本书以马克思多部经典著作为文本参照依据，系统梳理并探讨了马克思劳动本体论思想的形成与确立。书中有关马克思在动态形成过程中本体论思想轨迹的论证，特别是马克思劳动本体论思想*终在《资本论》中正式确立的观点乃学界*，对于马克思主义基础理论研究的推进具有一定积极意义。本书通过相关的文本分析工作，对马克思劳动本体论思想发展的轨迹作了梳理。首先，对马克思本体论思想的理论来源进行了相关考察。先从“本体论”的词源学考察开始，再分三个部分分别对古希腊哲学、17-18世纪西欧近代哲学以及德国古典哲学中的本体论发展史进行梳理，从中获得了相对丰富的马克思本体论思想的理论来源，这也为之后马克思不同阶段本体论立场的确立提供了理论依据。其次，本书从两个部分并按照时间顺序分别对19世纪40-50年代以及《资本论》创作时期的马克思本体论思想进行了探讨。通过文本分析，发现19世纪40-50年代的马克思分别在其五部著作中确立了五个不同的本体论立场，即博士论文的自我意识本体论、《1844年经济学哲学手稿》的感性存在本体论、《关于费尔巴哈的提纲》的社会实践本体论、《德意志意识形态》的社会生产本体论以及《序言》的社会存在本体论。之后的《资本论》创作，马克思确立了劳动本体论思想。再次，本书对20世纪西方马克思主义的本体论思想进行考察。其中卢卡奇的社会存在本体论思想、葛兰西的实践哲学思想以及萨特的人学本体论思想，均在不同程度上实现了对马克思本体论思想的解读，尽管当中存在一定误读或歪曲，但是这些思想为马克思劳动本体论思想研究也提供了崭新的视野。复次，本书对马克思劳动本体论思想的*终形成及其本质特征进行了阐述。分别论述了劳动本体论思想何以成为马克思本体论思想的*终归宿、马克思劳动本体论思想与众不同的本质特征及其与其他流行本体论思想的联系与区别。*后，本书探讨了马克思劳动本体论思想的当代价值。通过对马克思劳动本体论思想给予中国的现实启示及其与深化马克思主义哲学研究、与实现“中国梦”关系的论述，希望*终实现“以马克思劳动本体论思想为指导，重塑社会主义劳动信仰”。

《马克思主义文艺论著选讲》是国内同类教材中优秀和经典的版本，力求从历史发展的不同阶段去理清马克思主义文艺思想的主要线索，从文艺思潮、文艺运动、文艺史等方面阐明马克思主义经典作家的观点和见解的基本精神及其主要意义，以避免使某些理论观点和个别结论僵化。马克思主义文艺理论需要随着时代的发展而发展。新时代的马克思主义文艺理论，应当面对文艺中出现的新情况和新问题，遵循“守正创新”的原则，拓展和发掘理论创新的道路，作出新的学术阐释和理论回答。此次修订在前五版的基础上做了较大的改动，精简了很多内容，增加了习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》相关内容，加强了对文学与人学、审美的关系和文学的主体论、本质论、本体论、价值论以及文艺批评和文艺思潮的阐释和研究。

作者通过马克思、恩格斯对中国的论述来阐释当时历史条件下他们对中国的态度，同时作者结合当时的世界格局、战略博弈、国际交往等剖析马、恩对中国看法产生的背后原因。关于马克思、恩格斯究竟怎样看待中国这个问题至今还没有系统的论述，《马克思恩格斯怎样看中国》一书弥补了这方面的缺憾。《马克思恩格斯怎样看中国》一书在充分占有原始材料的基础上，不仅对马克思恩格斯对中国的有关论述加以分析、解读，更符合当下语境，而且在文风上通俗易懂。

