《中国文化与马克思主义》旨在中西文化交融的背景下阐述中国传统文化的主流——儒家文化在近现代的历史性大转型，从而科学把握21世纪中国文化的走向。作者张允熠运用翔实的资料，论证了中国传统文化对包括莱布尼茨、黑格尔在内的欧洲*名哲学家和欧洲思想界以及马克思主义创始人的间接甚至直接的影响，有力地说明了马克思主义是一种吸收和包容了包括中国文化在内的人类文化发展中一切有价值东西的思想体系。本书还对中国历史上几次“文化—意识形态”的大转型及现代中国思想领域中几派的交锋和互动作了深入分析，对毛泽东思想的形成和特点提出了具有独创性的见解，提出会通中西和**中西是现代中国文化的主旋律和发展方向。

《资本的全球治理：马克思恩格斯国际政治经济学思想研究》以文本研究和历史的研究方法，以马克思的世界历史理论为前提，梳理了马克思国际政治经济学的基本理论问题，包括马克思的全球治理理论、世界体系理论、民族发展理论、生产的国际关系理论、世界市场理论、国际价值理论、殖民地理论等。

本选题基本研究思路是“一个中心”、“两条主线”、“三个重点”。“一个中心”即紧紧围绕当前条件下如何建设马克思主义学习型政党这个主题进行对策性研究。“两条主线”即历史的主线和中外比较的主线：历史的主线主要是通过回顾马克思主义学习型政党建设历史上经典作家的有关理论和有关重要历史进程，总结马克思主义学习型政党建设的经验教训，探索学习政党建设理论与时代同步发展的一些带有普遍性的规律；中外比较的主线就是从世界范围内政党政治运作的实际过程中选取若干有代表性的政党，横向考察其他国家学习型政党创新学习与建设的经验教训，为我国学习型政党建设提供可资借鉴的资源。“三个重点”即：全面梳理学习型政党建设的现状，找出准确把握进入新世纪新阶段我国发展呈现出的一系列新的阶段性特征；以问题为导向，以调查为基础，认真分析学习型政党建设面临的问题，找准不足，厘清原因；针对建设学习型政党过程中存在的一些主要问题、症结所在，制定相应的改进措施，进行对策性研究。

《民主别论》是一部关于“民主”问题的研究专著，作者陈金华从多维视角深入探讨了一系列有关“ 民主”的理论与实践问题。全书由三部分构成。第一部分着重解析“人的本 质”与“民”的含义，论述了人的根本特征是自由自 觉的活动、“人的本质是一切社会关系的总和”的观 点，阐释了“人民”“群众”“人民群众”“公民” 概念的内涵以及“公民”与“臣民”、“公民”与“ 人民”之间的关系。第二部分从历史的高度，展现出一幅从专制主义 到现代民主政治发展的波澜壮阔的画面。阐释了“封 建专制主义”概念的内涵，探讨了“中国封建专制主 义”的特征及其产生根源；阐述了英国的“宪政”民 主制度、法国的自由平等民主制度、美国的自由民主 制度的形成及创建历程，以及民主制度对封建专制主 义制度的优越性；分析了“民主”概念的由 来、内涵、本质，以及民主的模式和类型等问题；阐 发了“人民主体”的理念和原则，探析了“公仆”观 念的源流，考证了“为人民服务”命题的由来，阐述 了“公民社会”概念的内涵、历史流变、本质、特征 以及对民主政治发展的意义。第三部分结合当今中国社会的发展状况，着重分 析了“民主政治”发展的理论和实践问题。该部分阐 发了民主政治是现代政治文明核心的理论，论述了公 民权利是民主政治的核心要素、依法治国是民主政治 的重要特征、公民政治参与是实现“当家做主”的重 要途径等观点；探析了中国政治体制改革的理论和实 践的若干重要争议问题；论述了科学发展观的核心和 本质、深化行政管理体制改革、开展“群众路线教育 ”、防范权力异化与腐败、保障和改善民生是执政为 民的本质要求等问题；阐述了培育公民文化、加强公 民教育、锻造现代公民素质的内容、形式和途径，探 讨了关于公民社会的理论与实践、公民政治参与、基 层民主建设，以及公民有序参与的途径、形式、制度 保障等问题；探析了“为民做主”与“由民做主”的 价值意蕴、表现形态以及协同并进的理论和实践问题 。本书最后阐述了“自由人联合体”理论，旨在凸 显“人民当家做主”以及人的自由全面发展是民主政 治发展的目标。

