见，甚至丢掉矜持，带点锋芒，在乘风破浪中美得叉飒又爽，方不负韶华流年。

在美国，药物过量使用问题以惊人的速度增长，根据美国疾病控制与预防中心的数据，去年美国有7.2万人死于过量药物使用。可悲的是，人们的反应是全速实施根本不起作用的“解决方案”。 在这本书中，著名的成瘾症专家斯坦顿·皮尔和儿童行为干预学家、咨询师扎克·罗兹指出，将成瘾定义为一种“疾病”会让康复变得困难得多，对大多数参与者来说，12步计划会失败。 两位作者在本书中提供了一种可靠的、以研究和经验为基础的替代方法，已被证明在克服自杀、抑郁、成瘾和与毒品有关的死亡等危害方面是成功的。 作者指出，如果人们不被广泛传播的疾病疗法误导——这种疗法会破坏身体的自我抵抗机制并毁灭人的自信，戒除成瘾和儿童行为问题是一个正常的过程。 他们提供了大量关于自然康复的研究数据，以及对完全康复的成人和患有各种疾病的儿童的案例研究，以建立成瘾的发展模型，该模型已被证明可以帮助那些正在遭受痛苦的人。研究的重点主要集中在儿童成瘾问题上，但他们的结论和方法对所有年龄段的人都有帮助。

母亲本应是世上最爱我们的人，可你的母亲却“与众不同”： 当你的生活中有喜事降临时，她总是愤愤不平； 当你遭遇危机或创伤时，她却表现得神采奕奕； 她总爱翻旧账，经常否定你的回忆，面对错误总是百般抵赖； ………… 同母亲相处变成全天下最可怕的事情，本应温馨的母女时光对你来说却是惩罚。 母亲不够爱你，是身为女儿的你的错吗？ 不，不是你的错，而是你遇到了“有毒”的母亲。 你的母亲可能患了一种叫作“自恋人格障碍”的病：她们难以取悦，无法满足；她们对你的爱要么少得可怜，要么“密不透风”到令人窒息。 如果你正经历这一切，希望这本书能对你有所帮助：摆脱自恋狂母亲的控制，完成自我疗愈，然后自由飞翔。 最后，在这场疗愈之旅中请始终牢记： 你没有缺陷无须修补； 你只是受伤需要疗愈。

唐僧愚善、悟空反叛、八戒懒散、沙僧憨傻……师徒四人在我们心中定位成 “死板”的形象，但你是否注意取经路上他们激烈的性格对抗与细微的心理成长？实则，师徒四人代表复杂的人性面向，八十一难象征人历尽艰辛追求自我完整的历程。西游世界以奇幻为外皮，讲的却是极真实的人性。本书从《西游记》故事入手，以故事—原理—现实—对策这种环环相扣的方式，通过29个心理成长主题，为读者一一剖析背后的人心与人情，让大家正视自己的欲望，接纳更真实的自我，完善自己的情感，以更高的勇气和智慧坚定自己发展的方向。

“对于想要彻底治疗抑郁症的人，这本书可能不是一本很有用的指南。我只是想通过自揭伤疤，带动大家也去发现自己从未察觉到的内心黑暗面。”一个90年生的韩国女孩，多年饱受轻郁症与焦虑障碍的困扰。2017年终于找到适合自己的精神科医师，开始接受心理治疗。她把和医师的12周对话都录了音，每天回家听着录音重新温习治疗时的内容，后来整理成书《虽然想死，但还是想吃辣炒年糕》。 接下来她的情况并没有好转，有一段时间，她会因为讨厌看见自己，用棉被把自己从头到脚盖住。在昏暗处她会戴着眼镜，将大部分脸遮挡起来，才感到心安。她请了一个长假，整个人像得了昏睡病一样不分昼夜地睡觉。她不想走进公司，厌恶和同事坐在一起开会。她开车出了车祸，第一时间想到的是“为什么我还没死”。 她多么希望这样的人不是她。 本书是她从第13周到26周与精神科医师对话的记录。关起门来的诊室内，究竟发生了什么？医生和患者之间，究竟是如何讲述，如何倾听，如何引导，如何治疗的？这本真实的记录会让你找到答案。

喻丰是武汉大学心理学系教授、博导。作为目前国内知名的青年学者及心理学专家，他在《遇见幸福》这本书中，以轻松幽默的笔触，通过34篇有关积极心理学的文章详细阐述了积极心理学的研究历程、研究背景及相关概念与理论。 此外，喻丰教授在现有的积极心理学理论研究之上，又阐述了自己对幸福、对人生意义的思考，不仅能让读者了解到更多有关积极心理学的理论，而且能让读者学会运用积极心理学的方法，拥有更有意义的人生。喻丰教授认为，积极心理学预设了一颗主动（能动）的人心。人能够控制自己、调节自己，发挥自己的能动性、自主性、自由意志，这是人之为人的初始状态。积极心理学想让人们去追求的无非在于此，我们可以通过自己的“知情意行”，主动地或策略性地改变自己主观的体验，以幸福为人生目标。正如喻丰教授在书中所言：“我们能够学习的是主动去改善自己，力所能及地改善世界，在这个过程中保持积极心理学倡导的态度，不违良心，心向善良，明辨是非，骨气长存。”