本书受国家哲学社会科学基金资助，主要论述了马克思哲学观的当代意蕴、马克思哲学的境界观、西方形而上学的内在逻辑与马克思哲学变革、构建哲学境界视阈中的“社会理想”、哲学境界的人性根据、哲学境界与人文精神的内在契合、哲学境界的历史命运与时代呼唤、哲学境界的世界观品格、哲学境界的精神旨趣与当代使命等。

马克思主义是世界社会主义运动发展的理论基础，是中国共产党和中国人民建设中国特色社会主义的根本指导思想。坚持马克思主义基本理论，并在实践中不断对马克思主义进行创新性研究，丰富和发展马克思主义理论，是推进人类社会进步和文明的需要，也是马克思主义与时俱进理论品质的必然要求。马克思主义诞生以来，在与各国工人运动相结合的过程中，发挥了极为重要的指导作用，推动世界社会主义运动取得了巨大的进步。但是，由于有些国家的工人阶级政党不能正确地理解和运用马克思主义，在发展中也出现了一些失误，甚至遭受到严重的挫折，因而，有些人对马克思主义的理论价值和指导作用产生怀疑。在新的历史条件下，面对世界多极化和经济全球化的趋势以及世界各国综合国力日趋激烈的竞争，面对我国发展中的诸多挑战和巨大压力，有些人对世界社会主义的发展和中国特色社会主义建设事业感到灰心。在这种情况下，坚持和加强马克思主义理论的教育和研究，以此来端正人们的思想认识，凝聚人们的心绪，增强人们建设社会主义的信心和热情，就显得特别重要。

前言·论文·资本的“文明化趋势”及其内在限制论马克思主义信仰体系的世俗性与超验性重新认识马克思所说的“自由人的联合体”马克思的人本思想及其当代价值马克思对资本主义物质生产之规定性的存在论基础批判从技术的“器官投影说”谈马克思的技术思想“全球一本土化”：马克思主义的中国化与当代性——“全球化”语境下的马克思主义学科建设以社会主义理想建设中国的伟大先行者——跋孙中山1915年11月10日《致国际社会党执行局函》继续推进马克思主义中国化的历史任务马克思的发展理论与科学发展观科学发展观：马克思主义当代化的新境界论科学发展观的学理内涵与人文意蕴构建和谐社会的道德基础社会主义和谐社会的构建与社会主义意识形态的重构核心价值观念的构建与认同——社会主义和谐社会建设的关键环节社会主义和谐社会的内涵和构建途径马克思主义的性别和谐理论在中国的发展和运用现代政治文明与党的现代化胡锦涛《在学习（江泽民文选）报告会上的讲话》发微西方马克思主义并未终结马克思社会发展根本动力论重解——论西方马克思主义的相关思想霍克海默对启蒙精神的批判及其存在论视阈论波德里亚的消费社会批判理论·论文摘要·马克思主义与全球化趋势的思考马克思“人化自然观”的现代意义澄清对马克思方法论的四大误解——兼论马克思的政治经济学方法论创新对马克思“历史之谜”解答的一个现代性诠释马克思东方社会理论片论——兼评马克思东方社会理论研究中的否定论从执政资源意识到执政成本观经济文化：马克思主义理论研究一个需要关注的新的问题视阈马克思主义文论：不容忽视的党的知识分子政策的理论依据科学决策检验的基本程序与方法——论马克思主义认识辩证法的当代发展马克思主义哲学发展新方向——诗学马克思主义列宁、斯大林执政理念评析哲学研究的现实境遇中应梳理的几对关系革命后的政党权威与社会整合：多重要素分析富有创新意义的价值取向转换公民能力与社会进步新世纪马克思主义中国化的时代特征——从科学总结中国共产党执政规律契入马克思主义与中国社会现代化思维范式的转换——马克思主义哲学中国化的方法论前提马克思主义发展进程中的科学发展观落实科学发展观，以不断提升幸福指数为重要目标构建和谐社会：马克思主义中国化与时俱进的新发展马克思主义社会公平理论与当代中国社会的公平问题利益关系协调与社会主义和谐社会的构建

本书是关于毛泽东实践思想的当代语境研究的学术著作。作者以当代语境作为思考背景，从多侧面、多角度重新解读了毛泽东实践思想的理论内涵与意义。该书首先对毛泽东实践思想诞生的重要理论参照以及其形态演变历史作了系统深入的分析，然后重新审视了毛泽东实践思想的认识论视域、价值论投射、政治哲学折射、解释学境遇及其当代意义，充分展现了毛泽东实践思想作为马克思主义实践观中国化典范所具有的理论魅力与思想感召力。

