心理学
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独一无二的你【美】马修 格雷 古柏勒本书针对3-12岁,处于成长期的孩子,主要通过褶皱毛毛的故事让孩子知道,我们每个人都是不同的,不要因为自己的与众不同而恐惧、慌张。全书通过褶皱毛毛的亲身经历和内心变化呈现出的四个阶段:认识自己——探索自己——接受自己——融入社会,完整地讲述了一个认识自己、接纳自己、学会自信和自我肯定的一个人生成长过程。 绘本主题探索循序渐进,由浅入深。褶皱毛毛在寻找答案的过程中做了两次探索:一次是制作了自己的小伙伴——香蕉人,另一次是用香蕉皮伪装自己。这两次探索都体现了不同的个体想融入大家、融入社会的渴望。两本方式显然都不是正确的方式,在故事的后,褶皱皮皮接受了自己的与众不同,认可了自己,勇敢地走出了下水道,站在了阳光下、人群中。 -
梦的心理学[奥地利]西格蒙德·弗洛伊德 著,吴张彰 译本书专为初学者设计,用简单通俗的笔调,介绍了弗洛伊德心理学中为著名的梦的分析理论。梦的心理学堪称弗洛伊德精神分析和现代心理学的钥匙,本书从基础的概念和理论出发,围绕梦是什么,梦的意义和机制,梦与欲望、性、愿望的关系,意识与无意识的关系等,为初学者提供了简明和直接的讲解。有了这本书的指引,初学者可以更轻松地理解艰深晦涩的《梦的解析》。 -
你就是答案武志红每个人都是宇宙的中心!愿我们每个人,能活出这种感觉。但怎样,才能活出这种感觉?自我实现、成为自己,这样的词汇听上去很美好,也因此深入人心。但我们必将深刻体验到,生命非常复杂,它总是如太极图一样给我们呈现非常矛盾的存在,黑与白并存,美好与暗黑并存,幸福与伤害并存,破碎与完整并存……生命从不会只给我们一个单纯的礼物,它总是要向我们展现完整的面向。这时候我们要做的,就是坚持从自己的感觉出发,拥抱这份完整,更好地理解与悦纳自己。其实不仅这本书,我的所有书,所有文章和工作,都希望每个生命能更好地成为自己,而不是成为更好的自己。因为真实的自己,就是*好的自己。愿我们,活出独一无二的自己。 -
论创造力与无意识[奥地利]西格蒙德·弗洛伊德 著,李昀烨 译本书由四部分构成:1.两篇精神分析方法下的艺术分析;2.七篇关于经典文学作品或形象的精神分析解读;3.三篇爱的心理学论文;4.三篇与战争、死亡、同情、人类命运关怀相关的论文。弗洛伊德在本书中运用精神分析批评的方法探讨了艺术、文学、爱与死亡,讨论涉及了文艺复兴、启蒙运动、宗教革命等历史背景中的经典人文议题。 -
心理学与生活品墨心理学与生活 了解自我 认识生活 获取幸福让生活更精彩 生活中的与人说话沟通技巧心理学 \n -
生命和谐之歌陈琳 编著生命和谐是人类追求幸福的根本,促进人的生命和谐是创建和谐社会的核心命题,是社会和谐的出发点和终极目的。“生命和谐”具有耦联性、尚美性、统合性、致中和、场效应、发展性等特征,时代呼唤学校生命和谐教育。和谐是事物之间相互联系的机制和状态。生命和谐的关键在于自主性,而自主性的关键在于生命自觉;生命和谐的根本途径在于社会实践,社会实践的关键在于生命体的自育。学校生命和谐教育肩负着构建校本教育课程、培育优质教师资源、改革学生评价制度、发挥生命“场效应”等改革重任。把握学生生命心路,尊重学生生命自主,激活学生生命自觉,促进学生生命自育。让每位学生拥有一把开启和谐人生的金钥匙,让生命和谐之歌响彻和谐校园之苍穹! -
你内心的迷宫晓梦斜阳 著一间普通的心理诊室,愁苦的人们来了又去:企图自杀的政府官员,代孕的女大学生,长得太帅而烦恼的男主播……无论多么不幸,心理咨询师都能带来抚慰,治愈心灵。然而他没有想到,自己的生活也发生了翻天覆地的变化。挚爱妻子的背叛,年轻助手的诱惑,红颜知己的青睐……一念之差,是地狱,还是天堂?隐藏多年的秘密又将如何揭示? -
情绪管理与压力缓解王文茜 主编本书通过案例与知识点穿插结合,辅以各栏目的知识链接和拓展,客观地介绍了如何提升大学生管理情绪水平,掌握缓解压力的技能和方法。本书可作为高等院校在校大学生的学习教材,也可作为相关人员的学习读物。 -
说谎心理学教程傅小兰谎言存在于日常生活之中,对人们的明智决策和清醒行动有重要影响。因此,如何有效识别谎言,始终是人们普遍关注的话题。谎言背后有复杂的心理机制和行为机制,识别谎言不能仅仅靠几个表情和动作。《说谎心理学教程》基于认知心理学、认知神经科学和计算机科学的前沿研究,从谎言的心理机制、行为线索、社会文化影响、识谎训练、识谎技术及应用等多个方面展开,全面梳理了说谎心理学研究的脉络,帮你科学识谎,拥有健康、简单的人际关系。 -
弯曲你的大脑戴维·布埃诺·托伦斯塑造大脑类似“折纸”大脑的构建过程是从一张平整的“纸”开始的这张“纸”由细胞组成生物特性、社会生活、教育等各个因素影响着折叠方式神经联系则是纸张上的折痕渐渐“折叠”成一个三维结构作者戴维•布埃诺•托伦斯 (David Bueno i Torrens)是巴塞罗那大学生物学博士、遗传学教授和研究者,专注研究发育遗传学和神经科学及其与行为的关系。他在书中强调了大脑的可塑性,我们可以像折纸一样“折叠”大脑。其目的不仅是让我们了解自己,更是呼吁我们应该承担起构建和重塑自身及后代大脑的责任,只有这样,我们才能构建和谐幸福的个体和社会。
