马/列/毛/邓经典理论
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身份、组织与政治徐锋华 等著宋庆龄1938年在香港创立的保卫中国同盟是一个抗日救亡组织,1945年改名为中国福利基金会,1950年改组为中国福利会,并存续至今。它是中国近现代史上一个特殊而重要的社会团体,具有多方位的经济支援、对外宣传、民间外交、政治缓冲和社会救济等服务功能,在募捐支援抗战、宣传中共抗战业绩和新生的中华人民共和国政权、赈济难民和战灾儿童、救助贫困的文化界人士、开展妇女儿童福利工作等方面都建树良多。《身份组织与政治(宋庆龄和保盟-中福会研究1938-1958)》通过解析其创立背景、职能发展和变迁过程、主要历史功绩及两次改组原因,揭示出宋庆龄的特殊身份及其所织就的社会权力关系网络是如何在与国共两党的复杂关系中维持微妙互动,从而在近代社会政治化过程中发挥独特作用的。 《身份组织与政治(宋庆龄和保盟-中福会研究1938-1958)》由徐锋华编著。 -
马克思主义在中国的早期传播及其话语体系的初步建构李军林 著《马克思主义在中国的早期传播及其话语体系的初步建构》选择话语理论作为研究马克思主义在中国早期传播及早期马克思主义中国化问题的武器,以传播学学科角度切入研究对象,《马克思主义在中国的早期传播及其话语体系的初步建构》对研究早期马克思主义中国化革命话语体系的初步建构依然具有重大意义,它可以将现实实践保持在一种极富张力的状态中,使它不至于朝着任何一种极端放任自流。并以话语理论研究来发现和分析真正影响历史进程的、包含在话语体系之中的思想和行为——在中国,无疑是中国化马克思主义理论以及中国特色社会主义革命和实践。 -
毛泽东的人生哲学程林辉 著毛泽东是中国当代最伟大的马克思主义者,杰出的政治家、思想家、军事家、诗人,他建立了彪炳史册的丰功伟绩。在毛泽东著作、文稿以及人生实践中,蕴藏着丰富的人生哲学,是毛泽东思想的重要组成部分。 《毛泽东的人生哲学》是作者主持广西民族大学重大课题“毛泽东人生哲学研究”的最终研究成果,作者立足于经典文本,运用诠释与比较方法,将毛泽东人生哲学置于马克思主义历史发展与时代背景的大视域,以简明通畅的语言,不仅对青年毛泽东与中年毛泽东的人生哲学、性格特征、为人处世之道、忧患意识、人生智慧、养生健身之道、生死观进行了疏理和考察,而且将其与周恩来、邓小平的人生哲学以及与中国传统儒释道三教后的人生哲学进行比较、考论,从而比较清晰地勾勒出毛泽东人生哲学的基本内涵及特色,是一部有一定分量的学术著作。 -
马克思伊林·费彻尔 著《国外马克思学译丛·马克思:思想传记》是德国马克思学研究专家伊林·费彻尔的著作,费彻尔从马克思的文本出发,对马克思的思想观点进行了考证,回顾了整个马克思思想发展进步的历程,具有重要的学术价值。 -
马克思社会教育思想研究龚超 著《马克思社会教育思想研究》以马克思经典文本为依据,以社会历史发展为线索,围绕马克思社会教育思想发展史核心,运用历史与逻辑相统一的方法、文献研究方法和理论联系实际的方法,阐介了马克思社会教育思想产生的历史背景和思想渊源,作者全面梳理了马克思社会教育思想的历史脉络,依据马克思的论述,将马克思社会教育思想划分为三个时期:萌芽时期(1837—1842),形成时期(1843—1848),成熟与发展时期(1849—1883)。力求系统研究马克思社会教育思想的内涵,阐析马克思社会教育思想的基本内容,注重把马克思社会教育思想与当下中国社会教育实践过程相结合,对中国社会具有重要的现实意义。 -
马克思主义基本原理概论学习指导康菊花 编《马克思主义基本原理概论学习指导》遵循认真、准确、用心、负责的精神.以贯彻中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见精神以及党的十八大精神为指导,以推进多民族地区马克思主义基本原理概论课的教学,帮助教师特别是学生准确把握教材,加深对重点难点的理解为宗旨,以贴近原理、贴近新疆、贴近学生,尤其是少数民族学生思想实际和学习实际为追求,以思路清晰、层次分明、语言精练、目标明确、内容设计体现特色为编写思路,体现理论与实践、基本知识考核与应用能力引导相结合,指导学生检测和巩固所学知识,建构教材、学习指导书以及网络资源等立体式的学习文本体系,便于帮助学生和读者全面、准确地掌握马克思主义基本原理,也可供教师教学时参考。 -
马克思主义群众观刘毅强 著本书遵循无产阶级不断争取自身解放的历史轨迹,向世人展示马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等革命领袖的既一脉相承、又各具特色的群众观。 -
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习辅导读本徐冬生 编《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学习辅导读本(最新版)》是学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的配套辅导用书。根据教材内容体系,并结合学生学习实际,全书每章设置了“学习导引”、“知识要点”、“疑难问题解析”和“思考题参考答案”四个学习栏目,以帮助学生更好地学习、理解教材内容。 -
马克思主义人学中国化新探辛世俊 等著马克思主义中国化是学术界颇为关注的热点课题。本书作者从马克思主义经典文本出发,运用文本研究与诠释的方法,立足于中国特色社会主义的理论与实践的现实,依照马克思主义人学中国化的历史进程展开全面而系统研究,不仅论述了马克思主义人学中国化的历史背景、思想基础,而且重点对马克思主义人学中国化的四大理论形态——毛泽东人学思想、邓小平人学思想、江泽民人学思想、胡锦涛人学思想进行了集中性的梳理和研究,特别是针对马克思主义人学中国化的实践效应、存在问题和研究前景展开论述,旨在探寻马克思主义人学中国化的嬗变轨迹和发展规律,揭示马克思主义人学中国化丰富内涵和阶段性特征,是一部问题意识强,内容重点突出,彰显理论现实性,研究颇具新意的重要学术论著。 -
揭穿“意识内在性”之幻相张红岭 著张红岭编著的《揭穿意识内在性之幻相——马克思对意识的存在性质的探讨》要考察的是马克思对意识的存在性质的探讨。本书在近代形而上学的视域中,依据马克思原著,通过对黑格尔、费尔巴哈等人的考察,围绕马克思对意识的存在性质的分析展开研究。本书收入复旦大学出版社“思想史视域中的马克思主义研究丛书”中。
