本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

本项目旨在立足于21世纪中国和世界发展的历史高度，对我国1949年以前马克思、恩格斯、列宁等重要著作的中文版本进行收集整理，并作适当的版本、文本考证研究，供广大读者特别是致力于深入研究马克思主义经典作家原著的读者阅读使用。所收文献除原著外，还甄选不同版本的教材及报刊摘录等，对于苏联学者的一些相关著作也适当收录，以保证丛书体系的科学性和完整性。

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做好马克思主义基本原理核心范畴研究，是增强马克思主义理论的学理性的重要一环。习近平于2016年5月在全国哲学社会科学座谈会上讲话批评了把马克思主义看作是意识形态说教，认为马克思主义没有学术上的学理性和系统性的错误认识。这实际上也给马克思主义理论研究者提出了一个新要求新任务，那就是应加强对马克思主义基础理论和马克思主义理论教育学理性的研究。本书正契合了这一要求。从范畴学的视角，探索马克思主义基本原理核心范畴，分别探索每一个范畴的出处、内涵、研究的演进及意义等。这在学术价值上深化了对马克思主义基础理论的研究，在社会意义上有利于纠正把马克思主义看作是意识形态说教的偏见。

《马克思主义哲学论丛》系中国辩证唯物主义研究会会刊，主管单位为中国社会科学院哲学研究所。《马克思主义哲学论丛》总第32辑，对马克思主义哲学基础理论进行了深入解读，深入研究了唯物史观、唯物辩证法等思想，对马克思主义哲学中国化过程中的路径选择、世界观方法论等问题进行了阐述，对马克思主义发展理论、价值论进行了发展与创新。本书对于继承与发展马克思主义哲学，深化哲学基础理论研究，促进马克思主义哲学时代化中国化大众化，具有重要的理论和实践意义。

《马克思主义基本原理概论辅助教材/高校思想政治理论课系列辅助教材》是高等教育出版社出版的、全国普通高等学校本科生思想政治理论课统一使用的教材《马克思主义基本原理概论》（2018年版）配套的辅助教材。《马克思主义基本原理概论辅助教材/高校思想政治理论课系列辅助教材》包含导论、7章正文及参考答案共9个部分，总体结构和内容均与《马克思主义基本原理概论》教材保持一致，涵盖了教材的全部重要知识点，同时又特别参考了近十年的全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲及其他资料，对比较重要、在各类相关考试（如研究生入学考试、公务员考试等）中时有出现的知识点进行了补充论述。