我自从十八岁加入革命队伍，就是想把革命干成功，没有任何别的考虑，经历也是最艰难的就是了，我一九二七年从苏联回国，年底就当中共中央秘书长，二十三岁，谈不上能力，谈不上知识，但也可以干下去，二十五岁领导了广西百色起义，建立了红七军，从那时开始干军事这一行，一直到解放战争结束，建国以后我的情况你们就清楚了，也做了大官，也住了牛棚，你问我觉得最高兴的是什么，？最痛苦的是什么？在我一生中，最高兴的是解放战争的三年，那时我们装备很差，却都在打胜仗，这些胜利是在以弱对强，以少胜多的情况下取得的，建国以后，成功的地方我都高兴，有些事物，我也有责任，因为我不是下级干部，而是领导干部，从一九五六年起我就当总书记，那时侯我们中国挂七个人的像，我算是一个。所以，在“文化大革命”前，工作搞对的有我的份，搞错的也有我的份，不能把那时候的失误都归于毛主席。至于“文化大革命”那是另外一回事。我一生最痛苦的当然是“文化大革命”的时候，其实即使在那个处境，也总相信问题是能够解决的。前几年外国朋友问我为什么能度过那个时期，我说没有别的，就是乐观主义。所以，我现在身体还可以。如果天天发愁，日子怎么过？粉碎“四人帮”以后，我出来工作，从一九七七年到现在是七年，我相信没有犯大错误。但究竟怎样，让历史去评价吧！<

毛泽东诗词与社会主义精神文明建设这个主题是毛泽东诗词研究的重要课题，研究这个课题是毛泽东诗词研究者的义不容辞的职责。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的诀议》指出：“根据党在社会主义初级阶段的历史任务，根据建国以来特别是改革开放以来的历史经验，我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。”

《毛泽东诗谊：毛泽东和他的诗友》作者试图通过毛泽东与他的诗友以“诗为媒”的交往，向读者展示毛泽东是怎样进行诗歌创作、诗歌研究，以及如何发挥诗歌抒发革命情感、团结同志、批评错误的作用。由于毛泽东毕竟不是一般诗人，与他的交往毕竟不是一般的交往，所以想提醒读者注意以下几个问题。

《温情毛泽东》是中央文献第一编研部的工作人员对毛泽东的女儿、儿媳以及十几位身边的工作人员的采访改编而成，内容涉及毛泽东的工作、生活、亲情、友情以及与身边的工作人员的交往的点滴事件。 除了领袖、伟人、诗人、文人、“用兵真如神”的军人之外，在普通民众的眼中，毛泽东是智慧的、严厉的，是让外国记者，甚至首脑心存畏惧的中国国家领导人。但这本“口述实录”展示给读者的毛泽东，是慈祥的父亲，是念旧的老人，是谆谆善诱的长者…… 在工作学习和生活方面，毛泽东对子女的要求是很严的，但对子女的婚事，却主张恋爱自由，李敏（毛泽东与贺子珍的女儿）上大学后，遇到了自己的小学同学孔令华，不久两个人便产生了感情。孔令华的父亲孔从洲，是解放军炮兵的副司令员。而当时对有关孔令华家里的情况，李敏却不太了解。毛泽东知道后向李敏详细询问了这些情况。 李敏：爸爸就问了，他叫什么名字，他的父亲是谁，做什么的。我答不上来，爸爸就批评我。他说你谈恋爱，都不知道人家的父亲是谁，你怎么谈恋爱。我就说，我又不是跟他父亲谈恋爱，我们都是八一小学的同学，都是干部子弟，我想他爸爸也是个干部，所以我就没打听他爸爸做什么。爸爸就说，你得问清楚以后再谈。后来我就问了孔令华，问他父亲的情况，孔令华把他父亲介绍了。我就跟爸爸讲了，爸爸说，那我认识，挺好的。 １９５９年８月，在毛泽东的亲自主持下，孔令华和李敏举行了婚礼。那一天，毛泽东非常高兴，平常不大喝酒的毛泽东，在婚宴上与来宾频频举杯，并与他们合影留念。李敏和孔令华结婚后，就住在中南海毛泽东的身边。贺子珍一直住在上海，毛泽东经常让李敏代自己去看望贺子珍，对于曾经与自己患难与共的贺子珍，毛泽东始终难以释怀。 人们常说父母最疼是小儿，作为领袖的毛泽东也充满常人的情怀，非常喜欢李讷这个“老姑娘”，甚至有过之而无不及。 李讷是唯一一位在父母身边度过完整童年的孩子，但同时，她也成了工作人员动员毛泽东休息的一个法宝。 李讷：说实在的，这个发言权应该是他身边的工作人员，我那时候小，记不得很多了，只记得父亲很忙，让他休息，他也放不下手中的工作。很小的时候，我的任务就是让他休息，他太累的时候工作人员就把我推进去，我倒成了工作人员动员爸爸休息的一个法宝。爸爸一见我，往往会放下手头的工作，逗我玩一会儿或者出门一起散步。我记得我最早学说话，有一句话就是“爸爸散步去”。我们之间还有一个别人不知道的小秘密，父亲常常叫我大娃娃，我则叫父亲小爸爸。

