伦理学（道德学）
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谈人性的善与恶季一举 著《谈人性的善与恶》针对中国历史上“人性本善”和“人性本恶”的争论，深入研究和探讨两种观点的背景和社会现实依据，对历朝学者有关这一争论的著作加以解析，并结合当今社会实际，提出：若以积极的价值观引导，人性终将向善，若不然，即使本善之性也终将向恶。 -
中学修身教科书蔡元培 著本书是蔡元培最重要的伦理学著作之一，分为上、下两篇。上篇以实践为主，下篇以理论为重。上篇从修己、家族、社会、国家、职业等方面阐述修身之法，浅显易懂且可行；下篇从良心、理想、本务、道德等方面来细说，阐明其因果关系，明了深刻。 -
世界就是一个游戏空心菜 著《世界就是一个游戏 灵魂如何才不迷失？》不仅是一本书，更是一座从科学到哲学、从物质到精神的桥梁。大爆炸理论说宇宙在空间和时间上都是有限的，那么宇宙之外是什么？在它诞生之前有什么？进化论始终得不到中间过渡物种化石证据的支持，也无法回答复杂器官生成、寒武纪生命大爆发大量物种集中出现的问题，难道进化论错了？量子论说世界只有在被观察后才成为现实，以此推论，难道是意识决定了世界的存在？这些困惑让无数专家皓首穷经，却始终找不到答案。也许是专家们研究得太深了，这样虽然理解更深，但成见也深，视野反而更狭隘。有时民科的思考，也许能够弥补专家的局限，提出具有启发性的观点。世界的终极问题最终只能由哲学而不是科学来回答。本书作者——一位民科，循着从上古哲学中找到的线索，站在全新的角度解答了所有这些疑问，揭开了宇宙、万物、时间、空间的起源之谜。 -
职业素质教育读本周骏林 吴颖怡 主编本书主要针对职业院校学生开展晨读活动而编写，希望学生通过朗读古今中外的名篇名段，增强职业素质培养，提高就业竞争力。为提高学生的心理素质、政治素质、思想道德素质、文化审美素质、社会交往和适应能力学习和创新能力，全书节选了人物传记、励志短文、爱国短文、科技短文、英文短文等内容，材料丰富、涵盖面广。 -
施莱尔马赫至善学说研究张会永 著《厦门大学人文学院青年学术文库：施莱尔马赫至善学说研究》是厦门大学人文学院青年学术文库中的其中一本。全书共七章，分上下两篇。内容包括：施莱尔马赫的伦理学与至善学说；批判的至善学说；描述的至善学说。至善学说在施莱尔马赫的伦理学乃至整个哲学体系中都具有核心地位。早期施莱尔马赫虽然没有形成自己完善的至善理论，但是他却对柏拉图、亚里士多德、伊壁鸠鲁派、斯多亚派、基督教、斯宾诺莎、莱布尼茨、康德和费希特等哲学家的至善学说进行了深入的研究和批判。后期施莱尔马赫把至善理解为“理性的自然”的生成过程，并把国家、经济交往、所有权、自由社交、语言、科学学院、情感、教会和家庭都看作是构成至善的现实领域。这种至善学说不仅包含着现代文化哲学、生命哲学和进化论伦理学的萌芽，也能够为当代人思考政治伦理、宗教伦理、环境伦理等提供重要的思想资源。 -
曾国藩家族家训成晓军 著《曾国藩家族家训》所收篇章，按照“训主简介”、“原文”、“注释”、“译文”、“评析”几个条目进行编著，除了提供原始文字外，为便于不同文化层次的读者阅读，不仅作了规范性的注释，而且尽力译成符合原意的现代白话文字，并作简单评析，引导读者批判地继承其有益成分。 -
哲学与人生王霁 编《中等职业教育课程改革国家规划教材：哲学与人生（修订版）》为中等职业教育课程改革国家规划新教材《哲学与人生》的修订版。《中等职业教育课程改革国家规划教材：哲学与人生（修订版）》根据党的十八大精神和教育部印发的《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》等有关文件精神，结合中职教学和学生实际编写而成。全书由“坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路”“用辨证的观点看问题，树立积极的人生态度”“坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力”“顺应历史潮流，确定崇高的人生理想”“在社会发展中发展自我，创造人生价值”五个单元共15题组成，在保留原书总体风格和主要结构的基础上，调整了每课的内容结构，以更符合学生认知逻辑，方便教师教学。全书结构清晰、内容充实、生动活泼，具有较强的针对性、时代性。《中等职业教育课程改革国家规划教材：哲学与人生（修订版）》可供中等职业学校德育课程哲学与人生教学使用。为方便教学，《中等职业教育课程改革国家规划教材：哲学与人生（修订版）》配有教师参考书，学习指导用书，以及内容丰富、形式多样的网络资源。 -
道德情操论（美）亚当·斯密 著，唐迅 译《道德情操论（经典超译本）》是亚当·斯密出版的第一本主要着作，他一生中共修订过六次。斯密从人类的情感和同情心出发，讨论了善恶、美丑、正义、责任等一系列概念，进而揭示出人类社会赖以维系、和谐发展的秘密。《道德情操论（经典超译本）》对于促进人类福利这一更大的社会目的起到了更为基本的作用，是市场经济良性运行不可或缺的“圣经”，堪称西方世界的《论语》。《道德情操论（经典超译本）》在尊重原著内容与结构的基础上，采用语录体形式，直接呈现原著中的经典段落与概括性结论，省却了繁复、冗长的论证过程。译者在领会原著者思想脉络的同时，于编译中巧妙加入了现代理解与思考，缩小了阅读中的历史距离。行文简洁、有力，一改以往译文的晦涩拗口。《道德情操论（经典超译本）》可从任何一页翻开阅读，精致的排版与精巧的开本适合随时、随地、随意、随性翻阅，特别适合非专业、非学术人群。 -
中国伦理学年鉴葛晨虹 主编《中国伦理学年鉴（2011年）》由中国人民大学伦理学与道德建设研究中心组编，由罗国杰、徐惟诚两位德高望重的权威学者担任顾问。反映了2011年伦理学界与社会道德建设领域的理论研究成果、热点和学术交流状况。作为我国伦理学年鉴的创刊首部，它也标示着《中国伦理学年鉴》的历史性创始。 -
职业道德与法律张伟 编《中等职业教育课程改革国家规划教材：职业道德与法律（修订版）》为中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业道德与法律》的修订版。本书根据党的十八大精神和教育部印发的《中等职业学校德育课贯彻党的十八大精神教学指导纲要》，遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，在第一版教材基础上修订而成。《中等职业教育课程改革国家规划教材：职业道德与法律（修订版）》由“习礼仪，讲文明”“知荣辱，有道德”“弘扬法治精神，当好国家公民”“自觉依法律己，避免违法犯罪”“依法从事民事经济活动，维护公平正义”五个单元组成。全书紧密结合中职学生实际，内容充实、生动活泼，具有较强的针对性、实用性和时代性。为方便教学，本教材配有教师教学参考书和学生学习指导书，以及内容丰富、形式多样的网络资源，网络资源可以根据教材后所附学习卡提供的账号信息。
