在日常生活中，逻辑无处不在。一个逻辑混乱的人，总让人觉得不够清醒，说话做事杂乱无章，甚至让人觉得有些“笨”。这样的人，不仅会给自己的工作生活带来麻烦，而且还会在人际交往中落入下风。解决的办法就是，多懂一些简单的逻辑学。《身边的逻辑学：用简单的方法解决复杂的问题》作为一本简明、易懂、有趣的逻辑思维读物，带领你走进逻辑世界，教你如何改进、塑造、演练思维，越过逻辑陷阱，体会思维跳动的韵律，最终，成功让自己变成一个思维灵敏，逻辑清晰的聪明人。

Dermot Moran的这本词典则具有如下优点：1、词条更为丰富全面。全书共376页，几乎涵盖了与胡塞尔现象学有关的所有重要人名和术语；2、解释更为全面、系统；3、注明了相关解释的具体出处，引用更多，学术性更强。

《逻辑学导论》是为高校有关专业开设逻辑学基础课程而编写的逻辑学教材，它的定位是现代逻辑基础与传统逻辑精华的融合，内容涵盖词项、直言命题、复合命题、推理、论证、谬误等逻辑学基本知识，并紧密联系实际

《逻辑学》为高等学校普通逻辑教材，主要介绍了普通逻辑的基本知识和基本方法，旨在通过对这些基本知识和方法的学习，锻炼和提高学生的理论思维能力，开发学生的潜能，提高学生反驳谬误和明辨是非的能力，帮助学生学习和掌握其他科学知识。《逻辑学》既吸取了同行的一些观点，又对逻辑学的体系和结构作了一些调整。

本教材系统介绍了逻辑学的基础知识、基本理论和基本方法，具体内容包括概念、判断、演绎推理、归纳推理、类比推理与假说、普通逻辑的基本规律、论证等，交给学生正确的逻辑思维方法，提高其思维的准确性和敏锐性，为学生进一步学习和掌握其他学科知识提供必要的逻辑工具。

本教材主要阐述了逻辑学的基础知识，结构清晰明了，语言简洁，内容充实。 除了相关的理论知识外，本教材还配备了六套逻辑训练题和三套综合训练题，能使学生通过实际做题加深对知识点的掌握。

在许多人心目中，逻辑学实在是一门艰深的学问，那些符号、规则、命题看着就令人生畏难之心。不过，在这本《逻辑学是什么》里，原本晦涩、艰深的逻辑学变得好玩起来了。“上帝能够创造一块他自己举不起来的石头吗？”“白马非马”？“织女爱每一个爱牛郎的人？”“奥林匹克长跑冠军阿基里斯追不上乌龟？”……书里尽是这些个好玩的问题，每一个都引得你好奇心大发，不进行一番头脑风暴誓不罢休。于是，在解题的兴奋和迷惑之中，不知不觉地，你跟随着作者，走进了逻辑学那个由纯理性的砖石搭建的庄严殿堂。《逻辑学是什么》中有两根线索，一条是逻辑学的历史的时间线索，一条是逻辑学的基本内容的空间线索，沿着这两条线索，作者对逻辑学勾画了一个清晰的轮廓；而作者设计的那一个个妙趣横生的逻辑问题恰如这两根线索上连缀的珍珠、饱满、浑圆，彰显了逻辑学的神奇魅力。原来，逻辑书也可以这样写！

《事实论》从辩证唯物主义认识论和辩证逻辑的角度，系统探讨了有关事实范畴的一系列问题。全书包括“序论”和“事实与‘事实’范畴”、“事实与命题”、“事实与理论”等三篇，分别概述了马克思主义事实观的基本内容和深入研究马克思主义事实观的重要意义；根据马克思主义经典作家对“事实”范畴的论述和运用，阐述了“事实”范畴的科学涵义、基本特征和事实范畴的分类；探讨了事实与命题的主要区别及二者之间的联系与对应关系；分析了事实与理论的内在联系，揭示了事实与理论的矛盾运动是推动科学认识发展的根本动力。

本教材将以传统形式逻辑和当代非形式逻辑为基本内容，同时将吸纳一些现代逻辑，如道义逻辑知识，力求使逻辑与法律融为一体。但是，鉴于法学领域中法律职业思维方法的某些特点，绝非简单地套用传统形式逻辑知识就能发挥其应用效力，甚至有些问题根本就不是现行的传统逻辑理论能够给予准确、合理阐释的，因此，本教材将立足于司法实用的角度，对现行的以传统逻辑为主要内容的法律专业逻辑学教材的体系、内容及阐释方式，作一些必要的调整和改变，突出法律逻辑学与法律方法论的“有机”结合。

黑格尔的逻辑学建立了有关“思辨逻辑”，从而完成了“本体知识”的建构，但黑格尔没有给出本体知识的“先验逻辑原理”，因此，“思辨逻辑的先验原理”应该是德国古典哲学遗留下来的重大问题。《先验思辨逻辑》试图在探索“形而上学何以可能”问题上，沿着先验哲学和思辨哲学两条路径，找到契合点。经过多年的探索，作者发现了“先天分析一综合判断”的逻辑学原理，致使形而上学作为思辨判断的先验逻辑根据得到了初步的阐明。《先验思辨逻辑》对“理智直观原理”、“先天分析一综合判断的原理”、“先验思辨逻辑的范畴”、“先验思辨判断”等问题逐一做出了逻辑学上的演绎。