日本着名学者内田树和石川康宏先生以书信往来的形式，对马克思经典着作、马克思和美国的关系、马克思主义为什么没能在美国扎根、马克思一直以来是一个怎样的存在、青年们为什么要读马克思等问题进行了解读。内容行文流畅，通俗易懂；体裁别具一格，富有创意。两位先生文风不同，对同一问题的态度、观点及视角不尽相同，这种形式增强了阅读的趣味性、可读性，能使读者以轻松愉悦、快乐自由的阅读方式品读马克思、了解马克思。《青年们，读马克思吧！》系列图书在日本出版后，销售达百万册，后被翻译到世界各地，为全球青年所热爱。《青年们，读马克思吧！》中文版自2013年出版后，迅速成为中国通俗理论读物领域的重点畅销书，并被列为推荐给党员领导干部阅读的56本图书之一。

《毛泽东哲学思想的当代价值》是杨瑞森教授近年来发表的有关马克思主义哲学中国化、中国哲学现代化研究的学术论文，共26篇文章：《马克思主义哲学中国化与中国哲学现代化》《构建社会主义和谐社会研究中的几个哲学问题》《中国化马克思主义的性质和定位问题的科学界定和阐发》《制定“历史决议”，正确评价毛泽东和毛泽东思想历史地位》《两大理论成果关系的哲学揭示和阐发——兼论毛泽东哲学思想的当代价值》《深入研究和把握邓小平两大历史性贡献的关系》《深化中国特色社会主义协商民主研究的几个理论问题和认识问题》《弘扬中华优秀传统文化四题——学习习同志关于弘扬中华优秀传统文化重要论述的几点体会》《毛泽东对弘扬和创新中华优秀传统文化的杰出贡献》。

《马克思主义哲学方法论》是辽宁省社会科学基金资助的中共辽宁省委党校研究生教材《马克思主义哲学方法论》的基础上修订而成的。作者从新时代的视域出发，力求比较系统地提供一个关于马克思主义一般哲学方法论的框架，并说明每一个哲学方法的主要内容以及诸哲学方法之间的联系等。

何谓文化，文化何为？不同的思想家都对人类历史文化的发展问题给出了自己的答案，并且成为他们学术理论的重要组成部分。《文化的实践与实践的文化：马克思文化理论的现代阐释》对马克思的文化思想进行了较为完整的阐释，梳理了马克思隐藏在经济、政治话语背后未曾言明的诸多文化思考，并以实践范畴来说明文化的生成和发展规律，以意识形态批判和精神内容生产为侧重来展示文化的内涵与特质，从而归纳了马克思关于文化理论的框架体系。与此同时，《文化的实践与实践的文化：马克思文化理论的现代阐释》还评述了西方马克思主义关于文化理论构建的得失，并且强调当代中国文化发展需要中国化的马克思主义文化理论作为支撑。《文化的实践与实践的文化：马克思文化理论的现代阐释》内容建立在作者博士论文的基础之上，该论文曾获得2013-2014年度“联校教育社科医学研究论文奖”。

《中国马克思主义与当代辅导读本》共设置八个专题，分别为：当代世界经济、当代世界政治、当代世界文化、当代社会问题、当代生态环境、当代科学技术、当代资本主义、当代社会主义。《中国马克思主义与当代辅导读本》每讲均包括六个方面内容，即课程的教学基本要求、主要内容、学术前沿、问题讨论、延伸阅读（案例分析、经典文献、有关文件、人物事迹）和复习思考。为博士研究生的课程学习提供课外阅读材料和研究指引。

毛泽东一生提倡和重视调查研究，这是他领导中国革命取得成功的关键。上世纪60年代，毛泽东为克服严重的经济困难，在农村大兴调查研究之风。在毛泽东的号召和引领下，党的各级领导干部包括周恩来、邓小平、朱德、陈云、彭真等人深入基层，问计于普通百姓，毛泽东更是率先垂范，带领各级干部调查研究，及时发现工作中存在的各种问题，这次大调查的经验和做法，对今天党政干部进行调查研究具有重要的借鉴意义和指导意义。

本书以新时代为坐标，以马克思主义理论、马克思主义理论中国化、中国化马克思主义理论的*新成果为理论指导，植根于中国社会现实，关照国外马克思主义理论的发展，从理论与现实两个维度切入马克思主义理论与社会发展过程中的的热点、难点、痛点，提出一些新的观点，对拓展新时代马克思主义研究大有裨益，为学界同仁对对相关问题提供参照。