逻辑学(论理学)
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生态伦理学探究杨世宏 著本书介绍了生态伦理学作新兴学科的产生、研究对象及其科学基础;阐述了生态伦理学的基本理论,对自然价与自然权利问题作了深入的讨论;对历目前(特别是中国传统文化)的生态伦理思想作了深入发掘;探讨了马克思主义与生态伦理学的关系;*后论述了生态伦理学在治国理政、日常生活等方面的作用。 -
逻辑思维郭志亮本书是写给普通读者的逻辑入门书,以逻辑小故事为线索展开。以逻辑小故事出发引导读者进入逻辑的殿堂。包括概念、命题、推理、逻辑规律、非逻辑思维等逻辑学基本内容。引用生活相关的逻辑故事,按照反语,严谨的推理逻辑,敏捷的思维逻辑,巧妙的演绎推理工具,归纳和类比逻辑推理,在故事中以很多生活细节讲解逻辑,教人如何“清晰思考”。 -
逻辑学基础(美)帕特里克·J. 赫尔利(Patrick J. Hurley)著;郑伟平,刘新文 译本书脱胎于在美国广受欢迎的逻辑学教材《简明逻辑学导论》(A ConciseIntroduction to Logic)。在内容上,它既包括演绎逻辑,也包括归纳逻辑;在形式上,它充分考虑了教师的授课安排和授课时间限制,可谓逻辑学教材的典范。作为导论性逻辑学教材,本书主要关注了演绎逻辑,介绍了演绎推理及其逻辑的基本知识和技能,包括古代的直言命题和直言三段论、现代的命题逻辑和谓词逻辑。除演绎逻辑外,本书也对归纳逻辑给予了充分重视,从而为非形式谬误的分析提供了坚实的基础。本书主题分明,行文明了。每节以“预热”开始,引导学生从生活中切入逻辑;前面章节是后面章节的基础,并为教师灵活的授课安排预留了空间。形式上,重要的术语以及建议放置在书页切口处,关键术语以黑体字标出并在术语表中给出定义,引自生活中的大量实例作为习题给出,书后附有习题答案,著名逻辑学家传记、插图让逻辑学更具人性化,章末总结便于学生复习巩固。由此,既能满足教师的授课安排,又能让学生牢固掌握逻辑学基础知识及在生活中的推理技能。 -
中国逻辑学趣谈孙中原本书讲谈中国逻辑学开端、奠基、争鸣和总结的历史过程,论述《墨经》关于知识、概念、判断、思维规律、推论、谬误和范畴等理论学说,促进中国古代逻辑学的改造与转型。 -
困惑与选择李清雁本书稿从教师德性养成的建构过程方面对教师伦理理论进行了动态研究。当前,教师处在一个历史的转折期,教师既面临社会转型中对教师的信任危机又面临教育改革中教师的成长危机,同时在职业生活中教师还面临教师道德的自性危机。新世纪以来,我国加快了教师专业化进程,教师德性是教师发展的动力,也是教师安身立命提升职业生活质量必须养成的问题。书稿共分六章:教师德性与身份认同、教师德性的危机症候、教师德性危机的外因审视、教师德性危机的内因审视、教师德性养成的认同机制、教师德性养成的认同实践。 -
蔡元培蔡元培 著全书分绪论、先秦创史时代、汉唐继承时代、宋明理学时代四大部分32章,系统地介绍了我国古代伦理学界重要的流派及主要代表人物,并阐述了各家学说的要点、源流及发展。本书是第一部系统整理和研究中国古代伦理思想发生、发展及其变迁的学术著作,阐述了从孔子到王阳明28位思想家的伦理思想。 -