高等教育自学考试是我国高等教育的基本制度之一，是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义教育的组成部分。

本书于马克思主义新闻传播理论体系的传承、发展为经脉，以马克思主义领导人的新闻经典论著为纬脉，探究与阐述马克思主义新闻观。全书分上、下两编，上编阐述马克思恩格斯、列宁斯大林、毛泽东、邓小平和江泽民等马克思主义领导人的新闻观，对历代马克思主义领导人的新闻传播理论作了整体性概括；下编精选马克思主义领导人的新闻原著16篇，分别作了题解、注释、内容提示、和新闻观点阐述，以中国共产党“三代领导人”的新闻经典著作与传播理论为重点。本书内容、观点集国内专家、学者科研成果之大成，采用理论阐述与原著导读相结合的方式，既符合教学特点，也便于自学；可作为高等学校新闻、传播专业教材，也是在职新闻工作者学习马克思主义新闻观的实用读本。

本书从学术上对西方马克思主义意识形态理论进行的当代阐释，对各个西方马克思主义的各个时期的代表人物等的意识形态理论与马克思主义意识理论进行了比较研究。

1912年6月1日，胡乔木出生于盐城西乡张本庄。父亲为其取名“鼎新”，盖因高山仰止的革命先行者孙中山“革故鼎新”。1924年，胡乔木以优异的成绩考取江苏省立第八中学（今扬州中学）。这一年，他是鞍湖小学惟一考入江苏八中的学生。在省立八中，胡乔木开始接触到《中国青年》、《向导》、《共产党宣言》单行本及其他众多进步书刊。胡乔木逐渐认识到共产党提出反帝反封建口号要在中国消灭剥削、消灭贫困，实现社会主义和共产主义的政治含义和实际内容；同时也了解并知道了俄国十月社会主义革命、马克思主义学说及其论述的社会革命问题。胡乔木的政治倾向，日渐明朗。<

本书以教育部最新颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》为依据进行编写。该考试大纲规定了成人高考各类题型，并给出必考内容和范围，其中包括语法知识考点和词汇表。根据最新大纲，成人高考英语测试内容包括六项：1语音；2词汇；3语法；4阅读；5日常会话；6短文写作。本书针对各项测试内容的不同特点，集中适当篇幅对各单项内容进行要点分析和解题策略讲解，并集中大量篇幅对涉及的要点进行自测练习。为方便读者，每组练习均备有参考答案。目的是使读者在通过阅读书中有关章节的分析和完成大量单项练习后，熟知每一单项考查的特点、掌握其解题技巧必须依赖大量的相关练习。从这点出发，本书多方汇集了大量的实际操作练习：语音部分240题；词汇与语法结构部分750题；完型填空部分24篇文章；阅读理解部分100篇文章；日常会话部分120题；短文写作12篇。宗旨是通过大量分项练习，使读者迅速提高英语应试技巧与能力。本书既可作为全国成人高考专科起点升本科广大考生的复习考试辅导性教材，也可作为其他英语爱好者衡量自身英语水平、提高英语应试能力的参考读物。

在新中国的史册上，展开人民共和国诞生的那一页，我们常常可以看到这样的场面：毛泽东和朱德两位领袖的画像并列悬挂在高大的建筑物上，悬挂在庄严的大会主席台上；到处有人民高举两位领袖的画像在欢庆胜利，欢呼解放；在历史纪录片里，我们看到毛泽东和朱德并肩走上天安门城楼，向全世界宣告新中国的诞生。在缔造人民共和国的血与火的岁月里，“朱毛”是中国人民同国内外反动派英勇战斗的胜利的旗帜。掩卷沉思，两位巨人的生平事迹仍历历在目。历史的发展往往扑朔迷离、曲折复杂，但我们应该尽可能客观、公正地去描述和评价。