本书严格依照最新自学考试大纲精心编制15套全真模拟试题，题型全面、标准，包括单项选择题、多项选择题、简答题及论述题，涵盖了马克思主义哲学原理的各个考核知识点。

本书内容包括：社会主义与马克思主义价值观、社会主义初级阶段的社会发展目标及其实现、社会主义实践的真理原则与价值原则、社会主义本质与历史价值观、邓小平价值观与我党思想路线等。

本书内容包括：毛泽东思想的科学内涵、毛泽东思想的形成与发展、新民主主义革命的理论、社会主义革命和社会主义建设的理论、人民军队建设和军事战略理论等。

《人及其世界——马克思主义哲学与现代西方哲学思想比较研究》系上海市“八五”社科规划的立项课题，作者通过潜心研究，以此专著作为完成课题研究的成果。这一新作，其他哲学思想的比较研究成果相比，有其值得肯定的特点，反映了作者在学术研究中的创新意识。首先，它提供了一种崭新的比较视角。作者既不是从哲学本身的发展上进行历时性比较，也不是从哲学自身的内容进行“纯思”对勘，而是对当今世界提出的十个方面的哲学问题进行马克思主义哲学与现代西方哲学的比较。人、人权、主体性、文化、意识形态、科技、生态、发展、价值观等等问题，既是时代的热门话题，又是哲学关注“生活世界”的主要切入点。在这些问题上，阐明马克思主义哲学与现代西方哲学的相同和不同的应答，既反映了时代对哲学的呼声，又体现了哲学对世界的深深关切；既理清了不同哲学的原则分歧，又阐述了它们的互补性一面；既揭示了它们的共同话语，又分析了它们的不同语境。这种比较视角，更能直接地、现实地体现哲学的时代感，更能凸现哲学比较的现实意义，避免了远离“生活世界”的“纯思”对勘，可以赢得更多关心世界命运的读者。第二，它在比较方式上，体现了不同哲学就共同关切的话题的双向交谈，避免了简单的单向批判。马克思主义哲学既是无产阶级的科学世界观，又是哲学发展史中的一种崭新的哲学学术思想，它与同时代的现代西方哲学，无疑存在着学术上既相互对立又相互交流的关系。因此，双向的交谈式的比较，才是学术上实事求是的比较，才有益于学术的进步，因而也更有益于马克思主义哲学在新时代的拓展。第三，它概述了研究者对当代某些重大问题的基本的哲学观点，有助于人们深入学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。毛泽东的哲学思想、邓小平的哲学思想，是马克思主义哲学的中国化、当代化，集中体现了中国共产党人运用马克思主义哲学解决中国革命和建设问题，解决当代世界主要问题的世界观和方法论，是对马克思主义哲学的丰富和发展。该书的每一章都专列一节，以作者自己的理解，概述当代中国马克思主义在这一问题上的哲学观点，这种学术研究方式，将引导人们深入理解和研究当代中国马克思主义。本书仅仅是一种新的比较视角的尝试，只能说是一种初步研究的成果，甚至某些方面还显得粗糙，资料也欠周详，有些提法还值得进一步推敲。但这一成果，毕竟有新意，在学术上是有价值的，完全可以作为进一步研究的基础，希望学术界同仁和读者不吝赐教。

内容提要邓小平的政治生涯中，令人赞叹的地方颇多：充满传奇色彩的“三落三起”、深邃的思想、超群的智慧、过人的胆略和惊人的毅力，这些都与他能够凝聚各方面人才、调动各级干部齐心奋斗的人际交往艺术分不开。战争年代运筹帷幄、决胜千里的得意之笔，是他善于驾驭各种力量的集中体现；身处逆境总有健康的力量为他挺身而出，鸣冤平反，是因为他高尚的人格赢得了人们的衷心爱戴和全力支持。本书精选了邓小平与六十位中外风云人物的交往和对他们的评说。六十名人物中，有决策层里的成员，一个战壕里的战友，麾下的宿将；有肝胆相照、荣辱与共的同盟者，和深明大义，从敌阵营里分化出来的战友；有曾经辉煌又半路落马、陷入泥潭，甚至分道场镳、背道而驰的同事；有剑拔弩张、殊死搏杀的政敌；有口蜜腹剑、笑里藏刀、云谲波诡、出尔反尔的政客；还有走进中国政治视野的外国元首。在与各方面人士交往的过程中，邓小平既坚持原则，又富有人情，他敬重长者，爱护同志，体贴战友，关心下属；他一生只为真理而争，从不计较个人恩怨；他知人知心，荐贤用能，从善如流。对这六十位风云人物，邓小平或站在一个时代的高度，或以一个独特的视角，挥洒出震撼人心的独特见解。从邓小平的交友处世中，我们可以轻松地阅读历史、遨游政治风云，领略到邓小平的政治观和价值观，得到激情的感召、情操的陶冶和灵魂的净化。

本书包括农村经济思想的体系、渊源和地位，邓小平理论的伟大胜利，农业家庭经营论，农业基础论，农业两个飞跃论，粮食安全论等内容。

本书的编写以“三个代表”重要思想为指导，贯彻胡锦涛总书记“在纪念毛泽东同志诞辰110周年座谈会上的讲话”的基本精神，依据中共中央宣传部、国家教育部《关于普通高等学校“两课”设置的规定及其实施工作的意见》的基本精神，遵循教育部社政司关于“毛泽东思想概论”课的“教学基本要求”，本着史论结合的原则，力求完整、准确地理解和表述毛泽东思想的科学理论体系，对学生进行毛泽东思想基本原理的教育，帮助学生理解毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂，懂得中国近现代社会历史发展和革命运动的规律，认清只有在中国共产党的领导下，坚持社会主义道路，才能救中国和发展中国。

暂缺简介...

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邓小平理论既继承前人，同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的统一的科学体系，又发展创新，开拓了马克思主义的新境界。它既蕴含着丰富的历史经验，又概括了新的实践，体现了鲜明的时代精神。它的内容博大精深，覆盖古今中外。