逻辑史论张家龙 著在世界三大传统的逻辑史和数理逻辑史上有一批影响深远、恒久流传的课题,诸如亚里士多德的直言三段论和模态三段论的本来面目是怎样的?亚里士多德的逻辑理论、麦加拉-斯多阿逻辑和欧洲中世纪逻辑对现代逻辑的发展有何重大意义?从现代逻辑观点看《周易》和《墨经》,有哪些令人惊叹的成果?中国名辩逻辑和印度因明有哪些辉煌成就?中国老一辈现代逻辑学家金岳霖、沈有鼎和王宪钧等对现代逻辑的发展有何开创性贡献?我们应当用何种方法研究世界三大传统的逻辑史?公理学、逻辑演算和集合论是怎样发展起来的?20世纪梳理逻辑三大成果和三大学派怎样推动了现代逻辑突发猛进的发展?这些成果对马克思主义哲学产生了哪些重要影响?等等,对于这些课题本书均给出了别开生面的创新性答案。 -
推理的迷宫[美] 威廉·庞德斯通(William Poundstone) 著;李大强 译在《推理的迷宫》中,世界知名畅销书作家威廉·庞德斯通搜集了古往今来的大量哲学悖论和逻辑谜题,并对这些问题进行了细致阐述及分析,让读者认识到知识的脆弱性和人类认知的局限性。 全书包罗万象,涉及逻辑学、数学、哲学、物理学、决策学、语言学及计算机科学等众多领域,脉络清晰,推理严密,每一个领域都能读出作者的惊人洞见。此外,作者行文幽默生动,引导读者进行深度思考,锻炼思维,并不断拓展思维的维度。 -
囚徒的困境[美] 威廉·庞德斯通(William Poundstone) 著;吴鹤龄 译计算机和博弈论自半个世纪前进入人类历史以来,深刻地改变了我们的生活、工作乃至思维方式,而发明它们的冯·诺依曼瑰丽而传奇的一生亦值得我们细细品味。威廉·庞德斯通以“囚徒的困境”作为探寻这位美籍数学家的生平和20世纪广阔历史的透镜,让读者看到了一位有血有肉、活灵活现的科学家,看到了抽象难懂的数学概念如何变成生活中的思维工具,看到了“二战”之后国际政治舞台上的矛盾和冲突…… 如果你对冯?诺依曼这样的“天才之脑”有着刻板的印象,那么读罢本书你会发现科学家的个性其实生动可爱;如果你以前没接触过博弈论,那么从这本书开始你会发现它的魅力;如果你对原子弹的了解只停留在“二战”与广岛之劫,那么在这里你将看到科技武器背后的权谋与大国纷争。科技、历史的波诡云谲与人类社会进步密不可分,在21世纪开始之后,也许回望过去,我们能更清晰地了解自己、珍惜和平。 -
男孩全书系列(英)马丁·奥利弗,多米尼克·恩赖特,盖伊·麦克唐纳,休·戴维斯,史蒂夫·马丁,盖伊·坎贝尔 著“男孩全书”系列由英国多个行业的6位专家,像著名童书作家马丁?奥利弗、多米尼克?恩赖特、盖伊?麦克唐纳、休?戴维斯、史蒂夫?马丁、盖伊?坎贝尔等专为8-14岁的男孩创作。作者们根据自己多年来从事童书创作与儿童教育的经验,将适合男孩学习的各种技能和知识,用通俗有趣的语言一一呈现,让孩子在阅读的过程中,掌握更多的成长技能,将自己培养成一个真正的男子汉。“男孩全书”系列丛书包含7本图书,分别是《男孩成长全书》《男孩生存全书》《男孩特工全书》《男孩强大全书》《男孩冒险全书》《男孩冠军全书》《男孩优秀全书》,并随书附赠1本笔记本。这些图书涵盖了男孩在成长过程中的方方面面。其中,对男孩们日常生活、心灵成长及人格培养的全方位关注,是这套书最大的特色。什么样的言谈举止是体面、有教养的,与人拥抱时应该注意的要点有哪些、怎样开展体育锻炼、如何在不同的场合选择合适的服装,使自己穿着得体等等,都是“男孩全书”系列全书关注的内容。这套书既能让男孩子成为一个举止优雅的绅士,又能培养男孩子的意志力和判断力,让男孩子成为机智勇敢的骑士,是一套提高男孩的智商,培养真正的男孩的优秀作品。
