实用主义是现代西方哲学的主要流派之一，是一种独特的美国思想产品。在20世纪初的西学东渐中，实用主义作为一种重要的哲学思潮传入我国，产生了很大影响。它对于当代中国的文化、教育、政治、哲学等都产生了不可忽视的影响。杨寿堪、王成兵著的《实用主义的中国之旅》分析了实用主义在美国产生与发展的过程，揭示了实用主义的基本特征：反传统形而上学、效用的真理观、行为主义和工具主义等。
　　《实用主义的中国之旅》在我国社会政治环境中审视实用主义传入中国的过程，在当代学术语境中考察实用主义的中国之旅。
　　《实用主义的中国之旅》将实用主义在中国之旅大体分为5个时期：五四运动前后，实用主义中国之旅顺利启程，果实累累；20世纪三四十年代，实用主义中国之旅的深入发展；20世纪五六十年代，实用主义遭受挫折，陷入困境；20世纪80年代初到20世纪末，实用主义中国之旅迎来繁荣的新时代；21世纪以来，实用主义中国之旅向广度和深度前进。《实用主义的中国之旅》的最后一部分是作者对实用主义中国之旅的反思。

本书共分绪论；概念；判断；演绎推理（上）；演绎推理（下）；归纳推理；逻辑基本规律；论证；类比推理和假说；逻辑学史十章，主要内容包括：逻辑学的对象、逻辑学的发展史、逻辑学的性质、作用、概念的概述、概念的内涵和外延等。

本书的宗旨是：揭示中国传统道德文化的社会历史作用；为中华道德文化在世界文化的格局中定位；阐述道德文化在现实社会（及北京市）发展中的重大实践意义。本书从以下三个部分进行论述：第一部分论述传统道德文化的基本内容，以及它在传统社会发展中所形成的软实力作用，中华民族凝聚力的根源，传统道德文化中消极和积极的两个方面。这部分由梁劲泰编写完成。第二部分论述中华道德文化在世界中的地位和影响，将中华道德文化放在世界范围内进行比较和区别，凸显中华道德文化的优势，同时也揭示出中华道德文化在走向世界中的转型特点，以及如何克服其弊端。这部分由孙伟编写完成。第三部分论述道德文化在现实中的作用，尤其是在当代转型时期怎样建立起一个新的道德文化模式，道德文化重建的重要意义。北京市作为首善之区，更应当成为全国道德文化及道德力量的发祥地。在反腐中，道德文化在网络中更是起着不可忽视的作用，如何引导和发挥道德文化的作用。这部分由尤国珍编写完成。选题执行说明（含组稿方案、审稿计划等）

逻辑作为一门基础性学科，在人们现实思维和认识过程中起着不可替代的重要作用。本书以传统逻辑学内容为主，辅以适当的数理逻辑知识。
　　《逻辑学教程》共分为11章。第一章介绍逻辑学的研究对象，逻辑学的学科任务。第二章介绍概念的本质，概念的基本特征，概念的种类及其语言表达形式，概念之间的关系。第三章介绍直言命题的实质、特征、真假关系以及命题中的项的周延性问题，直言命题的逻辑性质，对当关系和命题变形推理，以及三段论推理的基础知识。第四章介绍关系的逻辑性质，关系命题的结构及其与性质命题的区别，关系推理的基础知识及演算。第五章介绍模态命题，模态推理的本质、类型以及几种模态推理的规则。第六章介绍复合命题的实质、特征与种类及以复合命题为前提的演绎推理的各种形式结构与规则。第七章介绍命题逻辑判定推理有效性的方法。命题自然推理的规则及推导等。第八章介绍普通逻辑基本规律的内容和要求，逻辑规律的客观性质和关系在人的思维中的反映。第九章介绍归纳推理在认识过程中的地位，归纳推理的基本知识，探求因果联系的五种逻辑方法各自的特点和作用。第十章介绍假说的形成与检验的基本知识，以及假说对于科学理论发展的极端重要的意义。第十一章介绍论证和反驳的组成、种类及其规律、规则，正确地理解和把握各种论证和反驳的方法。
　　本书是为高校文理科相关专业开设逻辑学基础课程所编写的教材，可作为高等院校文、理科各类学生的教学用书，也可作为公务员、工程硕士、MBA、MPA类考生考试参考用书。

