美学
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跨文化美学初探王柯平 著《跨文化美学初探》上篇基于跨文化美学的比较视野,强调溯本探源、借鉴他者和了解自己的重要意义,重思中西美学会通的要略及其创造性转化的可能途径。中篇从趋向“味”的“羊大为美”说和趋向“巫”与“舞”的“羊人为美”说入手,借助礼乐文化传统及其历史贯通作用,审视古代中国审美意识生成的基本特征;同时以中和为美、自然为美与空灵为美等观念为参照,梳理儒家、道家与禅宗美学思想的发展脉络。下篇以横向与纵向发展、自然美论与审美文化为话题,探讨西方美学思想史的流变及其主要理论学说的要旨,另从当前某些美学热点问题出发反思中西美学新探的方法与视域。
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美育与审美王林毅,王威沫,董阅 等编《美育与审美/新世纪高等院校教改项目规划教材》系统地介绍了美育的基本理论与如何欣赏美。全书共10章,先从什么是美育作为《美育与审美/新世纪高等院校教改项目规划教材》开始的切入点,循序渐进、由浅入深地介绍了美育的本质、美学原理、美感、审美的过程、大学生与审美、审美的标准。在此基础上,又论述了审美的形式、体育与审美和生活美等几大部分。《美育与审美/新世纪高等院校教改项目规划教材》将理论阐述与提高大学生的审美能力和如何欣赏美的实践相结合。《美育与审美/新世纪高等院校教改项目规划教材》的特点在于将美育的理论知识与怎样欣赏美的实践紧密结合,并且提出了一些可行的有效审美方法,对提高大学生的审美能力将会起到很好的作用。同时,《美育与审美/新世纪高等院校教改项目规划教材》的内容都是多年在教学工作中第一线的美育教师的经验总结,具有很高的实用价值与指导意义,《美育与审美/新世纪高等院校教改项目规划教材》的美育知识与欣赏介绍全面,语言表达通俗易懂,实际应用突出,可以作为本科以及高职高专和其他院校学生的审美修养与素质教育的教材。
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历史与美学之谜的求解朱立元 著本书分析了《1844年经济学哲学手稿》产生的社会、历史、思想、文化背景等,解答了“美学之谜”,对异化劳动理论、艺术生产理论进行了探讨。
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男性美学段建军,王勉 著什么是美、历代美学家争论不休,终无定论。如果将这些争论稍加梳理,就会发现,优美以控制力量为使命,占据着美学棋盘的大部分,而崇高以挥洒力量为天职,屈居一隅。尼采不平地说,从古到今的美学都是"女性美学"。基于男女身体和心理的差异,反观历史上男女的社会分工,沿着尼采"性别美学"的思路,我们大胆地提出了"男性美学"这一概念。男性美学以力量为核心,以破坏和创造为主要活动,以提高人类力量为终极目标。尼采的"权力意志论"和"超人论"正是这种美学观的体现。在消费主义占主流思想的现代,人类的"男性"特征正大面积坍塌,在"女性美学"的围攻下,奄奄一息,古代男子的力量崇拜已经成为历史,在一片祥和与美好中,作者表现出了极大的忧虑。作者在叙述论证尼采的男性美学观的同时,结合生理学、人类学、宗教学、文学、经济学等诸多领域,阐述了男性美学在保持人类身心健康、社会创新动力方面的价值,希望借此建立一种全新的美学观念。在专业叙述的同时,书稿的文笔飘洒自如,明白晓畅,适合一般读者阅读,目的是希望这种美学观能够广泛地深入人心,为推动社会健康发展尽绵薄之力。
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现代视野的审美形式徐文泽 著《现代视野的审美形式:法兰克福学派的批判性反思》集中研究了法兰克福学派的审美形式理论,其主旨是讨论审美形式与真理救赎的问题。在西方马克思主义文论家看来,随着西方社会全面商品化,文学艺术和文化产品日益沦为商品。无论是“文化工业”产品,还是高级文化领域,都不可避免地成为社会商品生产的一部分;社会政治危机及文化美学危机,也造成历史发展的真理性内容在当代资本主义世界的失落。因此,如何在把握现实本质的前提下,构建显现真理性内容的审美形式理论,如何创造真正救赎真理的审美形式,成为法兰克福学派审美形式理论研究的价值指向。法兰克福学派是一个有着强烈的入世精神和理论雄心的学派,他们希望以其建构的审美形式理论,从错综复杂的西方文化美学现象中,找寻当代资本主义文化审美、乃至哲学政治的症结所在,并以理想的(审美)形式,洞穿现象,直抵本质,显现真理,建构真正的审美文化,促进人的健全的发展。
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美学概论曹晖 编《美学概论/高等院校通识课程规划教材》的主要内容包括:第一章美;第二章美感;第三章自然美;第四章社会美;第五章艺术美;第六章科技美;第七章审美范畴;第八章美育等。通过每个章节的详细描述让人们更加明确的了解美学。
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中国当代美学口述史李世涛,戴阿宝 著《中国当代美学口述史》聚焦于建国以来美学的演变历程,以美学人物访谈记录为主干,试图重新书写中国当代美学史的变迁,以弥补已有研究的不足,为中国当代美学史研究带来新的视角,《中国当代美学口述史》的访谈汇集了对中国当代美学活动的个体回忆,具有显著的学术价值和理论意义。
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美学何为徐碧辉 著《美学何为:现代中国马克思主义美学研究》开拓了中国马克思主义美学研究的新领域,第一次深入系统地总结并反思了20世纪中国马克思主义美学的历程与思想的经验教训,第一次全面叙述和分析了实践美学这一曾经影响整个20世纪80年代的社会启蒙思潮、并且至今仍有重大影响的学说。《美学何为:现代中国马克思主义美学研究》既是对历史的总结与回顾,也是对未来的展望。
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媒介技术与审美文化钟丽茜 著影像传媒已成为现代人认识感知世界的主要体验渠道,日新月异的媒介技术造就、规训了现代人诸多新的艺术创作方法和审美接受习性。《媒介技术与审美文化》从具体感性的技术变迁史人手,分析影像技术如何影响现代影视艺术作品内容与形式的变化、进而如何“驯化”了现代人的审美体验感知能力,析理出媒介影响下的现代生活中影像技术与审美文化、主流价值传播的关联互动。
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美学导论刘茂平,李珊 著《美学导论/高等美术院校综合理论系列教材》深入浅出,对美学与艺术哲学的诸多核心问题与基本方法进行了引人入胜的讨论与概述,对相关领域中的种种问题进行了言之有据的分析判断与历史研究。《美学导论/高等美术院校综合理论系列教材》既吸收了数十年我国艺术理论的成果,又融合了写书者丰富的教学经验,并十分注重切合艺术类学生的特点来编写,因此有很强的教学针对性,这在艺术基础理论教材的编撰上,无疑是一种大胆的创新和可贵的探索。