《协调与超越——中国思维方式探讨》作为处女作在思想上是最不成熟的，而且所论及的中国文化也是我本人功力最薄弱的一个学术领域。本书立足于中西文化比较的理论视角，从中国神话分析入手，梳理了中国传统文化的主体意识——伦理意识形成和发展的基本脉络，探讨了唯伦理性思维方式对于中国哲学、宗教、法律、科学技术、经济思想和政治生活的深刻影响，并简要回顾了近代以来中国传统思维方式在面对西方文化挑战时的基本应战方式。全书思路清晰，内容广博，是一部探讨中国传统文化的精心之作。

逻辑，历数千年而不衰，原因是人们根本不可能离开她。人生所要学习的知识汗牛充栋，其中有的是“必修课”，有的则是“选修课”。如果说数学是必修课的话，那么，逻辑是仅次于数学的必修课。逻辑虽然抽象，但具有显著的工具性。一些初学者时常望逻辑而却步，恐怕同只见其抽象性，不见其工具性有关；学习逻辑与使用逻辑各行其道。这样学逻辑是“痛苦”的。两年前，我们开始思考编写这样一本书：逻辑知识“精”点，语言尽可能通俗，生活尽可能贴近。目的让初学逻辑的人从一开始就感受到逻辑的工具性，在学习中使用，在使用中学习。因而，书中尽可能谈了一些应用逻辑工具的方法。

在《逻辑学教程》的编写过程中，我们根据我国逻辑学研究、教学的现状以及新世纪对人才提出的新要求，力求以通俗简明的方式，完整准确地介绍传统逻辑的基本知识，恰当地引入现代逻辑学的相关内容。为使逻辑学的教、学更贴近人们的日常学习和工作，真正发挥出逻辑学的实际效用，《逻辑学教程》在系统介绍了逻辑学基本原理的基础上，还特意增添了应用逻辑的知识内容：增设了《论说文的逻辑分析》一章；在《模态命题及其推理》一章中，增设了《规范命题》及《规范推理》两节；在《论证与反驳》一章中，增设了《论辩》一节；在《归纳推理》一章中，介绍了收集和整理资料的逻辑方法。为便于读者自我检验学习和运用逻辑学知识的情况，《逻辑学教程》各章精心编写了足以反映该章知识内容的练习题，并对这些练习题作出了较详尽的解答。另外，还编写了《综合练习题及其参考答案》，作为附录，以帮助读者提高综合运用逻辑学知识的能力。《逻辑学教程》既可作为全日制大学本科、专科各种专业的教材，也可作为高等教育自学考试的教材和参考书，还可作为演讲与辩论训练的参考资料。

暂缺简介...

逻辑学是一门基础性、工具性的学科。作为知识的一大门类，其内容丰富，分支众多。但对一般人，包括一般大学生来说，所需要的只是逻辑学的最基本的知识，而学习这些最基本的知识的目的是为了将它们应用于日常思维活动。《实用逻辑学》正是为渴望掌握逻辑学的最基本知识，并注重其实用性的读者编写的。《实用逻辑学》较全面地介绍了逻辑学的基本知识和基本原理，如概念、判断、推理、词项逻辑、命题逻辑、量化逻辑、归纳逻辑、逻辑的基本规律以及论证方法等，既注重知识的完整性，也突出了实用性。为使读者更好地学习，正文必要之处穿插一些“相关资料”，作为学习有关内容的注解、补充和扩展。不仅如此，各章后附有大量练习题，供读者深入理解、运用所学的理论知识。

实用逻辑是形式逻辑的深化和发展。它—方面要系统地阐明形式逻辑的基本原理，另一方面要侧重阐明如何把这些基本原理运用到实际工作和生活当中去。本书坚持理论性，突出实用性，强化趣味性，兼顾普及性。全书体系完整，简明扼要，深入浅出，趣味盎然，适合高等院校各文科专业教学及各级党校、干校培训干部之用。

就如同运动可以锻炼人的身体一样，解答逻辑题则可以锻炼人的大脑、提升人的思维能力。解答逻辑题作为一种用来提高人推理能力的手段，长久以来人们一直对其乐此不疲。解答逻辑题既有趣又充满挑战性。

当我们从上卷《享受哲学》进入到下卷《理性之梦》时，一下子就感受到色彩变了、气氛变了……我们不得不正襟危坐地研究哲学了。 因为我们早已知道了哲学的命运和结果…… 可我们就是不明白这个人类最高的智慧为什么会被解构…… 一想到此，谁还有享受的心情和轻松的感觉呢？ 既然如此，那就让我们认真研究一回！ 俗话说：学东西不学史，那是白学。 比如：学美术的不懂美术史，学音乐的不懂音乐史，学建筑的不懂建筑史……那能学出个什么东西来？更何况哲学本来就是“以时间为本”的学科啊！ 所以，让我们用最少的篇幅把哲学史粗线条地勾勒一下，使大家先在心中有一个感性的认识，然后再理性地去学。心灵不是感性与理性这二者相合之魂么？ 用时间作为一条线，把各家的哲学思想和理论体系串起来，这显然是一种事半功倍的法子。这既便于让大家看清哲学发展的脉络，也便于理解和记忆。我喜欢这种学习方法，但愿诸位不反感。 同时，让咱们都换个心态，咱们不是来学什么哲学的，那可是件苦差事；咱们是来享受哲学家们的思维盛宴的，是来领略人类思维发展轨迹的，是来看看在前人几近把哲学“说”绝、实在没得“说”了之后，后人们是如何寻出一个缝隙来继续“说”下去的，是来看看咱们的先人们是怎么想着法子慰藉自己的心灵的……这不是件美妙之极的事情吗？还有什么意甲、英超能比这个玩儿更有趣、更有味儿、更剌激呢？ [看更多]

本书是一本教我们观察社会、启迪思想的书。书中从我们身边截取众多的生活片断，设置话题，就在我们的面前，旨在激起我们的思考。这些话题具有现实性、边缘性和挑战性，可以启我们从不同的角度去作深入思辨。对每一个话题，书中还特别安排了思想对话活动。通过与作者对话，可以点燃我们心灵的火种；通过与名人对话，可以让我们的思想穿越时空，达到与名人和大思想家息息相通的境界。书中最后部分问题的设计，更是丰富多彩。有励志、有想像、有创造、有分析……既让我们的思维训练范到实处，又实现了编辑和读者间的互动，让我们能在阅读、学习思考、游戏中完成快乐阅读。本书的作者大水老师是一位长期从事思想品德教育工作的教师。在长期的教育实践中，他善于观察，勤于思考，积累丰富。正是他对教育发展、学生成长的思考与思辨，才成就了这本看似平常却十分有意义的书。<

本书是第一本昆剧史的专著，1980年出版时，即获得学术界的重视。1985年获得中国第一届全国戏剧理论著作奖。此书早已绝版，最近著者对本书所存在的一些错误、薄弱环节以及论述有欠全面周全之处逐一加以修订。原有节保留不动，内容颇多增删，并酌量引入著者近十年来研究心得和搜寻所得的一些新资料，重新出版。