《逻辑哲学论及其他》是维特根斯坦早期重要的哲学著作，也是改变了当代哲学方向的一部重要著作。书中收录《逻辑哲学论》及其早年笔记（《逻辑笔记》、《向穆尔口述的笔记》、《1914-1916年笔记》）。在书中，维特根斯坦以格言的方式，讨论了思想、语言和世界的关系。这些讨论深刻地影响了当代哲学的走向。

《计算机伦理学概论》从伦理学基本概念入手，引申到计算机领域中伦理学的应用，使读者明确计算机伦理学所面临的研究问题、研究方法以及发展方向，并从IT职业道德和社会责任，信息技术对社会产生的影响，信息技术与知识产权，计算机技术与隐私保护，以及计算机犯罪等几个与人们学习、生活和工作紧密相关的方面，将枯燥的理论知识融入丰富的实例与案例中，深入浅出地向读者阐明了计算机伦理规范，从而达到普及计算机伦理学常识的目的。计算机伦理学以往都是本科院校计算机专业开设的专业课。上海思博职业技术学院秉承“文化育人”和“素能一体”的人才培养理念，在突出技能的同时，也注重学生的素质——包括信息素养的提高。《计算机伦理学概论》旨在阐述信息时代中使用信息技术所要遵守的道德伦理规范。这是在建设健康、有序的信息技术环境过程中，每一名大学生需要具备的良好素质，而不仅仅只是计算机专业人士的责任。《计算机伦理学概论》适合作为高等职业院校计算机应用专业及信息类专业（如信息管理与信息系统专业、电子商务专业、财经专业等）的教材和教学参考书。

本书编写思路是从逻辑思维的基本规律出发，讲解传统逻辑和现代逻辑的理论，进而突出逻辑学知识在各种思维实践问题中的应用，突出以下三个重点：第一、重点讲解逻辑学的基本理论；第二、重点展示逻辑学的应用价值；第三、重点增强教材的易教易学性。希望这本教材能够切合大学逻辑教学的实际状况，真正起到培养大学生逻辑思维能力的作用。

应对蛮不讲理者的60种逻辑学策略　为什么要讲理？为什么希望别人也讲理？有这么几个实际的理由。　第一，也是最重要的一点，是好的论证使我们更好地做出自己的决定。那些在生活的方方面面都有理有据的人，无论是实现目标还是完成计划，成功的机会更大。　第二，遇到艰难的道德选择，好的论证起的作用尤为重要，它不仅帮助我们决定采取什么样的行动，还使我们避开有不良后果的行为。　第三，好的论证，使我们更愿意只遵从那些我们有充分理由信其为真的、牢固的观念。如果我们要求自己是个讲道理的人，我们就该加强现有的信念，或暴露其不足，以便取舍。　第四，运用好的论证，还能提升我们在社交、工作及个人事务中思考和行动的水准。要想让别人接受你的某个观点，讲道理通常要比吓唬人、讨好人等办法更有效，至少效果更长远些。　最后一点，要解决人与人之间的争执，平息冲突，把注意力放到道理上来，是个有效的办法。注意到对方论证中的哪怕一丝道理，我们才能替自己找到更好的立场。

《逻辑学教程（第3版）》除了修正了第二版中的一些错误之外，还力图反映逻辑学科的最新发展，特别是增加了目前欧美热衷研究的中世纪逻辑（概述）与当代语言逻辑的相关内容，深化了逻辑哲学与逻辑方法论，从而可以更好地为提高在校学生的思维素质和科研能力做出更好的服务。同时，为求逻辑的应用性，对形式系统的内容进行了压缩，减少了比较抽象的公理系统，增加了逻辑学界比较倡导的自然推理系统，从而顺应了当代逻辑学提倡自然逻辑的新理念。

本教材系统地介绍了逻辑学的基础知识、基本理论和基本方法，具体内容包括概念、判断、演绎推理、归纳推理、类比推理与假说、普通逻辑的基本规律、论证等，以帮助学生正确地进行逻辑思维，提高思维的准确性和敏锐性，为学生进一步学习和掌握其他学科知识提供必要的逻辑工具。本书深入浅出，通俗易懂，案例丰富，十分符合高职高专学生的理解特点，可以说是“为高职高专学生量身定制”的。