华东师范大学教材出版基金资助出版。本书介绍了辩证逻辑的对象、实质和意义，辩证思维的根本规律，辩证思维的基本形式，辩证思维方法的核心，归纳与演绎相结合的方法等内容。

本书研究20世纪最伟大的西方哲学家之一维特根斯坦所创立的早期哲学，即《逻辑哲学论》中的思想。该书是西方哲学的经典著作，影响了几乎一个时代的哲学思想。本书利用了基本上是所有的第一手资料以及大量的二手材料，深入地、系统地研究了《逻辑哲学论》的主要观点，特别是研究了其中最为困难的几大问题，获得了领先的研究成果，是《逻辑哲学论》的研究者和学习者不得不读的优秀作品。

《普通逻辑学》是供公安和政法院校使用的“形式逻辑”课程的教材，附录“数理逻辑基本知识”可用作“数理逻辑”选修课教材。本书主要讲授传统形式逻辑，同时也引进一些现代形式逻辑的内容，特别是在附录中详细介绍了数理逻辑基本知识。所以。本书取名为《普通逻辑学》。本书的突出特点是密切联系公安和政法的实际，利用逻辑原理解释公安和政法实际问题，同时又以公安和政法实际为例说明逻辑原理。因此，本书具有明显的公安特色和政法特色。本书在中国人民公安大学逻辑教研室全体教师共同讨论的基础上，由孟宪鹏教授提出写作提纲，教研室集体编写。卢东栋副教授撰写第一章、第二章、第五章、第六章；霍全生讲师撰写第二章和第三章；孟宪鹏教授撰写第二章、第三章和第四章；汪海燕讲师撰写第七章和第八章；吴燕讲师撰写第九章和附录。全书最后由主编孟宪鹏和卢东栋修改定稿。

本书以影响创新、创造的思维障碍及创造性解决问题的方法为主要线索，通过对大量实例的分析，全面系统地论述了逻辑对一些常见思维障碍的形成所产生的影响及表现，并对如何有效地克服这些障碍，创造性地解决问题提出了指导意见与实施建议。

本书以许多有趣的实例阐述了逻辑学的产生、发展过程和逻辑学的概念、命题、演绎推理、归纳逻辑、科学逻辑方法、逻辑规律及逻辑论证。并在书后附有测试逻辑的内容。旨在提高读者的逻辑思维能力，开发读者创新性思维方面发挥重要作用。本书可供广大经济、法律、管理、党政、教育、文秘等工作者以及理工学科各专业的工作者学习参考使用，也是高等院校学生学习逻辑学必备用书。

《形式逻辑简明教程》一书，是我们近年来在系统探讨形式逻辑疑难问题和总结教学经验的基础上，按照国家教委对高等院校逻辑学课程要求和课时安排，结合不同的教学对象，尤其是高等农科院校学科的特点编写而成的。在编写过程中，我们吸收了由吴家国主编的《普通逻辑原理》、中国人民大学哲学系逻辑教研室编写的《形式逻辑》、张绵厘编著的《实用逻辑教程》、陈小玲主编的《形式逻辑教程》等教材的优点，结合长期教学实践，力求本书在理论体系上的完整性、严谨性与内容上的简明、实用性的统一；举例力求生动、广泛，适用于各专业学生学习；文字朴实，重点突出；便于学生理解和应用。本书还适当引入了现代数理逻辑的概念、公式、方法和MBA考试的相关知识，每章附有思考题和练习题，便于教师讲授和学生自测。《形式逻辑简明教程》可作为普通高等院校逻辑基础课教材，也可作为各类函授、成人教育学校教材以及教师教学用书和逻辑学爱好者的自学参考书。

结合长期教学实践，力求《形式逻辑简明教程（第2版）》在理论体系上的完整性、严谨性与内容上的简明、实用性的统一；举例力求生动、广泛，适用于各专业学生学习；文字朴实，重点突出；便于学生理解和应用。本书还适当引入了现代数理逻辑的概念、公式、方法和MBA考试的相关知识，每章附有思考题和练习题，便于教师讲授和学生自测。《形式逻辑简明教程（第2版）》可作为普通高等院校逻辑基础课教材，也可作为各类函授、成人教育学校教材以及教师教学用书和逻辑学爱好者的自学参考书。

本书在指导思想和具体内容上，都有所创新。这本教材的第一个特点是内容的科学性，它集中了作者多年对逻辑学教学内容和教学体系的研究成果，并吸取了学术界的优秀成果。在科学内容方法，在前人的基础上，比以往的教材有所进步。第二个特点是强调了逻辑观念和逻辑精神的培养，并对逻辑观念和逻辑精神的内涵作了具体的阐述。第三个特点是用自然语言阐述表代逻辑的成果，作了有益的尝试，对促进逻辑数学和逻辑教材的改革，提供了有益的借鉴。本书的出版，对推动高校的逻辑教学，想必会起到积极的作用。

本书的指导思想是，以现代逻辑的内容为主，也保留传统逻辑的知识来构建教学体系。这是逻辑学教学从传统逻辑向现代逻辑转型的一种新的尝试。这个新的教学体系是响应“逻辑教学现代化”的号召，为提高逻辑学教学水平，使其与国际先进水平接轨而提出来的一种新的改革方案。为了响应“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代召唤，为了适应高等教育改革不断深化和发展的内在要求，为了符合当代大学生知识结构变化的需求，特别是符合21世纪对人才素质和能力的更高要求，编者编写了此书。本书是中央财经大学为促进教育教学改革而推出的重点系统教材中的一部，由逻辑教研室的教师历经三年编著而成的。全书的指导思想是，以现代逻辑的内容为主，也保留传统逻辑的知识来构建教学体系。全书由十章组成，系统地介绍了命题逻辑、传统词项逻辑、现代谓词逻辑、模态逻辑、归纳推理与归纳方法、类比推理和回溯推理、逻辑思维的基本规律、假说和论证、谬误等有关知识。

温公颐晚年完成的中国逻辑史系列专著，在国内中国逻辑史研究领域产生了广泛而深刻的影响，书中提出的许多理论问题，引起了学术界的热烈讨论和进一步地探索。他的这些著作，不仅在国内为众多学者所关注，被用作专题学术理论研究的参考书和逻辑专业研究生的教材，而且被中国图书进出口总公司推介到海外。本书就是其中之一部，本书在1992年获全国高校优秀教材奖。