毛泽东早期伦理思想核心，是对中国现代化路径进行思考与抉择，以建立符号人民利益和中国社会发展方向的伦理秩序。他通过“人”之为人的哲学反思，对理想的人性和合理的生活进行了深入思考，提出了精神个人主义和现实主义的伦理原则，确立了人民主体价值观，表达了人民利益至上的社会伦理意见。为了实现伦理秩序的重建，毛泽东举起新文化运动的大旗，力图通过启蒙运动来改造中国的思想，完成伦理的革命，使人民过上合乎人性的美好生活，真正担当起历史创造者的责任，成为解放自己解放中国的主动力量。但是，现实的政治斗争使毛泽东意识到，作为一种价值追求和文件批判，启蒙本身难以承担起建构一种与之相匹配的政治经济伦理秩序的任务。艰辛的精神探索中，毛泽东确定，中国的问题在于生产关系的革命的洪流中，开始新的思想证程。在这个征程里，无产阶级首先观得以萌芽和发展，成为中华民族伟大的道德传统之一。

马克思主义理论教育，并不单单是中国的实践需要，它同时是一个世界性课题，国外的成果甚多，形成了“比较思想政治教育”的专门研究方向。《世界马克思主义理论教育比较研究》一书，带着这种宽阔的视野，聚焦不限于前苏联、东欧、同时探讨越南、朝鲜、古巴等社会主义国家的马克思主义理论教育，还包括发达国家的西方马克思主义的理论教育，展开综合性比较、分析和研究，全景式展现当代世界马克思主义理论教育的面貌和各方面的民族特色。这是一个开拓性的工作，有助于促进马克思主义理论与思想政治教育学科的国际化，给我们的国情教育提供国际教训和经验。

毛泽东的这五十多年革命历程，既是一部风雨沉浮的个人奋斗史，又是一部波澜壮阔的中国革命史：毛泽东由一个偏僻农村的普通青年逐渐转变成为一个倾向进步、倾向革命，并成为中流砥柱的进步青年；在社会激烈动荡、变革的大潮中为了民族的兴盛而奋起，以他顽强拼搏的毅力和战斗不息的精神，舍生忘死、舍家奋斗……本书从毛泽东出生写到他为粉碎蒋介石挑起的内战而暂时撤离延安。在中国革命的大风大浪中，他经过了风雨沉浮的人生历程，展现了他作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家的理想、抱负、胆略、情操、胸怀、神采和风范。作者呕心沥血十年，怀着崇敬的感情，以淳朴的语言，客观地记述了毛泽东1893—1947年问的革命生涯和人生经历，包括他的工作、生活及其丰富的内心世界和思想感情，从一个独特的视角再现了这段历史中真实的伟人毛泽东。本书从毛泽东出生写到他为粉碎蒋介石挑起的内战而暂时撤离延安。在中国革命的大风大浪中，他经过了风雨沉浮的人生历程，展现了他作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家的理想、抱负、胆略、情操、胸怀、神采和风范。本书行文严谨认真、生动活泼，许多故事情节感人至深，许多鲜为人知的事实是第一次与读者见面。本书对青少年的爱国主义教育、社会主义精神文明建设、和谐社会构建都具有一定的借鉴意义，对党史研究和中国革命史研究具有较高的参考价值。对于广大普通读者来说，阅读本书更将是缅怀伟人、重温精彩历史故事的一次心灵之旅。

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本书一方面力图重释马克思主义哲学的生存论转向及其内涵，从而揭示马克思主义人学的深层结构；另一方面运用马克思主义人学理论分析现代人的生存方式和问题、人的现代生存环境的性质和特点、人的生存呈现出的现代性质、人与存在、真理、技术的关系、人在现代社会的生存方式和要求、人的虚拟存在的关系、如何处理自我与他者的关系、在公共生活中如何处理个人权利与社会权力等问题。这是现代人生的基础性命题，是现代社会的基本性质对人生提出的现代性问题，马克思主义人学中蕴藏着对这些问题的解答。本书是人学理论与实践研究丛书之一，是一部关于马克思主义人学研究的实用理论专著，内容涉及马克思人学思想的理论特质、马克思人学的人生观照、交往形态、风险生存、公共生活、价值选择、休闲人生、现代人生的文化境遇等，适合马克思主义研究者参考学习。

《发展的反思与探索：马克思社会发展理论的当代阐释》旨在通过对马克思社会发展理论的深入挖掘，对当代社会发展的一些重要理论问题和现实问题做出新的阐释。为此，本书力求从当代中国社会发展现实，进入马克思的理论视野，然后经过研究再回到发展的现实。通过“问题”式的理论探讨，一方面显现了马克思社会发展理论的当代价值，另一方面为发展实践提供了某些启迪。