《教学参考与辅导》以教材章节为基础，在总结各章知识要点的同时，还给出了概念题、单项选择题、多项选择题、简答题、分析题和论述题六个题型。另外，为了方便广大师生的具体需求，还特别加入了2011～2014年硕士研究生入学统一考试政治试题及答案解析；辽宁石油化工大学马克思主义理论专业研究生入学考试题及答案：辽宁石油化工大学马克思主义基本原理期末考试试题及答案三个附录内容。通过这些试题，客观、准确、完整地揭示了教材的各个知识点。对重点和难点问题都予以充分解析。《教学参考与辅导》适用于相关专业院校师生使用，也可供备考师生参考使用。

《中苏关系演变与马克思主义中国化的发展 兼论中苏论战的历史影响与经验启示》坚持历史与逻辑相统一的原则，史论结合，将中苏关系演变与马克思主义中国化的发展结合起来进行研究。在研究的总体思路上，以中苏论战的历史影响与经验启示为切入，以中苏关系演变对中国社会主义建设的影响为主线，按照“直接影响—间接影响—深远影响”的逻辑层次推进，试图构建一个对新中国成立后马克思主义中国化的发展变迁和内在规律进行深刻认识和准确把握的分析框架。《中苏关系演变与马克思主义中国化的发展 兼论中苏论战的历史影响与经验启示》拟解决以下主要问题：一是梳理中苏关系发展变迁的基本脉络，探究中苏关系演变的主要成因和根源；二是考察中苏关系演变对中国全面探索社会主义建设道路的直接影响，重点揭示“两个十年”互动的正负效应；三是阐明中苏关系演变对开辟中国特色社会主义道路的间接影响，重点分析党对中苏论战所涉相关问题的历史反思；四是总结分析中苏关系演变的经验教训和当代启示，为进一步推进中国特色社会主义建设事业提供借鉴。

进入21世纪以来，差别和不平等在全球范围扩大，制造了大量贫困生活者。与此同时，掌握“支配权”的人却积累着庞大的财富。这种失衡的社会现象是以经济财富、政治权力、文化威信、社会地位的不平等为基础的。因此，不能把它简单地认定为个人的问题，而是集团和社会的问题；并且，这不仅是经济问题，也是政治的、文化的（思想）问题。本书从社会科学角度，对马克思的全部著作进行考察，进而得出马克思的阶级概念，为揭露当今世界不平等现象背后的因素提供了科学的方法。

《马克思主义哲学与社会主义/云南文库·学术名家文丛》是以本马克思主义为指导，在批判地吸取前人成果的基础上，运用目录学、版本学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学等多学科的方法，对马克思主义和社会主义作了科学的整理和全面的注释，着重解决前人未能解决的一些疑难问题，剖析和掘发其中所包含的哲学意蕴。需特别说明的是，《马克思主义哲学与社会主义/云南文库·学术名家文丛》于2006年11月在云南民族出版社初版，本次纳入《学术名家文丛》重新出版，未新增内容，只在初版基础上按照丛书体例做适当调。现按丛书要求统一修订出版。

在当代，无论是世界范围内还是中国语境中，马克思主义美学研究都面临着多重挑战，世界政治格局、文学发展格局以及当代文化秩序已经发生了复杂的变化，但这并不影响作为一种思想精神与理论精神的马克思主义美学仍然会有它的现实性，也不影响作为一种哲学理论和方法观念的马克思主义美学的生命力。当下，中国马克思主义美学研究正走向综合创新的发展过程，中国马克思主义美学研究的基本问题——即如何在学理层面上更切实地面对当代文化经验，如何在根本上将那种学理层面上的理论建构与生活经验和情感诉求层面上的现实发展结合起来，以增强理论对象化现实的能力，是这本《理论的再生产：中国马克思主义美学研究的理论、问题与方法》讨论的主题。

曹泳鑫主编的《马克思主义研究报告（2014—2015）》是在承接《马克思主义研究上海报告（2013）》基础上编辑完成的，涉及内容在时间跨度上主要涵盖2014年全年和2015年前三个月研究成果。本报告的上篇为本年度国外研究的*新动态。内容不仅涉及马克思主义的一些经典理论的研究观点，而且包括与马克思主义理论关联性较强的批判理论、西方左翼思潮，*为重要的是，研究马克思主义不能不关注世界社会主义运动及其思潮，也不能回避外界是如何看待中国特色社会主义，如何看待中国道路、中国梦，如何看待中国共产党的执政等一系列事关我国的现实问题。本报告的下篇为本年度国内相关研究热点问题和动态。中国共产党的十八大之后，马克思主义及其中国化的新议题明显增多，中国共产党治国理政的一系列新举措，马克思主义理论学习和理论创新，社会主义核心价值观、主流意识形态建设和社会主义精神文明建设，多元社会思潮与新媒体舆论环境问题等等，都是马克思主义学界的关注热点。