柯匹和科恩的《逻辑学导论》，是导论性逻辑教科书中最完满的一部：既有演绎逻辑亦有归纳逻辑，既有古典逻辑亦有现代逻辑。本书是当今逻辑教科书的标准范本，是清晰性与准确性的典范，它能够使学生理解、把握并应用古典三段论逻辑和更为强有力的现代符号逻辑技术。《国外经典哲学教材译丛：逻辑学导论（第13版）》中所选用的有关政治、哲学、科学及多领域当代论争的鲜活的论证实例，展示了许多严肃的学者和思想家在解决实际问题的过程中对逻辑原理的应用，使逻辑学习既内容充盈又富有生活气息。

中国医学伦理学和生命伦理学研究30年来，取得了重大的成果，但也存在着许多问题亟待解决《学术文库：中国医学伦理学与生命伦理学发展研究》作者从医学伦理学、生命伦理学在医疗卫生事业中的基础性与战略性地位，学科的综合、分化与集群，社会主义核心价值体系与医学伦理学，打造塑造医学生高尚医德情操的优质课群，医学伦理学研究的若干原则和方法等方面对促进其发展作了系统论述。

《生命生存生活读本丛书：生命生存生活（哲学读本）》充分发掘和利用了中国哲学的思想资源，以及它所积淀的人生智慧，并把它与当今现实相结合。在呈现对“三生 ”问题的哲学解读的同时，也希望引起人们对于“三生”问题的思考。

作者从国内外选取最经典的判断推理题，精心分析，周密解析，从个别中发现共同，从特殊中发掘一般，以一年为周期，对人的逻辑思维能力进行训练。对提升人的思维能力和应试能力大有裨益。

逻辑思考并不单单是一种职业技巧，它更应是一种基本素质，需要从孩童时期培养。正确读取对方想要传达的意思；把自己的意思正确传达给对方，是一种必备的能力。本书教父母们如何培养孩子的逻辑思考习惯，让孩子变得更聪明。家长阅读后可以以更有趣的方式教孩子学逻辑、懂逻辑，成长为有逻辑的社会人。

《孝义感动中国》对孝义文化的来龙去脉与传承特征，进行深入浅出的叙介，有选择地链接了经典名篇格言，让读者系统地了解和学习中华民族优秀传统文化思想，从中获取教益，还运用生动的语言，娓娓讲述孝义的经典故事，便于普通读者，尤其是青少年学子们品读。在这些故事中，你既可了解到古人的思想特点，认识其行为方式，和他们进行一次跨越时空的对话，又可从当代孝义道德模范人物的生动感人的故事中，感受在平凡的岗位上看得见、摸得着、实实在在、可歌可泣的孝行义德。

《通大教育文库·教师伦理：现实样态与未来重构》基于教师伦理的内涵理解，从实证研究的视角描述了教师伦理的关系维度与价值范畴、教师伦理对学生发展的重要影响，分析了教师伦理的现实样态，指出了教师伦理未来重构的方向。

《国家社科基金后期资助项目·模态与本质：一个逻辑哲学的研究进路 》探究当代模态逻辑获得成熟发展背后的本质主义复兴系列问题，阐述模态背景下专名、自然种类词与本质主义的内在逻辑关系，讨论可能世界语义学基本概念可能世界的本体论地位及与之关联的翻版本质主义问题，提议、论证一个秉承亚里士多德主义传统、量化模态逻辑语境下的本质主义方案。
　　《国家社科基金后期资助项目·模态与本质：一个逻辑哲学的研究进路 》填补国内尚无专门探讨模态逻辑哲学著作的空白，试图改善国内的逻辑研究长期游离于主流哲学话语之外的边缘化处境，让逻辑学者了解模态逻辑工作的哲学意义，促使他们进一步深入思考某些技术性结论的哲学后果，能够在语言哲学、形而上学或认识论等背景下，带有一定的哲学视野从事技术化工作，同时也让广大哲学工作者了解当代哲学越来越技术化、专门化的趋势，让他们能够有意识地使用一些常见的模态手段去构筑论证，质疑、审视一些习以为常的哲学预设，促进国内哲学研究在方法论上推陈出新。

哈佛大学创办于1636年，是美国最古老的高等学府，被誉为“高等学府王冠上的宝石”。300多年来，哈佛大学先后培养出8位美国总统、34位诺贝尔奖获得者、32位普利策奖获得者、数十家跨国公司总裁。哈佛大学的影响足可以支配整个美国。在哈佛大学，经济学课程以及实用的法律课程始终位列前三。然而，2006年，这一传统局面被打破了。哈佛大学课程设置委员会公布的信息显示，该学年最受学生欢迎的选修课是——“幸福课”，其火爆程度和听课人数超过了哈佛大学的王牌课程《经济学导论》，而讲授者竟然是一位名不见经传的年轻讲师泰勒·本-沙哈尔。这一结果不仅震撼了哈佛大学，也震撼了整个美国。哈佛“幸福课”引起了前所未有的轰动，欧美等世界各地主流媒体都对其进行多次报道，哈佛“幸福课”亦被全世界各大企业领袖们誉为“摸得着幸福”的心理课程。《哈佛幸福课》汇集了哈佛“幸福课”最精华的教学思想和理念，结合当代大众普遍渴求幸福的心理需求，对我们为什么不幸福、什么才是真正的幸福、谁剥夺了我们的幸福、什么在阻碍我们得到幸福、怎样才能感知幸福等等问题分章讨论，辅以日常案例，层层深入，从心态、情感、工作、财富、健康等几个方面解答了长期盘踞在人们心中的对幸福的困惑，并给出了详细的指导建议。《哈佛幸福课》对于目前快节奏、高压力生活下，年轻人心中普遍存在的消极情绪和迷茫感，无疑会起到良好的舒缓和引导作用，为大家指明幸福的方向和人生追求的目标。本书由夜语编著。

《中国近现代伦理启蒙》系统研究了中国近代以来伦理启蒙问题，分析了启蒙运动的始末、启蒙内容、启蒙发展演进的过程、启蒙结果、启蒙评价等，并分析了利弊得失和流变的历程。从历史变迁角度，分析了这种启蒙的历史功过，是一部难得的伦理史学术专著。本课题主要以1840年到1949年之间的伦理启蒙思想发展为线索，通过历史和逻辑相统一、观点和材料相结合的方法，期望揭示伦理启蒙兴起、发展的本质、规律和特点。